RENCANA INDUK PENGEMBANGAN SEKOLAH (RIPS)

DISUSUN : SDIT AL HASANAH 2

YAYASAN AL HASANAH
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AL HASANAH 2
TAHUN AJARAN 2022/2023

Rencana Induk Pengembangan| 1

 Identitas Sekolah

Nama Sekolah : SDIT AL HASANAH 2 KOTA BENGKULU

No. Statistik Sekolah :
Status Sekolah : 2 1. Negeri 2. Swasta
Bentuk Sekolah : 4 1. Biasa 2. Terbuka 3. Kecil 4. Terpadu
: 3 1. SBI 2. RSBI 3. SSN 4.
Kategori Sekolah
Potensial
Waktu Belajar : 1 1. Pagi 2. Siang 3. Kombinasi
Alamat Sekolah Jalan : Soeprapto Dalam RT. 07 RW. 04
Kelurahan : Betungan
Kecamatan : Selebar
Kota Bengkulu, Provinsi Bengkulu, Kode Pos. 38211
Tel./Fax. : 085366612346
e-mail : sditalhasanah2@gmail.com
Website : http//sdit.alhasanah.sch.id
Sekolah Swasta Izin Operasi No. -
Akreditasi :

SK Akreditasi :-
Penyelenggara Yayasan Al Hasanah kota Bengkulu.
/Yayasan
Akte No. 98 Tanggal 28/September/2010

Rencana Induk Pengembangan| 2

 RENCANA INDUK PENGEMBANGAN SEKOLAH ( RIPS )
SDIT AL HASANAH 2 BENGKULU

LATAR BELAKANG
Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya yaitu menusia beriman, bertaqwa terhdap
Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan
keterampilan , sehat jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri, serta rasa
tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Pendidikan Nasional juga harus
mampu menumbuhkan jiwa patriotis dan rasa kesetia kawanan sosial.
Sesuai dengan isi Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional pada Pasal 1 Ayat (1) menyebutkan bahwa “Pendidikan adalah
usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran
agar peserta didik secara aktif mengem-bangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.
Sejalan dengan itu Yayasan Al Hasanah melihat dan merasa terpanggil untuk ikut
serta bersama-sama mensukseskan tujuan pendidikan tersebut yakni dengan mendirikan
suatu unit yang bergerak di bidang Pendidikan. Didorong semakin tingginya minat orang
tua menyekolahkan anaknya ke sekolah Islam dan semakin banyak pula jumlah siswa
yang menamatkan pendidikan dari tingkat dasar dan menengah setiap tahunnya.
Dilihat dari letak geografisnya SDIT Al Hasanah 2 berada di dekat perbatasan
anatara kota Bengkulu dengan Seluma dan menjadi pusat perhatian publik dalam
keyakinannya untuk memperoleh ilmu pengetahuan pada sebuah pendidikan dasar yang
memiliki fasilitas lengkap dan memiliki kecondongan lebih terhadap interaksi Al Qur`an
yang lebih banyak melalui metode pembelajaran Qiro`ati. Demikian Yayasan melihat
bahwa sumber siswa dari ketertarikan terhadap SDIT Al Hasanah 1 dari tahun – tahun
maka Yayasan Al Hasanah mendirikan SDIT Al Hasanah 2 yang akan siap menampung
anak-anak baik dari kota Bengkulu itu sendiri maupun anak-anak yang berasal dari

Rencana Induk Pengembangan| 3

 Kabupaten Seluma mauuntuk untuk dididik di sekolah unit pendidikan Yayasan Al
Hasanah Bengkulu
.
a. VISI, MISI dan NILAI
I. VISI SDIT AL HASANAH 2
Menjadi Lembaga Pendidikan Qur’ani, Berwawasan Global dan Menguasai IPTEK

