RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Kelas/Semester : X / Genap
Materi Pokok : Peralatan, Klasifikasi Kebakaran dan
Prosedur Pemadaman
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Oleh:
Agung Rakhmat Pribadi
YAYASAN PENDIDIKAN2ISLAM
SMK COKROAMINOTO COKROAMINOTO
BANJARNEGARA
2014
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Kelas/Semester : X / Genap
Materi Pokok : Peralatan, Klasifikasi Kebakaran dan
Prosedur Pemadaman
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
3. 11 Memahami penggunaan pemadaman kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran
Indikator :
a. Memahami fungsi peralatan pemadam kebakaran dengan benar
b. Memahami penggunaan pengoperasian alat pemadam kebakaran sesuai SOP
4. 11 Melaksanakan prosedur pemadaman api / kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran
Indikator :

DESCRIPTION
Alat Pemadam Api Ringan
TRANSCRIPT
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANSatuan Pendidikan: SMK
Cokroaminoto 2 BanjarnegaraMata Pelajaran: Pekerjaan Dasar Teknik
OtomotifKelas/Semester: X / GenapMateri Pokok: Peralatan, Klasifikasi Kebakaran
dan Prosedur PemadamanAlokasi Waktu: 4 x 45 menitOleh:Agung Rakhmat
PribadiYAYASAN PENDIDIKAN ISLAM COKROAMINOTOSMK
COKROAMINOTO 2 BANJARNEGARA2014RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARANSatuan Pendidikan: SMK Cokroaminoto 2 BanjarnegaraMata
Pelajaran: Pekerjaan Dasar Teknik OtomotifKelas/Semester: X / GenapMateri Pokok:
Peralatan, Klasifikasi Kebakaran dan Prosedur PemadamanAlokasi Waktu: 4 x 45
menitA. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia3. Memahami,
menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsungB.
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi3. 11 Memahami penggunaan
pemadaman kebakaran sesuai klasifikasi kebakaranIndikator : a. Memahami fungsi
peralatan pemadam kebakaran dengan benarb. Memahami penggunaan pengoperasian
alat pemadam kebakaran sesuai SOP4. 11 Melaksanakan prosedur pemadaman api /
kebakaran sesuai klasifikasi kebakaranIndikator : a. Melaksanakan pengoperasian alat
pemadam kebakaran sesuai prosedurb. Melaksanakan perawatan alat pemadam
kebakaran sesuai spesifikasi pabrikC. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat
menjelaskan fungsi peralatan pemadam kebakaran dengan benar2. Siswa dapat
menjelaskan penggunaan pengoperasian alat pemadam kebakaran sesuai SOP3. Siswa
dapat mengoperasikan alat pemadam kebakaran sesuai prosedur 4. Siswa dapat
melakukan perawatan alat pemadam kebakaran sesuai spesifikasi pabrikD. Materi
Pembelajaran1. Macam-macam alat pemadam kebakaran2. Prinsip kerja alat
pemadam kebakaran3. Cara kerja alat pemadam kebakaran4. Prosedur penggunaan
alat pemadam kebakaran sesuai SOP5. Perawatan alat pemadam kebakaran sesuai
SOPE. Metode pembelajaran Problem Base Learning / Student Teams Achievment
Division Metode Ceramah disertai tanya jawab atau lainnya. Metode Demonstrasi
disertai peniruan. Metode Drill/Latihan disertai balikan.F. Sumber BelajarBuku,
InternetG. Media Pembelajaran1. Media LCD, Laptop Power Point alat-alat pemadam
kebakaran Papan Tulis2. Alat dan Bahan Tabung pemadam kebakaran Pasir Karung
goni Korek api Pakaian pemadam kebakaran Bahan bakar (bensin, solar, oli, kayu, dan
lain sebagainya)H. Langkah langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan ke 1Kegiatan
DeskripsiAlokasi waktuPendahuluan1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan
fisik untuk mengikuti proses pembelajaran dengan memberikan salam dan berdoa.2.
Guru memotivasi siswa untuk dapat sikap peduli terhadap keselamatan kerja melalui
kegiatan K3, serta peka terhadap dampak yang ditimbulkan dari kegiatan kerja
(dampak kontaminasi dan bahaya kebakaran)3. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan
yang mengaitkan penyebab terjadinya kebakaran4. Menjelaskan tujuan pembelajaran
atau kompetensi dasar yang akan dicapai .10Kegiatan Inti1. Menayangkan gambar
slide tentang alat-alat pemadam kebakaran2. Guru menjelaskan sepintas macam-
macam alat pemadam kebakaran dan Prinsip kerja alat pemadam kebakaran3. Guru
memberikan arahan tugas kelompok4. Siswa membentuk kelompok ( mencari
pasangan ) @ 8 orang5. Setiap kelompok menerima tugas untuk: Mengamati:Tayangan
atau paparan tentang Peralatan ,klasifikasi kebakaran dan prosedur pemadaman
Menanya:Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.
Mengeksplorasi:Menuliskan pentingnya pencegahan Mengasosiasi:Membuat ulasan
pentingnya peralatan pemadam kebakaran Mengkomunikasikan:Melakukan
pencegahan terjadinya kebakaran dan penggunaan APAR .6. Membuat laporan hasil
kerja kelompok secara tertulis.7. Setiap kelompok siswa mempresentasikan laporan
hasil kerja kelompok.8. Guru melaksanakan proses penilaian terhadap presentasi siswa
( penilaian proses)115Penutup1. Bersama-sama dengan peserta didik membuat
rangkuman/simpulan pelajaran.2. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran.3. Memberikan tugas individu di luar kelas untuk mengadakan observasi
dan pengamatan kondisi lingkungan di sekitar tempat tinggal siswa.10Pertemuan ke
2Kegiatan DeskripsiAlokasi waktuPendahuluan1. Menyiapkan peserta didik secara
psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran dengan memberikan salam dan
berdoa.2. Guru menyuruh siswa untuk mengumpulkan tugas dari pertemuan
pertama3. Menayangkan gambar slide tentang alat-alat pemadam kebakaran 4. Guru
memotivasi siswa untuk dapat sikap peduli terhadap keselamatan kerja melalui
kegiatan K3, serta peka terhadap dampak yang ditimbulkan dari kegiatan kerja
(dampak kontaminasi dan bahaya kebakaran)5. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan
yang mengaitkan penyebab terjadinya kebakaran6. Menjelaskan tujuan pembelajaran
atau kompetensi dasar yang akan dicapai 10Kegiatan Inti1. Guru mendemonstrasikan
Prosedur penggunaan alat pemadam kebakaran sesuai SOP 2. Guru menjelaskan
perawatan alat pemadam kebakaran sesuai SOP3. Guru memberikan arahan tugas
kelompok4. Siswa membentuk kelompok ( mencari pasangan ) @ 8 orang5. Setiap
kelompok menerima tugas untuk mendemontrasikan cara penggunaan alat pemadam
kebakaran sesuai SOP6. Membuat laporan hasil kerja kelompok secara tertulis.7. Guru
melaksanakan proses penilaian terhadap laporan hasil praktek siswa115Penutup1.
Bersama-sama dengan peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.2.
Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.3. Guru mengakhiri
pembelajaran dengan mengucap salam dilanjutkan jabat tangan10I. Penilaian1. Jenis /
Teknik Penilaiana. TestTes tertulis terkait dengan Peralatan, Klasifikasi Kebakaran
dan Prosedur Pemadamanb. Non Test1) Penugasan2) Observasi3) Portofolio2. Bentuk
Instrumen dan Instrumena. Soal pilihan ganda dan essayb. Chek list lembar observasi3.
Pedoman Penskorana. Format Lembar Penilaian PengetahuanNoNamaNilaiJumlah
SkorPretestPostest123Jumlah Skor nilai = 20% nilai pretest + 80% nilai posttestb.
Format Lembar Pengamatan SikapNoNamaPerilaku yang diamati pada
pembelajaranPercayaDisiplinAktivitasTanggung jawabKomunikasi123 Skala penilaian
dibuat dengan rentangan dari 1 s/d 4Penafsiran angka : 1. kurang 2. cukup3. baik4.
amat baikJika nilai skor penilaian : 0 sd 59 Kurang60 sd 70 Cukup71 sd 85 Baik86 sd
100 Amat Baik c. Format Contoh Lembar Penilaian Keterampilan NoNamaAspek
PenilaianJumlah SkorNilaiABCD123Aspek yang dinilai :a. Keterampilan
menggunakan alatb. Kerapihan mengatur alat dan bahanc. Keterampilan mengamati
hasil percobaand. Keterampilan membereskan dan membersihkan alat dan bahanSkala
penilaian dibuat dengan rentangan dari 1 s,d 4.Penafsiran angka: 1 = 60, 2 = 75, 3 = 85,
3 = 90, 4 = 100d. Nilai Akhir :Nilai Sikap+Nilai Pengetahuan+Nilai Sikap3 Banjrnegara,
Juli 2014Mengetahui,Kepala SMK Cokroaminoto 2 BanjarnegaraDrs. SutatmajiGuru
Mata PelajaranAgung Rakhmat Pribadi, S.Pd.
RECOMMENDED

