Bahan Penyuluhan Bina Keluarga Balita Bagi Kader

Menjadi
Orangtua
Hebat
dalam Mengasuh Anak
(usia 0 - 6 tahun)

Buku
3
BADAN KEPENDUDUKAN DAN KELUARGA BERENCANA NASIONAL
TAHUN 2013
Bahan Penyuluhan Bina Keluarga Balita Bagi Kader

Menjadi
Orangtua
Hebat
dalam Mengasuh Anak
(usia 0 - 6 tahun)
 SEKAPUR SIRIH

Banyaknya kegagalan dalam

pengasuhan anak, bukan karena
kurangnya kasih sayang orang tua pada
anak, melainkan karena sebagian orang
tua tidak tahu bagaimana cara
mengasuh yang baik dan benar. Padahal
o ra n g t u a a d a l a h o ra n g ya n g
mempunyai peranan penting dalam
proses asuh, asah dan asih bagi anak-
anak mereka. Untuk menjadi orang tua
yang hebat tentunya tidaklah mudah.
Tidak ada kelas khusus secara formal bagi orangtua untuk
mendidik dan membesarkan anak-anaknya.

Perhatian terhadap pengasuhan anak terutama bagi anak usia

dini 0-6 tahun telah banyak dilakukan oleh berbagai sektor, baik
itu pemerintah, swasta maupun masyarakat. Pemerintah juga
telah mengeluarkan Peraturan Presiden no 60 Tahun 2013
tentang Pengembangan Anak Usia Dini Holistik Integratif untuk
menjamin pemenuhan hak tumbuh kembang anak usia dini yang
mencakup upaya peningkatan kesehatan, gizi, perawatan,
pengasuhan, perlindungan, kesejahteraan dan rangsangan
pendidikan yang dilakukan secara simultan, sistematis,
menyeluruh, terintegrasi dan berkesinambungan.

