Sekolah : SMA NEGERI PLUS SATAP 1 MERAUKE Kelas/Semester : X / 1

Mata Pelajaran : FISIKA Alokasi Waktu : 45 menit

Materi : Hukum Kepler ( Praktikum Membuat Satelit dengan barang bekas)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

A. Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit dalam tatasurya berdasarkan
hukum-hukum Newton
4.8 Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang mengorbit bumi, pemanfaatan
dan dampak yang ditimbulkannya dari berbagai sumber informasi
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran berakhir diharapkan peserta didik dapat :
1. Menganalisis Hukum Newton tentang gravitasi dengan benar melalui kegiatan
eksperimen dan diskusi
2. Menganalisis Hukum kepler dan gerak satelit dengan benar melalui kegiatan
eksperimen dan diskusi
Berdasarakan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik :
1. Bersikap disiplin, teliti dan berhati-hati dalam kehidupan sehari-hari
2. Membangun kreativitas peserta didik dalam membuat model sederhana satelit
buatan dengan bahan bekas
C. Alokasi Waktu Pembelajaran
4 jam x 45 menit dalam 2 kali pertemuan
D. Model Dan Metode Pembelajaran
1. Model : Kurikulum 2013
2. Metode : Ceramah Interaktif, demonstrasi dan Diskusi Kelompok
Tahapan Pembelajaran Deskripsi kegiatan guru
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit )
Fase 1 : Orientasi Pembelajaran
Menyampaikan tujuan dan Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
motivasi siswa pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
(Fase 2)
Apersepsi
Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi sebelumnya serta mengajukan pertanyaan
untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
 Guru melakukan apersepsi dengan bertanya : sebelum masuk
kedalam materi inti, pak guru ingin bertanya siapa diantara kalian
yang masih ingat perbedaan gaya gravitasi dan hukum kepler ?
 Gaya gravitasi adalah….. (gaya tarik bumi)
 Hukum kepler adalah ….. (gerak planet yang mengelilingi matahari
(revolusi)
Memotivasi
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh tujuan dan
manfaat dengan mempelajari materi :
Hukum Kepler ( Praktikum Membuat Satelit dengan barang bekas)
 Guru memberikan motivasi dengan bertanya dan menampilkan
gambar-gambar satelit buatan dengan layar infokus : lihatlah
gambar-gambar planet yang pernah dibuat manusia ?
 Baiklah, sekarang pak guru akan memberikan kalian tugas
kelompok membuat 1 jenis satelit impian kalian! dan dikumpulan
sampai jam berakhir !
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai,
serta metode belajar yang akan ditempuh,
 Kegiatan Inti Pembelajaran ( 90 Menit )
Fase 2 :  Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
Kegiatan Literasi perhatian pada topik materi ruang lingkup fisika dengan cara
melihat, mengamati, membaca melalui tayangan yang di tampilkan.
 Atau “Misalnya guru meminta seluruh peseta didik untuk
menyanyikan lagu nasional secara bersamaan” sebagai Literasi
budaya untuk menanamkan karakter nasionalis
Fase 3 :  Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
Critical Thinking mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan
dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan
belajar khususnya pada materi Hukum Kepler ( Praktikum
Membuat Satelit dengan barang bekas)

Fase 4 :  Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk

Collaboration mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan
ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Hukum Kepler
( Praktikum Membuat Satelit dengan barang bekas)

Fase 5:  Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau

Communication individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas
presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan

Fase 5 :  Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang
Creativity telah dipelajari terkait Hukum Kepler ( Praktikum Membuat
Satelit dengan barang bekas)
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami

Kegiatan Penutup (15 Menit )

 Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
Fase 6 :  Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan
Memberikan penghargaan Pembelajaran.
 Guru Memberikan penghargaan ( misalnya Pujian atau bentuk
penghargaan lain yang Relevan kepada kelompok yang kinerjanya
Baik.
 Menugaskan Peserta didik untuk terus mencari informasi
dimana saja yang berkaitan dengan materi yang sedang atau
yang akan pelajari.
 Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
penutup dan kegiatan belajar selesai.

E. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Sikap : Lembar Pengamatan
2. Pengetahuan : LK Peserta didik
3. Keterampilan : Kinerja dan Onservasi diskusi

Mengetahui,
Guru Mapel Kepala Sekolah

Ergianto Aminnudin,S.Pd Agustinus Kuyap,S.Ag

NIP 19940218 202011 1 001 NIP 19650813 200605 1 001
 PRAKTIKUM
MEMBUAT SATELIT BUATAN DENGAN BERBAHAN BEKAS

A. TUJUAN PRAKTIKUM
1. Siswa mampu membuat kerangka dan desain satelit buatan dengan bahan
bekas karton
2. Mampu melaporkan hasil praktikum pembuatan satelit buatan dengan bahan
sederhana
B. ALAT DAN BAHAN
 Alat
1. Gunting
2. Cutter / pisau
3. Pensil
 Bahan
1. Karton
2. Lem
3. Botol plastik
4. Cat warna
C. CARA KERJA
1. Gambarlah desain dan kerangka satelit kalian di dalam tabel berikut !

2. Buatlah desain atau kerangka bersama teman-teman kalian dengan bahan-

bahan bekas yang telah kalian sediakan

3. dan diskusikan kelebihan-kelebihan satelit yang anda buat dalam bentuk

tabel dan bahan manfaat dalam pembuatannya!
D. TABEL BIAYA PEMBUATAN
No. Nama bahan Bagian satelit Harga
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

E. KESIMPULAN
Berikan label nama pada satelit kalian dan Ceritakan kehebatan-kehebatan
satelit masa depan kalian bersama tim kalian?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………