PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

MATA PELAJARAN BAHASA LAMPUNG

SATUAN PENDIDIKAN : SMAN 1 AIR NANINGAN

MATA PELAJARAN : BAHASA LAMPUNG
KELAS / FASE : X (SEPULUH) / E
TAHUN PENYUSUNAN : 2023/2024

CAPAIAN PEMBELAJARAN BAHASA LAMPUNG FASE E

Pada akhir fase E, peserta didik mampu menghayati dan mengamalkan ajaran Agama yang di
anutnya, serta mensyukuri anugerah tuhan akan keberadaan bahasa Lampung dan
menggunakannya sesuai dengan kaidah dan konteks sosial budaya,.
Fase E Berdasarkan Elemen
Elemen Capaian
Pemahaman Pada akhir fase ini, peserta didik Memahami,menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
Konsep
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural. Peserta didik juga mampu mengolah, menalar dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang di pelajarinya disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuannya.

Keterampilan Pada akhir fase ini, peserta didik mampu Menghayati dan mengamalkan
Proses perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
 Alokasi
No TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) MATERI
Waktu
SEMESTER 1
1 Mengidentifikasi rasa syukur akan  Identifikai raa syukur 2 JP
anugerah Tuhan berupa keberadaan  Realisasi rasa syukur
bahasa Lampung.  Penggunaan bahasas
Mengkalifikasikan dan merealisasikan Lampung sesuai kaidah
rasa syukur akan anugerah Tuhan penulisan aksara
berupa keberadaan bahasa Lampung. lampung (kelabai &
benah surat)
Menggunakan bahasa Lampung
sesuai dengan kaidah penulisan  Aksara Lampung
bahasa Lampung.
Menggunakan bahasa Lampung
sesuai dengan kaidah penulisan aksara
lampung (kelabai & benah surat).
Menunjukkan penggunaan bahasa
lampung sesuai konteks bahasa
lampung.
2 Menggunakan bahasa Lampung  Percakapan 3JP
sebagai sarana komunikasi dalam  Teks pidato
mengolah, menyajikan informasi  Biografi
secara lisan melalui teks percakapan
 Teks dongeng
(dialog), teks pidato, biografi, aksara
 Sesikun
Lampung, teks dongeng.
Menggunakan sebagai sarana  Drama
komunikasi dalam menalar dan
menyajikan lisan berupa sesikun dan
drama.
3 Mengidentifikasi perilaku Piil  Identifikasi perilaku 2JP
Pesenggiri masyarakat Lampung. Piil Pesenggiri
Mununjukkan unsur – unsur Piil  Unsur – unsur Piil
Pesenggiri masyarakat Lampung. Pesenggiri
Menggunakan secara proaktif bahasa  Identitas diri agar dapat
lampung dalam percakapan bertema menempatkan diri
Piil Pesenggiri. sebagai cerminan
Menunjukkan identitas diri agar dapat bangsa
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
4 Menunjukkan perilaku Piil Pesenggiri  Unsur Piil Pesenggiri 2 JP
dalam menggunakan bahasa Lampung bejuluk beadek
dan menyusun biografi, sesikun,  Unsur Piil Pesenggiri
aksara Lampung. nemui nyimah
 Unsur Piil Pesenggiri
dalam menyusun
biografi
 Unsur Piil Pesenggiri
dalam menyusun

5 Menunjukkan perilaku Piil Pesenggiri 
dalam menggunakan bahasa Lampung
untuk mengapresiasi drama, dongeng,
dan sastra lisan.
 Unsur Piil Pesenggiri
Menunjukkan pengidentifikasian teks
percakapan dalam bahasa Lampung
sesuai dengan kaidah – kaidahnya.
Menunjukkan penganalisisan teks
percakapan dalam bahasa Lampung
sesuai dengan kaidah – kaidahnya.
Menunjukkan pemahaman teks
percakapan dalam bahasa Lampung
sesuai dengan kaidah – kaidahnya.
sesikun
Unsur Piil Pesenggiri 2 JP
dalam menggunakan
bahasa Lampung untuk
mengapresiasi drama
dalam menggunakan
bahasa Lampung untuk
mengapresiasi dongeng
 Unsur Piil Pesenggiri
dalam menggunakan
bahasa Lampung untuk
mengapresiasi sastra
lisan
 Ragam bahasa biasa / 2
anak – anak
 Ragam bahasa halus/
dewasa
 Pengetahuan prosedural