Buku 3 i
Buku “Menjadi Orang tua Hebat Dalam Mengasuh Anak” yang
ditujukan bagi tenaga penyuluh/kader Bina Keluarga Balita (BKB)
ini merupakan salah satu bentuk nyata peran BKKBN dalam
mendukung pelaksanaan strategi Pengembangan Anak Usia Dini
Holistik Integratif melalui peningkatan kapasitas dan kompetensi
kader, masyarakat, penyelenggara dan tenaga pelayanan dalam
peningkatan pengetahuan dan keterampilan pengasuhan melalui
kelompok Bina Keluarga Balita (BKB), Posyandu dan Pos PAUD.
Semoga pengasuhan dalam kelompok BKB, Posyandu dan Pos
PAUD dapat berperan banyak untuk Pengembangan Anak Usia
Dini Holistik Integratif sehingga anak-anak Indonesia akan
tumbuh menjadi anak yang bertaqwa, sehat, cerdas, ceria,
mandiri, dan kreatif.
Jakarta, April 2013
Badan Kependudukan dan
Keluarga Berencana Nasional
Kepala
Prof. dr. Fasli Jalal, Ph.D, SpGK
ii Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
KATA SAMBUTAN
Pembangunan Sumber Daya Manusia
(SDM) Indonesia harus dilakukan secara
berkesinambungan dalam kerangka
siklus hidup manusia yang dimulaI dari
dalam kandungan sampai lanjut usia.
Untuk itu pembinaannya perlu dilakukan
sejak dini sesuai dengan siklus tersebut.
Salah satu tahap yang amat penting
adalah tahap janin sampai anak berusia 2
tahun. Parenting Education (PE) merupakan cara terbaik untuk
membangun karakter anak melalui kedua orang tuanya. Dari sini
anak-anak mulai belajar dan membentuk karakter. Karena itu,
para orang tua harus membekali diri dengan Parenting Education.
Peran mereka menjadi penting karena sebelum bersekolah anak
terlebih dulu mengenal orang tua.
Bina Keluarga Balita (BKB) yang dicanangkan BKKBN sejak
tahun 1984, sebagai wadah kegiatan keluarga yang mempunyai
anak balita menjadi sangat penting untuk meningkatkan
pengetahuan dan ketrampilan orang tua dan anggota keluarga
lain dalam pembinaan tumbuh kembang anak, yang dilakukan
sejak anak dalam kandungan. Untuk menunjang itu semua, maka
diperlukan adanya bahan penyuluhan yang menekankan pada
pengasuhan anak agar orang tua dapat memahami pentingnya
pengasuhan anak sejak dini demi terbentuknya generasi yang
tangguh dimasa depan.
Buku 3 iii
 Buku ini merupakan bahan acuan bagi kader dalam
melakukan penyuluhan kepada orang tua. Dengan tersusunnya
bahan penyuluhan ini diharapkan petugas lapangan dan kader
akan lebih memahami kiat-kiat dalam pengasuhan anak, sehingga
memudahkan pelaksanaan penyuluhan kepada orang tua.
Dengan demikian, orang tua diharapkan memiliki bekal yang
cukup untuk membantu anak-anaknya menjalani masa balita
dengan benar, baik, dan menyenangkan sehingga upaya
pembinaan tumbuh kembang anak secara optimal bias tercapai.
Akhirnya kepada semua pihak yang telah berpartisipasi
dalam mendukung tersusunnya buku panduan ini kami
mengucapkan terima kasih, semoga Tuhan Yang Maha Kuasa,
selalu meridhoi maksud baik kita.
Jakarta, Maret 2013
Deputi Bidang Keluarga Sejahtera dan
Pemberdayaan Keluarga,
DR. Sudibyo Alimoeso, MA
iv Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
PENGANTAR
Daur hidup manusia, periode anak di
bawah lima tahun (balita) merupakan
periode paling kritis dalam menentukan
kualitas hidup anak di masa yang akan
datang. Pada lima tahun pertama
kehidupan, proses tumbuh kembang
anak berjalan sangat pesat. Para ahli
mengatakan masa balita sebagai masa
emas (golden age period), karena pada
usia 0-2 tahun, perkembangan otak anak mencapai 80%. Di masa
ini merupakan kesempatan yang sangat baik untuk
mengembangkan aspek-aspek dalam diri anak secara fisik,
emosional, social dan pengetahuan intelektualnya.
Menyadari akan pentingnya pembinaan tumbuh
kembang anak sejak dini maka fungsi dan peranan orang tua
sangatlah penting di dalam membina asih, asah, asuh anak
mereka. Pemerintah pusat dan daerah bersama masyarakat
sudah sejak lama membina dan mengembangkan BKB sebagai
wadah menimba ilmu serta bertukar pikiran tentang
keorangtuaan dan pengasuhan anak. Dengan aktif mengikuti
kegiatan BKB diharapkan orang tua mampu memberikan nilai-
nilai terbaik untuk pertumbuhan dan perkembangan anaknya.
Untuk memudahkan kader memberikan penyuluhan
tentang pengasuhan maka disusunlah bahan materi tentang
pengasuhan anak. Bahan ini disusun atas kerjasama antara
Buku 3 v
Direktorat Bina Keluarga Balita dan Anak – BKKBN dengan Yayasan
Bagaimana menjadi
Kita dan Buah Hati dan para pakar lainnya. Materi ditekankan
pada pemahaman keluarga tentang kiat-kiat menjadi orang tua
Orangtua Hebat ?
hebat serta tantangan anak dengan gaya hidup dan teknologi.
Buku 3
Dengan tersedianya bahan penyuluhan ini, petugas
lapangan dan kader diharapkanakan lebih memahami cara-cara
pengasuhan anak, sehingga memudahkan pelaksanaan 7.
penyuluhan kepada keluarga. Dengan demikian, tujuan program Menjaga
BKB dapat tercapai sebagaimana yang diharapkan. Anak dari
Pengaruh
Media
Jakarta, Maret 2013
Direktur Bina Keluarga Balita Dan Anak,
8. 9.
Menjaga Membentuk
Drs. Burhanuddin, M.Ed Kesehatan Karakter
Reproduksi Anak Sejak
Balita Dini

vi Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 1

 7.
Menjaga Anak dari
Pengaruh Media

2 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 3

 Menjaga Anak dari Pengaruh Media Tantangan Pengasuhan Era Layar

A Tantangan Pengasuhan Apa tantangan pengasuhan

Anak di Era Layar di Era Layar?

Satu sisi, anak-anak dituntut terampil dalam

mengakses teknologi tetapi di sisi lain, anak juga
m e n d a p a t ka n a k s e s n e ga t i f t e r h a d a p
penggunaan teknologi.

Apa yang dimaksud dengan Era Layar?

Seiring dengan perkembangan zaman, anak-anak
kita tumbuh dan berkembang di era layar. Anak-
anak terbiasa didepan layar, seperti layar HP,
layar games, layar TV, dan layar komputer.

