LEMBAR KERJA SISWA 2

(LKS 2)
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : X/ Semester Genap
Materi Pembelajaran : Konsep reaksi redoks
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit

Anggota Kelompok :
1.
2.
3.
4.

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Melalui kegiatan tanya jawab, diskusi, dan penugasan individu, siswa dapat menganalisis
perkembangan konsep reaksi oksidasi-reduksi serta menentukan bilangan oksidasi atom
dalam molekul, senyawa atau ion.

INSTRUKSI :

1. Setiap siswa harus membaca LKS ini dengan seksama.

2. Diskusikan setiap pertanyaan dan permasalahan yang ada dalam LKS ini melalui
diskusi dengan sesama anggota kelompok
3. Jika ada pertanyaan atau hal yang tidak dimengerti mintalah bantuan guru untuk
menjelaskannya.
 KEGIATAN 1
Konsep Reaksi Redoks Berdasarkan konsep perubahan bilangan oksidasi.

Indikator :
3.9.3 Menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul atau ion.
3.9.4 Menuliskan pengertian reaksi reduksi oksidasi berdasarkan konsep perubahan bilangan
oksidasi.
4.9.11 Mengamati wacana tentang reaksi reduksi oksidasi berdasarkan konsep perubahan
biloks
4.9.12 Mengamati perubahan biloks pada suatu reaksi kimia
4.9.13 Mencari informasi tentang cara menentukan bilangan oksidasi
4.9.14 Menentukan bilangan oksidasi suatu atom dalam senyawa
4.9.15 Mengelompokkan unsur atau senyawa yang mengalami penurunan bilangan
oksidasi dan kenaikan bilangan oksidasi.
4.9.16 Menyimpulkan pengertian reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan konsep
perubahan biloks
 MENGAMATI

Bacalah wacana dibawah ini dengan cermat!

WACANA

Amatilah Reaksi di bawah ini !

Zn(s) + CuSO4(aq) → ZnSO4(aq) + Cu(s)

Oksidasi

Reduksi

Berdasarkan reaksi di atas, dapat diketahui bahwa Zn mengalami oksidasi, sedangkan Cu

mengalami reduksi.

MENANYA

Ajukanlah pertanyaan terkait hal-hal yang belum dimengerti berdasarkan

wacana di atas!
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
....................................................................................................................
 MENGUMPULKAN DATA
Perhatikan reaksi berikut ini!

Zn(s) + CuSO4(aq) → ZnSO4(aq) + Cu(s)

0 +2 +2 0

Oksidasi

Reduksi

Angka yang ditunjukkan pada reaksi diatas menunjukkan bilangan oksidasi

Berdasarkan reaksi diatas, untuk dapat mengetahui mengenai oksidasi dan reduksi
berdasarkan aturan penentuan bilangan oksidasi, kita harus terlebih dahulu tahu tentang
cara menentukan bilangan oksidasi. Untuk itu carilah Informasi mengenai bilangan
oksidasi, dan cara menentukan bilangan oksidasi suatu molekul.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Berdasarkan Informasi tentang cara menentukan biloks yang sudah kalian peroleh.
Tentukanlah biloks dari masing-masing unsur berdasarkan senyawa-senyawa dibawah ini!
1. H2O
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
2. CuO
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
3. NH4+
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
 4. NH4+
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
5. S2O72-
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………

MENGASOSIASI
1. Berdasarkan informasi yang telah kalian peroleh, isilah tabel berikut dengan benar!

Perubaha
Ruas kiri Ruas kanan n
Reaksi biloks
Unsur/ Unsur/ naik turun
Bilok bilok
senyaw s senyaw s
a a
CuO(s) + H2 (g) → Cu(s) + H2O(l) Cu dalam Cu
CuO
H2 H dalam
H2O
Mn Mn
MnO2(s) + 4HCl(aq) → MnCl2(aq) dalam dalam
+ 2Cl2(g) MnO2 MnCl
+ 2H2O(l) Cl dalam Cl2
HCl
 Fe Fe dalam
Fe(s) + 2HCl(aq) → FeCl2(aq) + FeCl2
H2(g
) H dalam H2
HCl