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR BANDUNG, APAR FIREADE, APAR BUAT MOBIL

FIREZAPENGINEERING

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR YANG BAIK, APAR FIREZAP SEMARANG, APAR

1 KG FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR OIL INDUSTRIES FIREADE JAKARTA, APAR

TERBARU FIREZAP, APAR PALEMBANG FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR JENIS CO2, APAR JENIS AIR, APAR JENIS
FIREADE FIREZAPBUSINESS
0812-1890-8795 (T-SEL), APAR CO2, APAR PEMADAM, APAR MOBIL
FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR SAMARINDA, APAR TYPE C, APAR TERBAIK

FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR 50 KG, APAR 60, APAR 3 FIREZAP5 KG

FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR BALI, APAR BUAT DI MOBIL, APAR FIREZAP

FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR CO, APAR CIKARANG, APAR DI RUMAH SAKIT

FIREZAPBUSINESS

PENGENALAN APAR DAN CARA PENGGUNAAN APARDOCUMENTS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR KELAS A, APAR KELAS D, APAR K3

FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR OIL INDUSTRIES FIREADE, APAR TERBARU,

APAR PALEMBANG FIREZAPBUSINESS
 0812-1890-8795 (T-SEL), APAR YANG BAGUS, APAR YOGYAKARTA, APAR
FIREZAP BANDUNG FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR UNTUK RUMAH, APAR OTOMATIS, APAR OLX

FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR TERBARU FIREZAP, APAR FOAM, APAR 3 KG

FIREZAPHEALTH & MEDICINE

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR KECIL, APAR KELAS C, APAR KELAS K

FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR KARAWANG, APAR MURAH, APAR MERK

FIREZAP FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR AKREDITASI, APAR UNTUK HOTEL FIREADE,

APAR BUSA FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR BEKAS, APAR BESAR, APAR BALIKPAPAN

FIREZAPBUSINESS

0812-1890-8795 (T-SEL), APAR ONLINE, APAR OIL TRANSFORMER OIL, APAR

OIL FIREZAPBUSINESS
View More >
 About Us
 Contact
 Term
 DMCA
 Cookie Policy
 STARTUP - SHARE TO SUCCESS

x
By using our site you agree to our Cookie policy.That's Fine