PANTAUAN PENYUSUNAN KOS SMK PK

Kelompok : 7
SMK : SMKN DARUL ULUM MUNCAR

Bidang Keahlian Program Keahlian Konsentrasi Keahlian

2. Teknologi Manufaktur dan Rekayasa 2.2 Teknik Otomotif Teknik Kendaraan Ringan

4.2 Teknik Jaringan Komputer dan Teknik Komputer dan Jaringan

4. Teknologi Informasi
Telekomunikasi

6. Agribisnis dan Agriteknologi 6.5 Agriteknologi Pengolahan Hasil Pertanian Pengolahan Hasil Pertanian dan Perikanan

7. Kemaritiman 7.1 Teknika Kapal Penangkap Ikan Teknika Kapal Penangkap Ikan

8. Bisnis dan Manajemen 8.3 Akuntansi dan Keuangan Lembaga Akuntansi dan Keuangan Lembaga

10. Seni dan Ekonomi Kreatif 10.2 Desain Komunikasi Visual Desain Publikasi dan advertising

10. Seni dan Ekonomi Kreatif 10.2 Busana Tata Busana

Perkembangan Penyusunan KOS SMK PK

No Komponen KOS Deskripsi %-Vol. Kondisi dan tindak lanjut % Hasil
.
1. Karakteristik  Mencerminkan keunikan sekolah sesuai 10 <di isi kondisi pemenuhan diskripsi 10
satuan analisis (misalnya SWOT) dan tindak lanjut yang harus
Pendidikan  Informasi program keahlian dilakukan bila ada yeng belum>
 Informasi konsentrasi
2. Visi dan Misi Visi: Realistis 10 10
Satuan Misi: Mendukung visi
Pendidikan
3. Tujuan Program  Rumusan profil kompetensi 10 10
Keahlian  Selaras dengan misi
4. Pengorganisasia a. Intrakurikuler 20 20
 n Pembelajaran  Penentuan konsentrasi keahlian dengan
alasannya
 Perkiraan jumlah lapangan kerja
 Potensi dan arah pembangunan daerah
 Sumber daya pendukung (internal)
 Memperhatikan mapel di dasar keahlian
 Penetapan mapel konsentrasi
 Struktur Kurikulum
 Capaian pembelajaran
b. P5BK
 Pemilihan tema
 Sistem blok
c. PKL
d. Ekstra Kurikuluer
e. Rencana a. Peraturan Akademik 20 10
Pembelajaran b. Kalender Pendidikan
f. Pendampingan,  Pendampingan pedagogik (manajemen 20 20
evaluasi, dan sekolah, kapan dilakukan supervisi
pengembangan akademis dan teknik)
profesional  Pendampingan vokasional: pengembangan
oleh guru
 Evaluasi program pembelajaran di sekolah
dan industri, metodologi
 Pengembangan profesional Guru
g. Lampiran  Contoh-contoh rencana pembelajaran 10 20
ruang lingkup kelas
 Contoh penguatan Profil Pelajar Pancasila
 Referensi landasan hukum atau landasan
lain yang kontekstual
TOTAL .... %

Fasilitator : Bagus Pujo Cahyono Fasilitator : Purwaningsri, S.Pd M.M.

Tanda Tangan : .................................. Tanda Tangan : ..................................