PANTAUAN PENYUSUNAN KOS SMK PK

Kelompok : (1) Teknologi Kontruksi dan Properti

SMK : SMK Negeri 3 Palu

Bidang Keahlian Program Keahlian Konsentrasi Keahlian

1. Teknik Konstruksi dan Perumahan 1.1 Bisnis Konstruksi dan Properti (BKP)
1.Teknologi Kontruksi dan Properti 2. Desain Pemodelan dan Informasi 2.1 Desain Pemodelaan dan Informasi
Bangunan Bangunan
3. Teknik Geospasial 3.1 Teknik Geomatika
2.Energi dan Pertambangan
4. Teknik Ketenaga Listrikan 4.1 Teknik Instalasi Tenaga Listrik
5. Teknik Mesin 5.1 Teknik Pemesinan
6. Teknik Pengelasan dan Fabikasi 6.1 Teknik Penegelasan
Logam
3.Teknologi Manufaktur dan Rekayasa 7. Teknik Otomotif 7.1. Teknik Kendaraan Ringan Otomotif
7.2. Teknik Bisnis dan Sepeda Motor
8. Teknik Elektronika 8.1 Teknik Audio Video
8. 2 Teknik Elektronika Industri
9. Pengembangan Perangkat Lunak dan 9,1 Rekayasa Perangkat Lunak
Gim
4.Teknologi Informasi
10. Teknik Jaringan Komputer dan 10.1 Teknik Komputer dan Jaringan
Telekomunikasi
Perkembangan Penyusunan KOS SMK PK

No. Komponen KOS Deskripsi %-Vol. Kondisi dan tindak lanjut % Hasil

1. Karakteristik  Mencerminkan keunikan sekolah sesuai 10  Sudah sesuai 10

satuan analisis (misalnya SWOT)  Informasi program ada
Pendidikan  Informasi program keahlian  Informasi konsentrasi ada
 Informasi konsentrasi
2. Visi dan Misi Visi: Realistis 10  Realistis dan sesuai 10
Satuan Misi: Mendukung visi
Pendidikan
3. Tujuan Program  Rumusan profil kompetensi 10  Rumusan sudah selaras 10
Keahlian  Selaras dengan misi
4. Pengorganisasian a. Intrakurikuler 20  Belum dideskripsika 15
Pembelajaran  Penentuan konsentrasi keahlian dengan (deskripsikan masing-masing
alasannya Program Keahlian)
 Perkiraan jumlah lapangan kerja
 Potensi dan arah pembangunan daerah  Belum dideskripsikan
 Sumber daya pendukung (internal)  Belum dideskripsikan
 Memperhatikan mapel di dasar keahlian  Belum dideskripsikan
 Penetapan mapel konsentrasi  Belum dideskripsikan
 Struktur Kurikulum (diskripsikan berdasarkan
 Capaian pembelajaran data)
b. P5BK  Mapel konsentrasi ada
 Pemilihan tema  Struktur ada
 Sistem blok  CP ada di lampiran (deskripsi
c. PKL saja tiap mapel pada dokumen
d. Ekstra Kurikuluer KOSP)
 P5BK ada namun pilihan tema
belum muncul (Pilih tema pilihan
dan wajibnya di tiap jenjang
kelas)
 System blok belum terlihat
 PKL ada perencanaannya
 Ekskul ada
 No. Komponen KOS Deskripsi %-Vol. Kondisi dan tindak lanjut % Hasil

e. Rencana a. Peraturan Akademik 20  Sudah sesuai 20

Pembelajaran b. Kalender Pendidikan  Sudah sesuai
f. Pendampingan,  Pendampingan pedagogik (manajemen 20  Ada dan sesuai 20
evaluasi, dan sekolah, kapan dilakukan supervisi  Ada dan sesuai
pengembangan akademis dan teknik)  Ada dan sesuai
profesional  Pendampingan vokasional: pengembangan
oleh guru
 Evaluasi program pembelajaran di sekolah
dan industri, metodologi
 Pengembangan profesional Guru
g. Lampiran  Contoh-contoh rencana pembelajaran 10  Belum ada (buat tempat 4
ruang lingkup kelas tertentu sebagai lampiran,
 Contoh penguatan Profil Pelajar Pancasila misal Google drive)
 Referensi landasan hukum atau landasan
lain yang kontekstual  Belum terlihat
 Sudah sesuai

TOTAL 89 %

Fasilitator : Koman Wastito Edi Wibowo

Tanda Tangan : ..................................