KRI S BUDI YO NO

Pengertian Asesmen Diagnostik

Asesmen diagnostik merupakan penilaian yang

digunakan untuk mengetahui kelemahan dan kelebihan
peserta didik dalam menguasai materi kompetensi
tertentu serta penyebabnya
 Manfaat Asesmen

Asesmen dilakukan untuk mencari bukti ataupun

dasar pertimbangan tentang ketercapaian tujuan
pembelajaran
Tujuan Asesmen Diagnostik

Mengidentifikasi peserta
Untuk memetakan
didik yang sudah paham,
kemampuan dasar sebagian paham, dan
peserta didik di kelas belum paham terhadap
secara tepat materi pelajaran
 Asesmen diagnostik kognitif

Jenis Asesmen
Diagnostik
Asesmen diagnostik non kognitif
 Langkah-langkah Asesmen
Diagnostik

Asesmen diagnostik kognitif maupun asesmen

diagnostik non kognitif memiliki tiga tahapan
pelaksanaan yang sama yaitu persiapan, pelaksanaan
dan tindak lanjut
 Hasil dari tes diagnostik yang
dilaksanakan di SMK NEGERI 1
WANAREJA menghasilkan bahwa
HASIL pemahaman siswa tentang
Trigonometri masih rendah,
DIAGNOSTIK sehingga guru harus merancang
pembelajaran yang sesuai.
 Rencana Tindak Lanjut
Asesmen

Dari hasil tes diagnostik, guru akan menerapkan

pembelajaran yang mengacu pada pembelajaran
Kontekstual yang menghadirkan fenomena yang
ditemukan sehari-hari dalam kelas, sehingga siswa
lebih familiar dan mudah memahami
DOKUMENTASI
 Avrilia Putri
Trigonometri susah dipahami
karena saya kurang fokus
mengikuti pelajaran

Umpan Balik Alif Arrahman

Siswa Saya masih kurang dalam latihan

soal
Hendi Saputra
Guru sudah menerangkan
dengan baik, namun saya butuh
konsentrasi yang baik
Terima
kasih