II. MISI SDIT AL HASANAH 2

1. Menumbuhkan budaya islami yang menyenangkan dan cinta Al Qur’an.
2. Mengembangkan proses pembelajaran yang inovatif untuk mengasah kreativitas
dan melatih keterampilan hidup.
3. Mengembangkan sistem manajemen sekolah yang efektif, partisipatif, dan
berorientasi pada mutu.
4. Menjalin hubungan kemitraan strategis dengan berbagai pihak untuk
meningkatkan mutu pendidikan
5. Mengembangkan usaha-usaha potensial unuk pendanaan pengembangan lembaga
pendidikan

III. TUJUAN SDIT AL HASANAH 2

Tujuan SDIT Al Hasanah 2 adalah menyelenggarakan pendidikan dasar Islam yang
mampu membentuk karakter peserta didik sehingga memiliki pengetahuan, sikap, dan
prilaku sesuai dengan tuntutan anak dalam islam.
Adapun nilai-nilai yang diharapkan dimiliki oleh peserta didik SDIT Al Hasanah 2 adalah
sebagai berikut :
1. Robbaniyah, meluruskan niat dan menjaga keikhlasan amal
2. Amanah, menunaikan tugas dengan penuh tanggung jawab
3. Ukhuwah, menjalin kerja sama secara efektif
4. Hikamah, mengedepankan bantuan dan pelayanan
5. Kibrah, meningkatkan kemampuan profesi
6. Dakwah, menyebarkan kebaikan dan mencegah kemungkaran

b. KURIKULUM
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan isi dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan

Rencana Induk Pengembangan| 4

pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu .Tujuan ini meliputi tujuan
Pendidikan Nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah,
satuan pendidikan dan peserta didik.
Secara singkat kurikulum adalah untuk membangun kehidupan masa kini dan masa
akan datang bangsa, yang dikembangkan dari warisan nilai dan pretasi bangsa di masa
lalu, serta kemudian diwariskan serta dikembangkan untuk kehidupan masa depan.
Ketiga dimensi kehidupan bangsa, masa lalu-masa sekarang-masa yang akan datang,
menjadi landasan filosofis pengembangan kurikulum. Pewarisan nilai dan pretasi bangsa
di masa lampau memberikan dasar bagi kehidupan bangsa dan individu sebagai anggota
masyarakat, modal yang digunakan dan dikembangkan untuk membangun kualitas
kehidupan bangsa dan individu yang diperlukan bagi kehidupan masa kini, dan
keberlanjutan kehidupan bangsa dan warganegara di amsa mendatang. Dengan tiga
dimensi kehidupan tersebut kurikulum selalu menempatkan peserta didik dalam
lingkungan sosial-budayanya, mengembangkan kehidupan individu peserta didik sebagai
warganegara yang tidak kehilangan kepribadian dan kualitas untuk kehidupan masa kini
yang lebih baik, dan membangun kehidupan masa depan yang lebih baik lagi.
Adapun sebagai lembaga pendidikan umum, tentu arah tujuan pendidikan telah
dituangkan dalam suatu rumusan yang terarah dan terperinci yang dinamakan dengan
kurikulum. SDIT Al Hasanah 2 Bengkulu tetap berpedoman pada kurikulum yang
diberlakukan oleh pemerintah, sehingga dapat berpacu maju dengan sekolah – sekolah
lain yang berada di lingkungan Dinas pendidikan Kota Bengkulu. Kurikulum yang
sedang digulirkan di SDIT Al Hasanah 2 sekarang ini adalah kurikulum KTSP 2013 atau
biasa disebut kurikulum K13.
MENEJEMEN SEKOLAH
SDIT Al Hasanah 2 adalah sebuah lembaga pendidikan dasar di bawah naungan
Yayasan Al Hasanah Kota Bengkulu. Sekolah ini berdiri pada tahun 2020 dan mulai
beroperasi pada bulan Juli 2020 bertepatan dengan Tahun Ajaran Baru 2020/2021. SDIT
Al Hasanah 2 dikelola oleh Yayasan dan diurus oleh seorang kepala sekolah beserta guru-
ruru dan staf tata usaha. Pengurus Yayasan dan kepala sekolah serta seluruh guru-guru
dan staf TU bekerja dengan fungsi masing-masing yang telah diatur dengan sebuah
mekanisme kerja.
Yayasan Al Hasanah membuat dan menerbitkan pedoman penyelenggaraan seperti
Anggaran Dasar, Anggaran Rumah Tangga dan Perangkat Peraturan Yayasan lainnya
sehingga Kepala Sekolah, Guru dan karyawan dapat membuat / merumuskan Program

