A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui langkah pembelajaran Model Problem Based Learning peserta didik dapat
menerapkan Penggunaan Alat Pemadam Api Ringan, serta untuk dapat mencapai
kompetensi pengetahuan dan keterampilan dengan sikap sopan, kerja sama dan peduli.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan (30 Menit)
Guru mengucapkan salam, berdoa, cek kehadiran, dan cek kebersihan lanjut apersepi
dan literasi dengan tujuan siswa dapat mengklasifikasi dan menggunaan Alat
Pemadam Api Ringan
2. Kegiatan Inti (120 menit)
a. Pertemuan 1
Menampilkan tayangan tentang Penggunaan Alat Pemadam Api Ringan
Mengamati dan memahami tayangan tentang macam-macam Alat Pemadam
Api Ringan
Pembentukan kelompok dan mendiskusikan tentang prosedur Penggunaan
Alat Pemadam Api Ringan (jobsheet)
b. Pertemuan 2
Mengumpulkan data tentang Penggunaan Alat Pemadam Api Ringan
Memverifikasi hasil penkerjaan dengan Menggunakan Alat Pemadam Api
Ringan yang benar dan SOP perusahaan. (penilaian secara berkelompok )
Melakukan penilaian praktek secara mandiri
3. Kegiatan Penutup (30 Menit)
Membuat simpulan, refleksi, umpan balik dan tanggapan terhadap Penggunaan Alat
Pemadam Api Ringan dan Memberikan tugas mencari contoh penerapan Penggunaan
Alat Pemadam Api Ringan di buku kerja kemudian Melaksanakan post tes,
menyampaikan informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang dan berdoa
C. PENILAIAN
Sikap : pengamatan pada proses pembelajaran kelompok.
Pengetahuan : penilaian dengan tanya jawab saat demontrasi / praktek berlangsung
Keterampilan : penilaian hasil jobsheet mandiri dan secara kelompok dan penilaian
praktek tentang Penggunaan Alat Pemadam Api Ringan
Pekalongan, 1 Juli 2021
Mengetahui,
Guru mata pelajaran