Cl2 Cl dalam
KCl
Cl2(g) + 2KI(aq) → 2KCl(aq) +
I2(aq) I dalam I2
KI

2. Setelah kalian menentukan bilangan oksidasi, coba kelompokkan mana yang mengalami
penurunan bilangan oksidasi dan kenaikan bilangan oksidasi pada tabel berikut ini.
TABEL A : Penurunan biloks

TABEL B : Kenaikan biloks

3. Berdasarkan tabel diatas

a. unsur, ion dan senyawa pada Tabel A mengalami reduksi. Jadi, reduksi
adalah.............................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

b. Unsur, ion dan senyawa pada Tabel B mengalami oksidasi. Jadi, oksidasi
adalah...................................................................................................................................
 .............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......................................................................................................................

MENGKOMUNIKASIKAN
Kemukakanlah kesimpulanmu mengenai konsep reaksi oksidasi-reduksi berdasarkan
Penglepasan dan Penerimaan Elektron kepada guru dan teman-teman sekelasmu!

KEGIATAN 2
Reduktor-Oksidator
Indikator:

3.9.5 Menentukan oksidator dan reduktor dari suatu reaksi reduksi oksidasi
4.9.17 Mengamati unsur atau senyawa yang merupakan oksidator atau reduktor dalam suatu
reaksi redoks.
4.9.18 Menentukan unsur atau senyawa yang mengalami reaksi reduksi dan oksidasi
berdasarkan perubahan bilangan oksidasi.
4.9.19 Mengelompokkan zat yang bertindak sebagai pengoksidasi dan zat yang bertindak
sebagai pereduksi.
4.9.20 Menganalisis hubungan zat pengoksidasi dan zat pereduksi dengan reduktor dan
oksidator.
4.9.21 Menyimpulkan pengertian oksidator dan reduktor.

MENGAMATI
Bacalah wacana dibawah ini dengan cermat!

WACANA
Perhatikan persamaan reaksi berikut ini.

Zn(s) + CuSO4(aq) → ZnSO4(aq) + Cu(s)

Oksidasi

Reduksi

Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO2

Oksidasi

Reduksi

Berdasarkan reaksi di atas, dapat diketahui bahwa Zn dan CO merupakan reduktor. Sedangkan
CuSO4 dan Fe2O3 merupakan oksidator.

MENANYA
Ajukanlah pertanyaan terkait hal-hal yang belum dimengerti berdasarkan
wacana di atas!
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
....................................................................................................................

MENGUMPULKAN DATA
Tentukanlah spesi yang mengalami oksidasi dan spesi yang mengalami reduksi pada
masing-masing reaksi redoks berikut ini.

1. CuO(s) + H2 (g) → Cu(s) + H2O(l)

2. MnO2(s) + 4HCl(aq) → MnCl2(aq) + 2Cl2(g) + 2H2O(l)

3. Fe(s) + 2HCl(aq) → FeCl2(aq) + H2(g)

4. Cl2(g) + 2KI(aq) → 2KCl(aq) + I2(aq)

MENGASOSIASI
1.

1. Setelah kalian menentukanlah spesi yang mengalami oksidasi dan spesi yang mengalami
reduksi, coba kelompokkan mana zat yang bertindak sebagai pengoksidasi dan zat yang
bertindak sebagai pereduksi pada tabel berikut.

Catatan:
Unsur yang mengalami reduksi merupakan zat pengoksidasi
Unsur yang mengalami oksidasi merupakan zat pereduksi.

TABEL A : Zat Pengoksidasi

TABEL B : Zat Pereduksi

2. Berdasarkan tabel diatas

a. Unsur, ion dan senyawa pada tabel a merupakan oksidator. Jadi, oksidator
adalah.......................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

b. Unsur, ion dan senyawa pada tabel b merupakan reduktor. Jadi, reduktor
adalah.............................................................................................................................
.......................................................................................................................................
 .......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................

MENGKOMUNIKASIKAN
Kemukakanlah kesimpulanmu mengenai konsep reaksi oksidasi-reduksi berdasarkan
Penglepasan dan Penerimaan Elektron kepada guru dan teman-teman sekelasmu!