RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SATUAN PENDIDIKAN : SMK Islam 45 Wiradesa

MATA PELAJARAN : TBSM Teknologi Dasar Otomotif (TDO)
KELAS / SEMESTER : X / Ganjl
KOMPETENSI DASAR : 3.8. Menerapkan cara penggunaan OMM
4.8. Menggunakan OMM
ALOKASI WAKTU : 2 x 8 JP / 2 Pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui langkah pembelajaran Model Problem Based Learning peserta didik dapat
mengggunakan OMM (Operration Maintenance Manual), serta untuk dapat mencapai
kompetensi pengetahuan dan keterampilan dengan sikap sopan, kerja sama dan peduli.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan (30 Menit)
Guru mengucapkan salam, berdoa, cek kehadiran, dan cek kebersihan lanjut apersepi
dan literasi dengan tujuan siswa dapat mengggunakan OMM (Operration
Maintenance Manual)
2. Kegiatan Inti (120 menit)
a. Pertemuan 1
 Menampilkan tayangan tentang mengggunakan OMM (Operration
Maintenance Manual)
 Mengamati dan memahami tayangan tentang macam-macam mengggunakan
OMM (Operration Maintenance Manual )
 Pembentukan kelompok dan mendiskusikan tentang penerapan mengggunakan
OMM (Operration Maintenance Manual ) (jobsheet)
b. Pertemuan 2
 Mengumpulkan data tentang mengggunakan OMM (Operration Maintenance
Manual
 Memverifikasi hasil pekerjaan tentang penerapan mengggunakan OMM
(Operration Maintenance Manual (penilaian secara berkelompok )
 Melakukan penilaian praktek secara mandiri
3. Kegiatan Penutup (30 Menit)
Membuat simpulan, refleksi, umpan balik dan tanggapan cara mengggunakan OMM
(Operration Maintenance Manual) kemudian Melaksanakan post tes, menyampaikan
informasi tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang dan berdoa
C. PENILAIAN
 Sikap : pengamatan pada proses pembelajaran kelompok.
 Pengetahuan : penilaian dengan tanya jawab saat demontrasi / praktek berlangsung
 Keterampilan : penilaian hasil jobsheet mandiri dan secara kelompok dan penilaian
praktek tentang mengggunakan OMM (Operration Maintenance Manual)
Pekalongan, 1 Juli 2021
Mengetahui,
Guru mata pelajaran

Irfan Bayu A., ST