YAYASAN ANUGRAH LIMBUNG

MADRASAH TSANAWIYAH ANUGRAH

KECAMATAN BAJENG KABUPATEN GOWA
Alamat : Jalan Pramuka No. 33 Kel. Kalebajeng Kab. Gowa Telp. (0411) 7377963

KISI-KISI NASKAH SOAL

PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : MTs. Anugrah Jumlah Soal : 30 Nomor

Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 90 Meni
Kurikulum : 2013 Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kelas/ Semester : VII/ Genap
Level
N No Bentu
Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Kogniti Indikator
o Soal k Soal
f
Memahami sistem organisasi Sistem Organisasi Sel sebagai unit Disajikan skema hierarki biologi, siswa dapat
1 struktural dan L1 melengkapi skema dengan benar 1 PG
kehidupan mulai dari tingkat Kehidupan
sel sampai organisme dan fungsional Siswa dapat memberikan contoh makhluk
2 komposisi utama penyusun kehidupan L1 hidup yang tersususun sel prokariotik 2 PG
sel
Disajikan tabel perbedaan sel tumbuhan
3 L2 dan hewan, siswa dapat membedakan ciri – 3 PG
ciri sel tumbuhan dan hewan dengan benar
Organ-organ Disajikan gambar organ tumbuhan, siswa
4 pada hewan L2 dapat menunjukkan organ yang berperan 4 PG
dan tumbuhan dalam respirasi tumbuhan
5 Sistem organ L2 Disajikan tabel bagian tubuh organisme, 5 PG
1 |Kisi-kisi Soal PAT IPA 7 K2013
 Level
N No Bentu
Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Kogniti Indikator
o Soal k Soal
f
dan organisme siswa dapat mengklasifikasikan sistem
organisasi bagian tubuh organisme dengan
benar
Disajikan gambar sistem organ manusia,
siswa dapat menyebutkan fungsi sistem
6 L1 6 PG
organ yang berhubungan dengan gambar
tersebut
Disajikan gambar sistem organ pencernaan
Uraia
7 L2 manusia, siswa dapat menyebutkan bagian- 36
n
bagian organ yang diberi tanda
Menganalisis interaksi antara Makhluk Hidup dan Hal-hal yang Disajikan gambar ekosistem akuarium, siswa
makhluk hidup dan Lingkungan ditemukan dapat mengelompokan komponen biotik
8 lingkungannya serta dinamika dalam suatu L2 dan abiotik pada ekosistem akuarium 7 PG
populasi akibat interaksi lingkungan
tersebut
Disajikan gambar, siswa dapat
9 I nteraksi dalam L1 menyebutkan perbedaan antara rantai 8 PG
ekosistem makanan dengan jaring-jaring makanan
membentuk Disajikan gambar, siswa dapat
suatu pola mendeskripsikan saling ketergantungan
10 L3 9 PG
terhadap oksigen dan karbondioksida pada
organisme perairan
Disajikan contoh hidup bersama antar
11 L1 individu, siswa dapat menentukan contoh 10 PG
simbiosis mutuallisme
Disajikan tabel ciri-ciri organisme autotrof
12 L2 dan heterotrof, siswa dapat membedakan 11 PG
organisme autotrof dan heterotrof
Disajikan gambar jaring-jaring makanan,
Uraia
13 L2 siswa dapat menginsentifikasi rantai 37
n
makanan pada gambar tersebut
14 Pola Interaksi L2 Disajikan gambar rantai makanan pada 12 PG
2 |Kisi-kisi Soal PAT IPA 7 K2013
 Level
N No Bentu
Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Kogniti Indikator
o Soal k Soal
f
manusia ekosistem sawah, Siswa dapat
mempengaruhi menyebutkan pengaruh punahnya salah
ekosistem satu populasi terhadap populasi yang lain
akibat interaksi manusia

Menganalisis terjadinya Pencemaran Pencemaran air Disajikan skema pemekatan hayati pada
pencemaran lingkungan dan Lingkungan sungai tercemar, siswa dapat memprediksi PG
15 L3 13
dampaknya bagi ekosistem pengendapan rancun terbesar pada
organisme
Disajikan grafik Perkembangan jumlah ikan
terhadap perkembangan jumlah bakteri dan
16 L3 konsentrasi O2 perairan sungai, siswa dapat 14 PG
menetukan daerah sungai yang mengalami
pencemaran
Siswa dapat menyebutkan salah satu
17 L2 program pemerintah dalam upaya 15 PG
mengatasi pencemaran air
Pencemaran Disajikan data polutan udara, siswa dapat
18 udara L2 mengelompokan polutan udara akibat 16 PG
aktivitas manusia
Siswa dapat menyebutkan jenis penyakit
19 L1 yang diderita manusia akibat pencemaran 17 PG
udara
Pencemaran Siswa dapat menyebutkan pengertian illegal
20 L1 18 PG
tanah dumping
Siswa dapat menjelaskan pengertian
21 L1 38 uraian
bioremediasi
22 Memahami perubahan iklim Perubahan Iklim Efek rumah L3 Disajikan gambar dan tabel percobaan 39 uraian
dan dampaknya bagi kaca model efek rumah kaca, Siswa dapat
ekosistem memprediksikan perbedaan suhu pada
toples terbuka dan toples tertutup plastik

