PANTAUAN PENYUSUNAN KOS SMK….........

JAKARTA

Bidang Keahlian Program Keahlian Konsentrasi Keahlian

Bisnis dan Manajemen Akuntansi dan keuangan Lembaga ................

Pemasaran .................

Manajemen Perkantoran dan Layanan .................

Bisnis

Seni dan Ekonomi Kreatif Desain Komunikasi Visual .........................

Perkembangan Penyusunan KOS SMK

No Komponen KOS Deskripsi %-Vol. Kondisi dan tindak lanjut % Hasil
.
1. Karakteristik  Mencerminkan keunikan sekolah sesuai 10
satuan analisis (misalnya SWOT) - Pada karakteristik perlu
Pendidikan  Informasi program keahlian ditambahkan daya dukung internal
 Informasi konsentrasi dan ekternal (IDUKA, dll) dalam
pengembangan sekolah.
- Analisis SWOT belum
menjelaskan secara mendalam

2. Visi dan Misi Visi: Realistis 10 - Visi cukup realistis, dan sacara
Satuan Misi: Mendukung visi tersirat misi mendukung visi.
Pendidikan - Karena KOS merupakan kurikulum
untuk satuan pendidikan maka
tidak perlu dicantumkan visi dan
misi program keahlian.
3. Tujuan Program  Rumusan profil kompetensi 10 - Rumusan profil Progran Keahlian
Keahlian  Selaras dengan misi selaras dengan misi sekolah

4. Pengorganisasian a. Intrakurikuler 20 - Belum ada alasan pemilihan

Pembelajaran  Penentuan konsentrasi keahlian dengan konsentrasi keahlian.
alasannya - Stuktur kurikulum belum ada
 Perkiraan jumlah lapangan kerja mapel kejuruan.
 Potensi dan arah pembangunan daerah - Untuk P5BK karena merupakan
 Sumber daya pendukung (internal) mata pelajaran, maka perlu
 Memperhatikan mapel di dasar keahlian ditentukan pola dan waktu
 Penetapan mapel konsentrasi pembelajarannya.tidak
 Struktur Kurikulum terintergrasi pada mapel lainnya.
 Capaian pembelajaran - Program PKL sudah terperinci,
b. P5 namun untuk pelaksanaan PKl
 Pemilihan tema dasar yang duganakan adalah
 Sistem blok kepmen tentang SMK PK, sehinga
c. PKL PKl pelaksanaannya 6 bulan.
d. Ekstra Kurikuluer - Ekstra kurikuler telah terperinci
dengan jelas.

e. Rencana a. Peraturan Akademik 20 - Peraturan akademik dan kalender

Pembelajaran b. Kalender Pendidikan pendidikan sudah jelas dan
lengkap
kb
f. Pendampingan,  Pendampingan pedagogik (manajemen 20 - Pendampingan, evaluasi, dan
evaluasi, dan sekolah, kapan dilakukan supervisi pengembangan profesional sudah
pengembangan akademis dan teknik) jelas dijabarkan.
profesional  Pendampingan vokasional: pengembangan
oleh guru
 Evaluasi program pembelajaran di sekolah
dan industri, metodologi
 Pengembangan profesional Guru
g. Lampiran  Contoh-contoh rencana pembelajaran 10 - Pada lampiran, rencana pokok
ruang lingkup kelas pembelajaran masih
 Contoh penguatan Profil Pelajar Pancasila menggunakan RPP model lama,
 Referensi landasan hukum atau landasan diharapkan sudah menggunakan
lain yang kontekstual model terbaru, dengan bentuk
modul ajar,
- Tambahkan contoh ATP, Modul
Ajar, untuk beberapa mapel baik
mapel umum maupun kejuruan.

TOTAL %

Jakarta, 21 Juni 2022

Petugas Pemantau

Pengawas Paket

....................................

NIP. ............................