Pendampingan Pembelajaran Kreatif Selama Pandemi
Pendampingan Pembelajaran Kreatif Selama Pandemi
Selama empat pertemuan tersebut antusias anak-anak terlihat meningkatk setiap minggunya.
Motivasi belajar juga ikut naik ditunjukkan dengan progres rasa antusiasme dan semangat
semakin bertambah.
b. Faktor pendukun dan penghambat : faktor pendukung terlihat dari adanya antusiasme
anak-anak sekitar yang bersemangat di setiap kegiatan. Hal ini ditunjukkan dengan
jumlah anak-anak yang datang semakin banyak dan mereka datang tepat waktu.
Faktor penghambat adalah adanya variasi umur yang didominasi usia TK ke bawah
sehingga butuh treatment lebih lanjut.
c. Hasil yang dicapai dan penghambat : anak-anak memiliki semangat belajar lebih
sehingga diharapkan mereka nanti mampu beradaptasi kembali ketika sudah memulai
pembelajaran tatap muka
d. Partisipasi Masyarakat dan Peran Serta Pemda/ Dinas/Instansi:
Masyarakat bersifat proaktif ditandai dengan mereka menghimbau anak-anaknya
untuk ikut pembelajaran. Dari instansi terkait baik dari RT maupun RW memberi
dukungan cukup baik dengan menyediakan fasilitas
e. Kegiatan belum terlaksana : kegiatan ini terlaksana tanpa kendala apapun
f. Dokumentasi :