RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Inpres Tombatu Satu

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen
Kelas / Semester : IV /1
Materi Pokok : Allah Penolongku Yang Setia
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit

I. Kompetensi Inti
A. KI.1
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
B. KI.2
Memiliki perilaku yang jujur, disiplin, bertanggungjawab, santun, peduli dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
C. KI.3
Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannnya dan benda-benda
yang dijumpainya dirumah dan disekolah.
D. KI.4
Menyajikan pengetahuan factual dalam Bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
Gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam Gerakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

II. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1 Mengakui keterbatasannya sebagai manusia
2 Memahami keterbatasannya sebagai manusia
• Menyebutkan ciri-ciri orang yang
berpenyakit kusta
• Mengungkapkan perasaan apabila melihat
atau mendengar tentang orang-orang yang
berpenyakit kusta
• Menceritakan pengalaman yang
menunjukkan keterbatasan sebagai
manusia

III. Tujuan Pembelajaran

Siswa Dapat :
• Menyebutkan ciri-ciri orang yang berpenyakit kusta/lepra
• Menceritakan pengalaman Ketika mengalami sakit yang mirip dengan kusta/lepra
• Menyebutkan beberapa alasan mengapa kita bersyukur

IV. Materi Ajar

• Pelajaran 3 tentang Allah Penolongku Yang Setia

V. Metode Pembelajaran
• Cerita
• Tanya Jawab
• Pemberian Tugas

VI. Karakter yang dinilai

• Religius
• Tanggung jawab
• Kerja sama
• Rasa Ingin Tahu
• Mandiri
VII. Kegiatan Pembelajaran
• Kegiatan Pendahuluan
✓ Menyapa siswa dan memberi salam
✓ Menyayi dan doa
✓ Mengecek kehadiran siswa
✓ Memeriksa kebersihan dan kerapihan siswa
✓ Menyanyikan lagu nasional
✓ Melaksanakan PPK
✓ Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan
✓ Menyampaikan materi yang akan dipelajari
✓ Mengecek pemahaman siswa tentang materi
• Kegiatan Inti
✓ Eksplorasi
Tanya jawab tentang pelajaran lalu/ apersepsi
Memeriksa tugas
Guru meminta siswa untuk membaca bagian pengantar yang memberi gambaran tentang
orang yang berpenyakit kusta pada zaman Alkitab dan zaman sekarang
✓ Elaborasi
Siswa menuliskan atau bercerita tentang pemahaman mereka tentang sakit kusta
Menuliskan atau menceritakan ciri-ciri orang yang menderita sakit kusta
Menyampaikan bagaimana perasaan mereka Ketika melihat atau mengunjungi orang
yang berpenyakit kusta
Guru menjelaskan tentang ciri-ciri orqang yang berpenyakit kusta apabila anak-anak
belum pernah melihat orang yang berpenyakit kusta
Mendalami cerita Alkitab tentang Naaman yang mengalami penyakit kusta kemudia
melalui Elisa Tuhan menunjukkan kekuasaanNya sehingga Naaman sembuh
Guru memberi penekanan tentang alasan kita bersyukur atas pertolongan Tuhan,
tentang kita manusia yang penuh keterbatasan serta bagaimana pertolongan Tuhan yang
kita perlukan dan rasakan baik dalam keadaan sukacita tetapi juga dalam pergumulan
Siswa menuliskan salah satu pengalaman yang diyakini sebagai bukti pertolongan Tuhan
dalam hidupnya
Menuliskan pengalaman Ketika mengunjungi orang sakit kusta
Siswa mengerjakan Tugas dengan memecahkan sandi rahasia dalam buku siswa

✓ Konfirmasi
Guru dqan siswa merangkum materi yang telah dipelajaripelajari

• Kegiatan Penutup
✓ Guru memeriksa tugas siswa
✓ Menyanyi dan doa

VIII. Penilaian
• Tes lisan
• Tes tertulis
Tes Perbuatan

IX. Alat/Sumber
• Buku Agama Kelas IV
• Gambar
• Alkitab sebagai referensi

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru PAK

Lisa A. Ratulangi Serly Rugian S.Pd