4 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 5

 Menjaga Anak dari Pengaruh Media Tantangan Pengasuhan Era Layar

B Apa dampak era layar

pada perkembangan anak?

a Menonton televisi

+ • Mendapatkan informasi dan pengetahuan - • Waktu menonton yang berlebihan.

terbaru (berita).
• Acara televisi tidak sesuai dengan usia.
• Sebagai hiburan yang murah.
• Dampak sinar biru pada layar akan
• Memberikan tayangan yang layak ditonton mempengaruhi fokus perhatian anak
anak-anak misalnya film kartun yang dalam belajar dan ketahanan dalam
mendidik dan men stimulasi otak anak. membaca.

• Menghilangkan kesempatan anak untuk

bersosialisasi dengan lingkungan.

6 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 7

 Menjaga Anak dari Pengaruh Media
b Permainan Elektronik (Games)
+ • Keterampilan penguasaan teknologi
yang lebih kompleks.
• Kecekatan yang lebih tinggi.
• Fokus perhatian yang terpaku pada
layar.
• Meningkatkan penggunaan Bahasa
Inggris.
• Melatih pemecahan masalah dan
penggunaan logika.
• Praktek penggunaan motorik halus dan
kemampuan spasial.
• Pemain di perkenalkan pada teknologi
informasi.
8 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Tantangan Pengasuhan Era Layar
- • Menuntut perilaku berulang-ulang untuk
mencapai keberhasilan.
• Mendorong rasa penasaran sehingga
menjadi ketagihan/kecanduan.
• Menuntut waktu yang lebih untuk
mencoba dan berlatih memainkan suatu
permainan.
• Games kekerasan menyebabkan tingkat
agresifitas yang lebih tinggi (Irwin dan
Gross).
• Games mengganggu sistem belajar,
p e m b u a t a n P R d a n m e n u r u n ka n
kemampuan sosial.
• Penurunan kepekaan terhadap kekerasan,
sehingga menjadi tolerir terhadap
kekerasan.
Buku 3 9
 Menjaga Anak dari Pengaruh Media
b Permainan Elektronik (Games)
+ • Kemampuan membaca dan mengeja bisa
meningkat secara signifikan dengan game
edukasi.
• Meningkatkan kemampuan membuat
strategi dan membantu mengembangkan
teknik analisa kritis.
• Banyak games memerlukan pemain untuk
bekerjasama agar menang yang dapat
m e n i n g kat ka n ke m a m p u a n s o s i a l
pemainnya.
10 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Tantangan Pengasuhan Era Layar
- • Banyak games yang di dasari dengan tema
kekerasan agresi, bias gender, yang
menawarkan senjata, pembunuhan,
tendangan, tusukan dan tembakan.
• Banyak games komputer dan internet yang
mengandung unsur pornografi seperti :
games berkelahi tanpa memakai baju,
bahkan ada yang sampai bersenggama.
• Games bisa mengaburkan antara realitas
dan fantasi, (sekarang ada voucher games
maya yang di beli dengan uang nyata).
• Secara fisik games bisa membuat anak
menderita berbagai gangguan seperti:
radang jari tangan/sindrom vibrasi lengan,
nyeri tulang belakang, pengurangan
penglihatan, kejang, dll.
Buku 3 11
 Menjaga Anak dari Pengaruh Media Tantangan Pengasuhan Era Layar

c Internet

+ • Mendapatkan informasi dengan cepat - • Bermain aplikasi internet seringkali

• Membangun hubungan sosial yang lebih
luas.
• Memudahkan arus komunikasi dengan
jarak yang lebih luas, seperti: penggunaan
Messenger, Email, Video Call, dll.
• Sebagai media pembelajaran yang
dilakukan sekolah kepada anak didiknya,
misalkan: buku online, berita online,
majalah online, dll.
mendapatkan hadiah yang dapat di tukar
dengan uang nyata. Cenderung ke arah judi
online.
• Belum adanya aturan yang jelas dalam
penggunaan akses internet.
• Kurang kontrol dan pendampingan dari
orangtua.

• Menciptakan kebersamaan antara

orangtua dan anak, ketika membuka
internet bersama-sama.