Rencana Induk Pengembangan| 5

 Kerja sekolah yang terhimpun dalam berkas RAPBS sekolah. Program kerja dari 4 divisi
pengelolaan sekolah terinci menjadi uraian kegiatan terstruktur yang pendanaannya
bersumber dari dana mandiri dari masyarakat atau peserta didik.
Tabel 1. Program kerja
NO PROGRAM KERJA KET
1 Peningkatan Mutu Lulusan SDIT Al Hasanah 2
2 Peningkatan Motivasi Belajar Siswa
3 Pemenuhan Standar Isi (Administrasi Kurikulum)
4 Pelaksanaan Standar Proses
5 Pemenuhan dan peningkatan standar pendidik dan tenaga kependidikan KURIKULUM
6 Pemenuhan sarana dan prasarana penunjang KBM
7 Pengembangan dan Implementasi sistem Penilaian
8 Pengembangan Kurikulum
9 Gerakan Literasi Sekolah
10 Peningkatan Motivasi Belajar Siswa
11 Pengembangan Minat Bakat Siswa
12 Pengembangan Life Skill Siswa KESISWAAN
13 Pembinaan Ruhiyah, Kepemimpinan, Kedisiplinan dan Budaya Sekolah Siswa
14 PHBI / PHBN
15 Peningkatan Kesejahteraan Guru dan Karyawan
16 Peningkatan Pelayanan Sekolah
17 Peningkatan Informasi Sekolah
18 Publikasi HUMAS
19 Peningkatan Kerjasama
20 Pengembangan Sekolah
21 Penerimaan Siswa Baru
22 Pengadaan Sarpras SARPRAS
NO PROGRAM KERJA KET
23 Inventarisasi
24 Perawatan dan Perbaikan Barang SARPRAS
25 Pengelolaan Dana Eksternal

Rencana Induk Pengembangan| 6

c. PESERTA DIDIK
Jumlah siswa pada Tahun Pelajaran 2022 – 2023 adalah sebanyak : 118 orang,
dengan rekapitulasi sebagai berikut :
Tabel 2. Jumlah peserta didik
NO KELAS LAKI – LAKI PEREMPUAN JUMLAH
1 1 (Abu Bakar 1) 14 13 27
2 1 (Abu Bakar 2) 15 13 28
3 2 (Umar bin 23 7
Khattab) 30
4 3 (Utsman bin 19 14 33
Affan)

Rencana Induk Pengembangan| 7

 Data Peserta Didik menurut kelasnya :
Kelas 1 (Abu Bakar 1)

NO NAMA JK

1 Afkar Caisar Albanjari L

2 Ahmad Furqon L
3 Almira Nurul Hanifah P
4 Arjuna Shagi Nugraha L
5 Azka Alfarizi Pratama L
6 Bianka Azkadina P
7 Chelsea Khairunnisa Rusdianto P
8 Cheryl Mei Viloni P
9 Elang Mahadaya Langit L
10 Fakhri Zhafran Abqari L
11 Felia Anindia Salsabila P
12 Gibran Muzakki Al-Fatih L
13 Husain Azmi L
14 Isna Apwina Yudo Winarno P
15 Khaira Arsyifa Tobing P
16 Khaireen Shauqina Azzahra P
17 Muhammad Al Faris L
18 Muhammad Arka Mefiansah L
19 Muhammad Raihan Athoullah L
20 Muhammad Ulil Amri L
21 Nada Rona Gustiannisa P
22 Paradillah Algibran L
23 Raffa Alfaiz L
24 Raniah Humayrah Hermawan P
25 Salsa Apwina Yudo Winarno P
26 Sharidah Nur Rohmah P
27 Ulya Apwina Yudo Winarno P

