Lembar Kerja

Aktivitas Pembelajaran Interaktif dan Komunikatif untuk Mewujudkan Profil

Pelajar Pancasila

Tujuan :
Mengidentifikasi contoh-contoh aktivitas pembelajaran interaktif dan komunikatif dalam
pembelajaran intrakurikuler untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.
Kelompok: …………………..
Kelas Diklat: ……………………….
Nama Anggota:
1. ………………………………
2. ………………………………
3. ………………………………
4. ………………………………
5. ………………………………
Contoh Aktivitas Pembelajaran
Dimensi Elemen Sub-elemen Interaktif dan Komunikatif dalam
Kegiatan Intrakurikuler
1. Beriman, a. Akhlak Mengenal adanya Untuk Agama Islam: Permainan
bertakwa beragama Tuhan Yang Maha Esa mencocokkan asmaul husna (sifat-sifat
kepada Tuhan melalui sifa-sifat-Nya Allah SWT) dengan artinya dengan
Yang Maha menggunakan kartu kata. Guru
Esa, dan menyiapkan 2 kelompok kartu kata;
berakhlak asmaul husna dan artinya, kemudian
mulia. diacak, siswa diminta menjodohkan (bisa
individu maupun kelompok).
b. Akhlak pribadi
c. Akhlak kepada
manusia
d. Akhlak kepada
alam
e. Akhlak
bernegara
2. Berkebhinekaa a. Mengenal dan
 Contoh Aktivitas Pembelajaran
Dimensi Elemen Sub-elemen Interaktif dan Komunikatif dalam
Kegiatan Intrakurikuler
n global menghargai
budaya
b. Komunikasi dan
interaksi antar
budaya
c. Refleksi dan
tanggung jawab
terhadap
pengalaman
kebhinekaan
d. Berkeadilan
sosial
3. Bergotong a. Kolaborasi Menerima dan Contoh kegiatan :
royong melaksanakan tugas
1. Melaksanakan kegiatan piket kelas atau
serta peran yang
membersihkan ruangan kelas
diberikan kelompok
2. Mengerjakan tugas kelompok dengan
dalam sebuah kegiatan
adil dan penuh tanggung jawab
bersama
b. Kepedulian Peka dan mengapresiasi Contoh kegiatan :
orang -orang di
1. Memberikan pujian atau penghargaan
lingkungan sekitar
terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
kemudian melakukan
2. Peduli terhadap teman yang sedang
tindakan sederhana
mengalami kesusahan
untuk
3. Menjenguk teman yang sakit
mengungkapkannya

c. Berbagi Memberi dan menerima Contoh kegiatan :

hal yang dianggap
1. Membersihkan halaman sekolah
berharga dan penting
2. Ikut partisipasi dalam kegiatan
kepada atau dari orang-
membersihkan lingkungan masyarakat
orang di lingkungan
sekitar

4. Mandiri a. Pemahaman diri Mengidentifikasi dan Contoh kegiatan :

dan situasi yang menggambarkan
1. Menyampaikan pelajaran yang disukai
dihadapi kemampuan, prestasi
2. Mengikuti kegiatan ekstrakulikuler
dan ketertarikannya
 Contoh Aktivitas Pembelajaran
Dimensi Elemen Sub-elemen Interaktif dan Komunikatif dalam
Kegiatan Intrakurikuler
secara subjektif yang diminati
3. Mengikuti berbagai jenis kegiatan
perlombaan sesuai denga minat dan
bakatnya
b. Regulasi diri Mengidentifikasi Contoh kegiatan :
perbedaan emosi yang
1. mampu mejaga perasaan semangat
dirasakannya dan
belar
situasi-situasi yang
2. memapu menyelesaikan tugas denga
menyebabkannya serta
baik
megekspresikan secara
3. mampu mengatur waktu antara kegiatan
wajar
belajar denga bermain
5. Bernalar Kritis a. Memperoleh dan
memproses
informasi dan
gagasan
b. Menganalisis
dan
mengevaluasi
penalaran
c. Merefleksi dan
mengevaluasi
pemikirannya
sendiri
6. Kreatif a. Menghasilkan
gagasan yang
orisinal
b. Menghasilkan
karya dan
Tindakan yang
orisinal
c. Memiliki
keluwesan
berpikir dalam
mencari
alternatif solusi
 Contoh Aktivitas Pembelajaran
Dimensi Elemen Sub-elemen Interaktif dan Komunikatif dalam
Kegiatan Intrakurikuler
permasalahan

Keterangan:
Dimensi, Elemen dan subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka terdapat pada
Keputusan Kepala BSKAP No. 009/KR/2022 yang dapat diakses melalui
https://bit.ly/DIMENSI_PPP