3 |Kisi-kisi Soal PAT IPA 7 K2013

 Level
N No Bentu
Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Kogniti Indikator
o Soal k Soal
f
Pengertian Siswa dapat mendefinisikan istilah
23 Pemanasan L1 pemanasan global 19 PG
Global
Usaha-usaha Disajikan gambar ilustrasi pemanasan
menanggulangi global, siswa dapat mengidentifikasi
24 L3 20 PG
pemansan pernyataan yang benar berkaitan dengan
global pemanasan global
Disajikan gambar percobaan pengaruh
tanaman terhadap suhu bumi, siswa dapat
25 L3 21 PG
menyimpulkan salah satu upaya mencegah
terjadinya pemanasan global
Dampak Disajikan beberapa penyataan, siswa dapat
pemanasan memilih pernyataan yang sesuai dengan
26 global L2 dampak pemanasan global 22 PG

Memahami lapisan bumi, Lapisan Bumi dan Lapisan Disajikan data lapisan atmosfer, siswa dapat
27 gunung api, gempa bumi, dan Bencana atmosfer L1 mengurutkan lapisan atmosfer terendah 23 PG
tindakan pengurangan resiko hingga yang tertinggi
sebelum, pada saat, dan Diajikan gambar lapisan atmosfer dengan
pasca bencana sesuai ketinggian tertentu, Siswa dapat
28 ancaman bencana di L3 menyebutkan lapisan atmosfer tempat 24 PG
lintasan pesawat terbang agar terhindar
daerahnya
dari aktivitas cuaca buruk
Siswa dapat menyebutkan fungsi lapisan
29 L1 ozon (O3) 25 PG

Gempa bumi Siswa dapat menyebutkan penyebab gempa

30 dan tsunami L1 bumi tektonik 26 PG

Disajikan gambar, siswa dapat menunjukkan

31 L2 episentrum gempa 27 PG

32 L3 Disajikan data spesifikasi suatu gempa, 28 PG

4 |Kisi-kisi Soal PAT IPA 7 K2013
 Level
N No Bentu
Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Kogniti Indikator
o Soal k Soal
f
siswa dapat menentukan ciri-ciri gempa
yang berpotensi menimbulkan tsunami
Gunung api Siswa dapat menyebutkan pengertian
33 L1 erupsi 29 PG

Tindakan Disajian tabel tindakan yang harus dilakukan

tanggap saat terjadi gempa, siswa dapat memilih
34 bencana L2 tindakan penyelamatan yang tepat 30 PG
berdasarkan posisi saat terjadi gempa

Memahami sistem tata surya, Tata Surya Matahari Disajikan gambar gerhana matahari total,
rotasi dan revolusi bumi dan siswa dapat menidentifikasi lapisan terluar
35 bulan, serta dampaknya bagi L2 matahari yang nampak membentuk 31 PG
kehidupan di bumi mahkota ketika terjadi gerhana matahari
total
Planet Siswa dapat menyebutkan benda langit
36 L2 yang memisahkan planet dalam dan planet 32 PG
luar
komet Disajikan ciri-ciri benda langit, siswa dapat
37 L2 mengidentifikasi ciri-ciri komet 33 PG

Dampak rotasi Siswa dapat menyebutkan waktu yang

38 dan revolusi L1 diperlukan untuk satu kali rotasi bumi 34 PG
bumi bagi Siswa dapat menyebutkan minimal 4
kehidupan di (empat) akibat revolusi bumi
bumi
39 L2 40 uraian

40 Gerhana bulan L2 Disajikan gambar gerhana, siswa dapat 35 PG

dan matahari menunjukkan posisi matahari, bumi dan
Terjadinya bulan ketika terjadi gerhana matahari total
5 |Kisi-kisi Soal PAT IPA 7 K2013
 Level
N No Bentu
Kompetensi yang diuji Lingkup Materi Materi Kogniti Indikator
o Soal k Soal
f
pasang surut
Keterangan :
Level kongnitif : L1 = 14 (35%)
L2 = 18 (45%)
L3 = 8 (20%)

6 |Kisi-kisi Soal PAT IPA 7 K2013