KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 7 TEBING TINGGI

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM
KURIKULUM : K13
KELAS : VII
SEMESTER : GENAP
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

Lingkup Level No Bentuk

No Kompetensi yang diuji Materi Indikator
Materi Kognitif Soal Soal
Memahami sistem Sistem Sel sebagai unit struktural Disajikan skema hierarki biologi,
1 organisasi kehidupan Organisasi dan fungsional kehidupan L1 siswa dapat melengkapi skema 1 PG
mulai dari tingkat sel Kehidupan dengan benar
sampai organisme dan Siswa dapat memberikan contoh
2 komposisi utama L1 makhluk hidup yang tersususun sel 2 PG
penyusun sel prokariotik
Disajikan tabel perbedaan sel
tumbuhan dan hewan, siswa dapat
3 L2 3 PG
membedakan ciri –ciri sel tumbuhan
dan hewan dengan benar
Organ-organ pada hewan Disajikan gambar organ tumbuhan,
dan tumbuhan siswa dapat menunjukkan organ
4 L2 4 PG
yang berperan dalam respirasi
tumbuhan
Sistem organ dan Disajikan tabel bagian tubuh
organisme organisme, siswa dapat
5 L2 mengklasifikasikan sistem organisasi 5 PG
bagian tubuh organisme dengan
benar
Disajikan gambar sistem organ
6 L1 manusia, siswa dapat menyebutkan 6 PG
 Lingkup Level No Bentuk
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator
Materi Kognitif Soal Soal
fungsi sistem organ yang
berhubungan dengan gambar
tersebut
Disajikan gambar sistem organ
pencernaan manusia, siswa dapat
7 L2 36 Uraian
menyebutkan bagian-bagian organ
yang diberi tanda
Menganalisis interaksi Makhluk Hal-hal yang ditemukan Disajikan gambar ekosistem
antara makhluk hidup dan Hidup dan dalam suatu lingkungan akuarium, siswa dapat
lingkungannya serta Lingkungan mengelompokan komponen biotik
8 dinamika populasi akibat L2 dan abiotik pada ekosistem 7 PG
interaksi tersebut I nteraksi dalam ekosistem akuarium
membentuk suatu pola

Disajikan gambar, siswa dapat

menyebutkan perbedaan antara
9 L1 8 PG
rantai makanan dengan jaring-jaring
makanan
Disajikan gambar, siswa dapat
mendeskripsikan saling
10 L3 ketergantungan terhadap oksigen 9 PG
dan karbondioksida pada organisme
perairan
Disajikan contoh hidup bersama
antar individu, siswa dapat
11 L1 10 PG
menentukan contoh simbiosis
mutuallisme
12 L2 Disajikan tabel ciri-ciri organisme 11 PG
autotrof dan heterotrof, siswa
dapat membedakan organisme
autotrof dan heterotrof
 Lingkup Level No Bentuk
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator
Materi Kognitif Soal Soal
Disajikan gambar jaring-jaring
makanan, siswa dapat
13 L2 37 Uraian
menginsentifikasi rantai makanan
pada gambar tersebut
Pola Interaksi manusia Disajikan gambar rantai makanan
mempengaruhi ekosistem pada ekosistem sawah, Siswa dapat
menyebutkan pengaruh punahnya
14 L2 12 PG
salah satu populasi terhadap
populasi yang lain akibat interaksi
manusia
Menganalisis terjadinya Pencemaran Pencemaran air Disajikan skema pemekatan hayati
pencemaran lingkungan Lingkungan pada sungai tercemar, siswa dapat PG
15 L3 13
dan dampaknya bagi memprediksi pengendapan rancun
ekosistem terbesar pada organisme
Disajikan grafik Perkembangan
jumlah ikan terhadap
perkembangan jumlah bakteri dan PG
16 L3 14
konsentrasi O2 perairan sungai,
siswa dapat menetukan daerah
sungai yang mengalami pencemaran
Siswa dapat menyebutkan salah
17 L2 satu program pemerintah dalam 15 PG
upaya mengatasi pencemaran air
Pencemaran udara Disajikan data polutan udara, siswa
18 L2 dapat mengelompokan polutan 16 PG
udara akibat aktivitas manusia
Siswa dapat menyebutkan jenis
19 L1 penyakit yang diderita manusia 17 PG
akibat pencemaran udara
Pencemaran tanah Siswa dapat menyebutkan PG
20 L1 pengertian illegal dumping 18
 Lingkup Level No Bentuk
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator
Materi Kognitif Soal Soal
Siswa dapat menjelaskan pengertian uraian
21 L1 bioremediasi 38