Mengidentifikasi teks pidato dengan  Teks pidato bahasa 1

benar. Lampung
Menunjukkan penganalisisan teks
pidato dengan benar.
Menunjukkan kemampuan berpidato
dengan benar sebagai wujud
pemahaman teks pidato .
Menununjukkan pemahaman teks  Biografi pahlawan 1
biografi dan kaidah – kaidahnya. Raden Inten II
Menunjukkan penganalisisan teks
biografi dan kaidah – kaidahnya.
Mengidentifikasi teks biografi dan
kaidah – kaidahnya.
Menunjukkan pemahaman aksara  Aksara Lampung 1
Lampung percakapan sesuai kaidah – percakapan
kaidahnya.
Menunjukkan penganalisisan aksara
Lampung percakapan sesuai kaidah –
kaidahnya.
Mengidentifikasi aksara Lampung
percakapan sesuai kaidah –
kaidahnya.
SEMESTER 2
1 Menunjukkan pemahaman teks drama  Teks drama berbahasa 2 JP
berbahasa Lampung sesuai dengan Lampung
 kaidah – kaidahnya.
Menunjukkan penganalisisan teks
drama berbahasa Lampung sesuai
dengan kaidah – kaidahnya.
Menunjukkan pengidentifikasian teks
drama berbahasa Lampung sesuai
dengan kaidah – kaidahnya.
2 Menunjukkan pemahaman teks  Teks Sesikun 2 JP
sesikun sesuai dengan kaidah –
kaidahnya.
Menunjukkan penganalisisan teks
sesikun sesuai dengan kaidah –
kaidahnya.
Menunjukkan pengidentifikasian teks
sesikun sesuai dengan kaidah –
kaidahnya yang berhubungan dengan
keadaan seseorang.
3 Menunjukkan pemahaman teks  Teks dongeng rakyat 2 JP
dongeng rakyat berbahasa lampung berbahasa lampung
sesuai dengan kaidah – kaidahnya.
Menunjukkan penganalisisan teks
dongeng rakyat berbahasa Lampung
sesuai dengan kaidah – kaidahnya.
Menunjukkan pengidentifikasian teks
dongeng rakyat berbahasa Lampung
sesuai dengan kaidah – kaidahnya.
4 Menunjukkan pengidentifikasian teks  Teks sastra Lampung 2 JP
sastra Lampung sesuai dengan kaidah
– kaidahnya.
Menunjukkan penganalisisan teks
sastra Lampung sesuai dengan kaidah
– kaidahnya.
Menununukkan pemahaman teks
sastra lisan lampung sesuai dengan
kaidah – kaidahnya.
Menununjukkan tanggapan terhadap  Teks percakapan 2 JP
teks percakapan dalam bahasa bahasa Lampung
Lampung sesuai dengan kaidah secara
lisan dan tulisan.
Menunjukkan kemampuan
mengekspresikan teks perakapan
dalam bahasa Lampung sesuai dengan
kaidah secara lisan.
Mengekspresikan teks percakapan
dalam bahasa lampung sesuai dengan
kaidahnya secara tulisan.
 Menunjukkan tanggapan terhadap  Tanggapan terhadap 1
penjelasan bagian – bagian teks bagian teks pidato
pidato sesuai dengan kaidahnya baik
secara lisan dan tulisan
Menunjukkan kemampuan
mengekspresikan teks pidato sesuai
dengan kaidahnya
Menunjukkan tanggapan terhadap  Teks biografi seseorang 2
penjelasan teks biografi seseorang yang terkenal
yang sangat terkenal dan melakukan  Teks biografi sederhana
perubahan pada masanya dalam sang penulis sendiri
bahasa Lampung
Menunjukkan penjelasan tentang teks
biografi sederhana sang penulisnya
sendiri dalam bahasa lampung lisan
dan tulisan
Menunjukkan tanggapan dan  Teks aksara 1
kemampuan menggunakan teks
aksara lampung berbahasa Lampung
sesuai dengan kaidahnya secara
tulisan dan lisan
Mengekspresikan, melakukan dan  Drama 1
memerankan teks drama sesuai
kaidahnya secara lisan dan tulisan
Menangkap isi makna, menjelaskan  Pemahaman makna isi 1
dan mengomentari teks sesikun sesuai teks sesikun
dengan kaidahnya secara lisan dan
tulisan
JUMLAH JAM PELAJARAN 32 JP

Mengetahui, Air Naningan, 27 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MASPANDI, S.Pd. LENI SUSIANA, S.Pd.

NIP. 19720527 200012 1 002 NIP.