Rencana Induk Pengembangan| 1

Kelas 1 (Abu Bakar 2)

NO NAMA JK

1 Aisyah Azzahra L
2 Akhtar Haziq Syahdar L
3 Arsyila Khoirunnisa P
4 Azharine Makailah Kaysha P
5 Biancha Alifiona Mayputry P
6 Daffa Novriansyah Al-Azhar L
7 Danish Al-Jafri Ranggayo L
8 Efeline Nursyafit P
9 Hanif Abqory L
10 Hilal Ahsan Ramadhan L
11 Muhammad Akram Ziyad L
12 Muhammad Al-Fatih L
13 Muhammad Arsyad Al Falah L
14 Muhammad Gibran Hafizh Argani L
15 Muhammad Kenzie Hamizan L
16 Muhammad Risky L
17 Muhammad Sakha Al Ayyubi L
18 Naomi Khairunnisa P
19 Oscar Alfatih Hutapea L
20 Rafathan Aryos Akil Pratama L
21 Salsabila Akhira Baharsyah P
22 Shafa Nabila P
23 Syahfa Putri Adha 1 P
24 Ulfa Karimah Shabah P
25 Victoria Olivia P
26 Zahra Alya Nabila P
27 Zhafira Salma Dinata P
28 Zian Caesar Ramadhan P

Rencana Induk Pengembangan| 1

Kelas 2 (Umar bin Khattab)

NO NAMA JK

1 Aditya Gibran Rafif Abiyyu L

2 Afiqah Zahra Sandya P
3 Alikha Shadiqah Al Karim P
4 Alvaro Raghavendra Mahaputra L
5 Arkan Rayyan Ramadhan L
6 Bilqis Aisyah Putri P
7 Dzakir Kafahdi Ramadan L
8 Ello Oswald Firdaus L
9 Farel Alfarizi Liniker L
10 Fathan L
11 Ferrel Ibrahim L
12 Habibie Alfareza Ramadhan L
13 Habibie Kenshin Alfaero L
14 Hafis Zikri Khairian L
15 Khairunnisa Syaufa Hardiansyah P
16 Khalifi Faqih Abdilah L
17 Lauren Azka Tajirah P
18 M. Fachry Gibran Afriantoni L
19 Mirza Ukail L
20 Muhammad Aimar Radinka Pratama L
21 Muhammad Faqih Khoiry L
22 Muhammad Irfan Halidi L
23 Muhammad Rafa Assyariful Jinan L
24 Muhammad Shakka Al Adyan L
25 Muhammad Yusuf Dafha Nasrullah L
26 Nabila Salwa P
27 Nahdira Thafana P
28 Pradipta Alfatih L
29 Zakka Wildan Hafidz L
30 Zhafran Kafi Aidyn Dinata L

Rencana Induk Pengembangan| 1

Kelas 3 (Utsman bin Affan)

NO NAMA JK

1 Afiyah Azta P
2 Aisyah Al-Zahraa' Hasanah P
3 Akbar Maharaja Putra Utama L
4 Alfi Syamil Alfarabi L
5 Alveena Tsaabitah Syahdar P
6 Alviansyah Hafiz Pradipta L
7 Aqila Dhirli Az Zahra P
8 Athallah Virzha Aurelio L
9 Bilqis Tsabitha Suprapto P
10 Bima Al-Fatih Herdyansyah L
11 Deskhan Wendas Qhairunnas L
12 Dirga Ghaisansyah Putra L
13 Dzakiya Kalila Putri Merdan P
14 Elsa Rahma Salsabila P
15 Fany Rafif Luthifa P
16 Farid Atallah L
17 Fazila Inara Gavaputri P
18 Hassan Rashad Ramadhan L
19 M Rafa Athallah Ramadhan L
20 Maghfiratunissa Afika P
21 Maulana Atala L
22 Muhamad Faris Al-Ghaisan Ardian L
23 Muhammad Abid Aqilah Al Aziz L
24 Muhammad Al Fath Ghifari L
25 Muhammad Husein Al-Fatih L
26 Muhammad Raditya Wildan L
27 Nafisa Indri Nur Adila P
28 Nailah Latifa Zahra P
29 Rai Fatih At Taqiy L
30 Rakha L

