Pelatihan Impelentasi Kurikulum Merdeka (IKM)

TAUFIQI SCHOOL

28 Februari 2023

MA

Kelas X  fase E

Kelas XI & XI  Fase F

CP  Tujuan akhir dr setiap fase pembelajaran siswa, per maple, mengacu SKL dan Standar Isi

 Dibuat oleh pemerintah

 Paragraf bukan poin
 Komponen CP :
o Rasional
o Tujuan Mapel
o Karakteristik mapel
o CP Mapel
o CP per elemen
 Elemen CP menjadi TP (Tujuan Pembelajaran)
 CP  TP1  Alur tujuan pembelajaran ATP (silabus)

Alur Pembuatan Dokumen IKM

1. Analisis CP
2. Lihat CP elemen
3. Buat TP, LOT 20%, MOT 50%, HOT 30%
4. Susun TP menjadi ATP; ada JP
5. Tentukan KKTP = Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
6. MODUL AJAR

Yang hrs diprint :

CP berdasarkan fase (semua komponen CP per mapel di print)

CP UMUM 8.22 (Kemendikbudristek)

1
Dibuat oleh guru
 Cara membuat KKTP

1) Menggunakan deskripsi kriteria : tidak memadai, sudah memadai 2

2) Menggunakan rubrik : belum berkembang, layak, cakap, mahir 3 (utk ujian praktik)
3) Menggunakan Interval nilai : utk penilaian tes tertulis
Interval Kriteria Intervensi
0 – 40% belum mencapai tujuan remedial di seluruh bagian
41 – 65% belum mencapai tujuan remedial di bagian yg diperlukan
66 – 85% sudah mencapai tujuan tidak perlu remedial
86 – 100% sudah mencapai tujuan perlu pengayaan atau tantangan lebih

*kalau belum lulus KKTP di intervensi (remedial)

*Untuk menentukan lulusan : Jumlah tuntas/jumlah siswa x 100
*Kelulusan klasikal minimal 85%

4) Menggunakan rubrik yang dikonversi ke nilai

Dari rubrik ber-skor ke interval nilai

Instrument asesmen

PG  pernyataan

Esai  uraikan(?)

Praktik  Perintah

ASESMEN

Diagnostik  sebelum penyusunan modul

Formatif  pada saat proses atau sepanjang pembelajaran, per TP

Sumatif  Pada akhir pembelajaran, bisa 1 atau lebih ruang lingkup materi

*Bikin soal tidak boleh melupakan CP dan TP

2
75% memadai baru bs lulus
3
Sudah bisa dibilang lulus