RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK TAHUN ENAM
MINGGU TARIKH / HARI
KELAS MASA 60 minit
STRATEGI PdP Pendekatan Modular EMK : ILMU Nilai Murni
KBAT Mengaplikasi EMK: NILAI Kerjasama
PENILAIAN PdP Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
KEMBARA MATEMATIK
SUMBER/BBB
(Buku Teks – hlmn 224) Buku latihan Kad situasi
8.0 PENGURUSAN
STATISTIK DAN
BIDANG/TAJUK/SK DATA DAN 8.2 Kebolehjadian
KEBARANGKALIAN
KEBOLEHJADIAN
STANDARD 8.2.1 Menyatakan sama ada suatu peristiwa mungkin berlaku atau tidak mungkin
PEMBELAJARAN berlaku, dan memberi sebab yang munasabah
8.2.2 Menyatakan kebolehjadian suatu peristiwa sebagai mustahil, kecil kemungkinan,
sama kemungkinan, besar kemungkinan atau pasti, serta memberi sebab yang
munasabah
OBJEKTIF Pada akhir PDPC, murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan sama ada suatu peristiwa mungkin berlaku atau tidak mungkin
berlaku
2. Menyatakan dua kebolehjadian suatu peristiwa sebagai mustahil, kecil
kemungkinan, sama kemungkinan, besar kemungkinan atau pasti, serta
memberi sebab yang munasabah
KRITERIA Murid boleh :
KEJAYAAN 1. Menyatakan dua kebolehjadian suatu peristiwa.
2. Menyelesaikan dua soalan yang diberikan.
3. Membentangkan dua soalan yang diselesaikan.
QR Code (QR Kod) Free Discussion (Perbincangan Bebas)
PAK-21
Games (Permainan) Puzzle it Out (Selesaikan)
AKTIVITI PdP
Pengenalan (5 minit)
1. Murid mendengar objektif pembelajaran guru.

Aktiviti 1 (QR Code, Free Discussion) (20 minit)

1. Merujuk hlmn 224, murid disediakan dengan bahan-bahan untuk aktiviti Kembara Matematik.
2. Murid diterangkan peraturan-peraturan dalam Kembara Matematik.
3. Murid mencari pasangan sendiri untuk menjalan permainan Kembara Matematik.

Aktiviti 2 (Games) (15 minit)

1. Murid A menjalankan permainan Pancang kayu, murid B menjalankan permainan boling botol dan
bergilir.
2. Keputusan lontaran dan balingan direkodkan dan berbincang kebolehjadian yang berlaku.

Aktiviti 3 (Puzzle It Out) (15 minit)

1. Murid melengkapkan jadual permainan dan menampal jadual ke dalam buku latihan.

Penutup (5 minit)
1. Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini dengan bimbingan guru.

PENTAKSIRAN TAHAP
BILIK DARJAH PENGUASAAN
Penutup
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan / pengayaan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: -
dan akan dijalankan pada waktu seterusnya

https://inculkate.my/
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2023 Siti Khairani Alias, Kate Alias, InculKate.

Cetakan pertama 2023.

Terima kasih atas pembelian dan sokongan pihak tuan dan puan. Kami sangat menghargai segala
bentuk sokongan, komen dan pertanyaan daripada semua. Namun, bahan ini ialah hak cipta
terpelihara. Kami tidak mengizinkan mana-mana pihak untuk berkongsi bahan ini kepada rakan
taulan tanpa izin bertulis daripada pihak InculKate.

Jika bahan ini memberi manfaat kepada cikgu, tuan dan puan sekalian dan ingin berkongsi dengan
rakan, sila kongsikan link di bawah untuk pembelian. Boleh juga menekan link whatsapp untuk
dibantu ejen-ejen kami. Pembelian bahan ini digunakan untuk membeli dan membayar software,
alatan dan website, membayar gaji pekerja kami yang berhempas pulas menyiapkan bahan,
membayar komisen dan penat lelah ejen-ejen kami, menambah baik infrastruktur sekolah tertentu
dan membantu kelas PPKI dan asnaf tertentu. Oleh itu besar harapan kami agar tuan puan amanah
dalam membeli dan semoga anak murid dan anak didikan tuan puan berjaya di dunia dan akhirat dan
bahan kami dapat membantu meringankan beban pendidik, kerana keutamaan kami ialah pembantu
pendidik.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi

kandungan buku ini dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Siti Khairani
Alias//Kate Alias//InculKate.

Salam sayang,
Kate Alias
CEO Kate Alias Ent.
Owner Inculkate.com, PembantuPendidik.com

Untuk pembelian:
https://inculkate.my/

Pembelian dengan ejen:

https://ejenkate.wasap.my

Masalah/Tutorial:
https://t.me/InculKatehelpbot
https://www.tiktok.com/@inculkate.my

Sertai Telegram kami:

https://t.me/inculkate

Sertai Facebook kami:

www.facebook.com/groups/inculkatepembantupendidik
https://www.facebook.com/InculKate

Facebook Support:
https://www.facebook.com/groups/inculkatesupport

https://inculkate.my/