Memahami perubahan Perubahan Efek rumah kaca Disajikan gambar dan tabel
iklim dan dampaknya bagi Iklim percobaan model efek rumah kaca,
22 ekosistem L3 Siswa dapat memprediksikan 39 uraian
perbedaan suhu pada toples
terbuka dan toples tertutup plastik
Pengertian Pemanasan Siswa dapat mendefinisikan istilah
23 Global L1 pemanasan global 19 PG

Usaha-usaha Disajikan gambar ilustrasi

menanggulangi pemansan pemanasan global, siswa dapat
24 global L3 mengidentifikasi pernyataan yang 20 PG
benar berkaitan dengan pemanasan
global
Disajikan gambar percobaan
pengaruh tanaman terhadap suhu
25 L3 bumi, siswa dapat menyimpulkan 21 PG
salah satu upaya mencegah
terjadinya pemanasan global
Dampak pemanasan Disajikan beberapa penyataan,
global siswa dapat memilih pernyataan
26 L2 22 PG
yang sesuai dengan dampak
pemanasan global
Memahami lapisan bumi, Lapisan Bumi Lapisan atmosfer Disajikan data lapisan atmosfer,
gunung api, gempa bumi, dan Bencana siswa dapat mengurutkan lapisan
27 L1 23 PG
dan tindakan pengurangan atmosfer terendah hingga yang
resiko sebelum, pada saat, tertinggi
28 dan pasca bencana sesuai L3 Diajikan gambar lapisan atmosfer 24 PG
ancaman bencana di dengan ketinggian tertentu, Siswa
daerahnya dapat menyebutkan lapisan
 Lingkup Level No Bentuk
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator
Materi Kognitif Soal Soal
atmosfer tempat lintasan pesawat
terbang agar terhindar dari
aktivitas cuaca buruk
Siswa dapat menyebutkan fungsi
29 L1 lapisan ozon (O3) 25 PG

Gempa bumi dan tsunami Siswa dapat menyebutkan

30 L1 penyebab gempa bumi tektonik 26 PG

Disajikan gambar, siswa dapat

31 L2 menunjukkan episentrum gempa 27 PG

Disajikan data spesifikasi suatu

gempa, siswa dapat menentukan
32 L3 28 PG
ciri-ciri gempa yang berpotensi
menimbulkan tsunami
Gunung api Siswa dapat menyebutkan
33 L1 pengertian erupsi 29 PG

Tindakan tanggap Disajian tabel tindakan yang harus

bencana dilakukan saat terjadi gempa, siswa
dapat memilih tindakan
34 L2 30 PG
penyelamatan yang tepat
berdasarkan posisi saat terjadi
gempa
Memahami sistem tata Tata Surya Matahari Disajikan gambar gerhana matahari
surya, rotasi dan revolusi total, siswa dapat menidentifikasi
bumi dan bulan, serta lapisan terluar matahari yang
35 L2 31 PG
dampaknya bagi nampak membentuk mahkota
kehidupan di bumi ketika terjadi gerhana matahari
total
Planet Siswa dapat menyebutkan benda
36 L2 langit yang memisahkan planet 32 PG
 Lingkup Level No Bentuk
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator
Materi Kognitif Soal Soal
dalam dan planet luar
komet Disajikan ciri-ciri benda langit, siswa
37 L2 dapat mengidentifikasi ciri-ciri 33 PG
komet
Dampak rotasi dan Siswa dapat menyebutkan waktu
38 revolusi bumi bagi L1 yang diperlukan untuk satu kali 34 PG
kehidupan di bumi rotasi bumi
Siswa dapat menyebutkan minimal
39 L2 4 (empat) akibat revolusi bumi 40 uraian

Gerhana bulan dan Disajikan gambar gerhana, siswa

matahari Terjadinya dapat menunjukkan posisi matahari,
40 L2 35 PG
pasang surut bumi dan bulan ketika terjadi
gerhana matahari total
Keterangan :
Level kongnitif : L1 = 14 (35%)
L2 = 18 (45%)
L3 = 8 (20%)
Tebing Tinngi, 14 Juni 2023
Mengetahui, Guru Mapel
Kepala Sekolah

ASMAWATI, S.Pd DELA SISKA,S.Pd

NIP: 196811052008012002