Rencana Induk Pengembangan| 1

 31 Shafiq Hermawan L
32 Tasya Dara Amelia P
33 Safiyah Naila Az-Zahra P

d. KONDISI SARANA DAN PRASARANA

SDIT Al Hasanah 2 Bengkulu berdiri di lahan dengan luas dan beralamat di Jl.
Soeprapto Dalam RT. 07 RW.04 Kelurahan Betungan Kecamatan Selebar Kota Bengkulu.
Kelengkapan sarana dan prasarana sekolah merupakan salah satu bentuk pelayanan terhadap
masyarakat khususnya warga sekolah itu sendiri.
Tabel 3. Sarana dan prasarana
No. Sarana dan Prasarana Jumlah Kondisi
a. Lahan 3.500 m2 Baik
b. Bangunan 2.848 m2 Baik
Ruang Kelas 1 Baik
Ruang Perpustakaan 1 Baik
Ruang Kepala Sekolah 1 Baik
Ruang Pelayanan Umum 1 Baik
Ruan Tamu 1 Baik
Tempat beribadah Baik
1
Ruang UKS 1 Baik
Kamar Kecil (WC) 5 Baik
Gudang belum terpenuhi -
No. Sarana dan Prasarana Jumlah Kondisi
b. Ruang dapur 0
Kantin 0
Aula 0
Lab Komputer 0
c. Jumlah Ruang 17

e. PEMBIAYAAN DAN PERAN SERTA MASYARAKAT

Sebagai sekolah swasta yang dikelola oleh Yayasan, menghimpun biaya
penyelenggaraan dari peserta didik untuk honor Kepala Sekolah, Guru, karyawan dan biaya
Operasional Sekolah serta Yayasan menjadi suatu kelaziman. Adapun kewajiban yang dikutip

Rencana Induk Pengembangan| 2

 dari peserta didik berupa Dana Penunjang KBM (DPK) dan Dana Penunjang Pendidikan
(DPP) serta biaya lain yang timbul karena kepentingan biaya pendidikan peserta didik itu
sendiri.
Peran serta masyarakat sangat dibutuhkan dalam pembiayaan pendidikan yang
ditetapkan melalui kerja sama sekolah dengan Yayasan . Hal ini dikarenakan untuk memacu
peningkatan sumber daya manusia. keterpaduan pengurus yayasan, masyarakat, kepala
sekolah, guru dan karyawan. Hal ini menjadikan suatu pilar penegakan disiplin sekolah
sehingga terlaksana Proses Kegiatan Belajar Mengajar yang baik.

Tabel 2. Pembiayaan
Sumber Penerimaan
RAPBS BOS TOTAL
Penerimaan
Rp 115.600.000 - Rp 115.600.000

Sumber Pendanaan
Pengeluaran
RAPBS BOS TOTAL
Kurikulum Rp 26.861.500 - Rp 26.861.500
Kesiswaan Rp 48.824.000 - Rp 48.824.000
Humas Rp 73.019.500 - Rp 73.019.500
Sarpras Rp 111.924.300 - Rp 111.924.300
Total Rp 260.629.300 - Rp 260.629.300
Suplus/Defisit Rp -145.029.300 - Rp -145.029.300

f. Ijazah Pengajar

Rencana Induk Pengembangan| 3