LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
(Tipe Keanekaragaman Hayati (Biodiversitas))
Nama Sekolah : SMAN 1 Gadingrejo
Mata Pelajaran : Biologi
Fase/Kelas/ Semester : E/10/Ganjil
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Materi : Tipe Keanekaragaman Hayati (Biodiversitas)

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mengidentifikasi Tipe Keanekaragaman Hayati (Biodiversitas)

Sumber Pembelajaran
Scan barcode atau kunjungi laman berikut:
Tipe Keanekaragaman Hayati
(Biodiversitas)

Alat & Bahan

Alat
- Penggaris - Lem/ Double Tip
- Pulpen/ Pensil - Kertas Post It
- Buku tulis/ Kertas HVS/ Kertas Folio - Gunting

Bahan
Scan barcode atau kunjungi laman berikut:
Gambar Buah & Ekosistem

Langkah Kerja
1. Peserta didik Menyiapkan aplikasi qr code scanner, Ex: Google Lens atau
aplikasi lainnya “digunakan untuk menscan Barcode”
2. Guru membagi Peserta Didik menjadi 9 Kelompok (1 kelompok terdiri dari 4
Peserta Didik).
3. Peserta didik sudah menyediakan gambar dari rumah yang siap untuk ditempel
pada kertas HVS/ Kertas Folio
4. Guru meminta peserta didik secara berkelompok mengelompokkan gambar yang
telah di print ke dalam tabel keanekaragaman tingkat gen, jenis dan ekosistem serta
mengisi tabel dengan jawaban yang jelas.
5. Guru memerintahkan kepada Setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil
jawabannya ke depan kelas.

Hasil Pengamatan!
1. Keanekaragaman tingkat gen
Ciri - ciri
No Nama Buah Warna Buah Bentuk Biji, buah/
Rasa
1.

2.

3.

4.

5.

2. Keanekaragaman tingkat jenis

Ciri - ciri
No Nama Buah Warna Buah Bentuk Biji, buah/
Rasa
1.

2.

3.

4.

5.

3. Keanekaragaman tingkat Ekosistem

No Nama Ekosistem Faktor Biotik Faktor Abiotik

1.

2.

3.

4.

5.