12 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 13

 Menjaga Anak dari Pengaruh Media
d Media Sosial (Facebook, Twitter, Myspace, dll)
+ • M e m b e r i ka n ke s e m p ata n u nt u k
mengekspresikan pandangan mereka.
- • Banyak waktu yang dihabiskan dalam sosial
• Dapat memberikan nuansa keleluasaan
dan harga diri ditingkatkan.
• Mampu untuk tetap terhubung dengan
teman-teman lama.
• Kemampuan untuk jaringan dan bertemu
teman baru.
14 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Tantangan Pengasuhan Era Layar
media (Chatting).
• Adanya perasaan kesendirian, tidak
berhasil bersosialisasi di lingkungan nyata,
melarikan diri pada lingkungan maya.
• Bahaya kriminal yang timbul dalam
penggunaan media sosial, seperti:
Penculikan, Penipuan.
Buku 3 15
 Menjaga Anak dari Pengaruh Media
e Penggunaan ponsel
+ • Mempermudah komunikasi.
• Memperluas jaringan pertemanan dan
hubungan sosial.
• Menjadi alat kontrol orangtua terhadap
keberadaan anak.
16 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Tantangan Pengasuhan Era Layar
- • Memicu anak jadi konsumtif/selalu
mengikuti trend terbaru, misalnya: selalu
membeli handphone terbaru.
• Menyita waktu kebersamaan dengan
keluarga dan waktu belajar karena sibuk
dengan bermain handphone.
• Tempat menyimpan foto dan video yang
tidak pantas, seperti: orang berpakaian
minim, video pornografi.
Buku 3 17
 Menjaga Anak dari Pengaruh Media Tantangan Pengasuhan Era Layar

Upaya apa yang dapat

C dilakukan untuk mencegah
dampak negatif media?

a Menonton televisi
• Adanya pembatasan waktu dan aturan yang jelas
mengenai lamanya menonton televisi, kapan dan
jenis-jenis tayangan yang sesuai dengan usia
anak.

• Mengarahkan anak kepada kegiatan lain, seperti:

olahraga, membaca, kegiatan budaya, kursus, dll.
• Menghindari anak dari tontonan televisi yang
mengajarkan tentang pacaran dan tayangan yang
• Orangtua mendampingi anak saat menonton
dapat merangsang (wanita yang memamerkan
tayangan televisi dan menjadikan tontonan
payudara dan paha serta adegan suami istri di
sebagai sebuah media pembelajaran.
ranjang).

18 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 19

 Menjaga Anak dari Pengaruh Media
b Permainan elektronik (games)
• Menawarkan kegiatan aktif bagi anak-anak dan
remaja yang dapat berfungsi sebagai hiburan,
dan olahraga.
• Adanya kesempatan mengungkapkan perasaan
sehingga dapat menyalurkan Emosional coping
(pengalih kesepian, isolasi, kebosanan,
melepaskan stress, relaksasi, kemarahan dan
penggunaan frustasi).
• Merancang kegiatan-kegiatan yang dapat
mengembangkan rasa percaya diri akan potensi
yang dimiliki anak.
• Hargai setiap proses yang sudah anak lalui dalam
belajar, bantu anak mengevaluasi hasil kerjanya,
dan membuat langkah-langkah dalam
memperbaikinya.
20 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Tantangan Pengasuhan Era Layar
• Bangun suasana rumah, lingkungan penuh
kegembiraan, mampu melihat situasi dari sudut
positif/humor, dan mensyukuri keadaan yang ada.
• Memberikan kesempatan anak untuk mengambil
peran dalam memimpin, dan mengarahkan orang
lain sehingga ia mampu menyalurkan kebutuhan
akan kekuasaan secara positif.
• Mengalihkan kegemaran anak dari games dengan
mengajak anak untuk bermain dengan alam,
misalkan: mengajak anak ke gunung, pantai,
sebagai sarana refreshing.
• Memilih, mengawasi dan mendampingi anak
dalam meminjam games dari teman/persewaan
atau bermain games online dan mengecek setiap
games yang akan dimainkan oleh anak.
• Meletakkan komputer/media video games di
ruang keluarga agar mudah dalam pengawasan
dan membuat kesepakatan lama waktu serta jenis
game yang dimainkan dengan menyepakati
hukuman jika anak melanggar
Buku 3 21
 Menjaga Anak dari Pengaruh Media Tantangan Pengasuhan Era Layar

c Internet
• Gunakan layanan pra bayar untuk mengontrol
penggunaan internet.

• Jika menggunakan layanan Gratis/unlimited

akses, maka kontrol pada jam operasional server
modem. Peletakan server modem pada ruangan
yang dapat ditutup/dikunci.

• Perlu aturan yang jelas dan tegas dalam

penggunaan internet.

• Penggunaan internet tetap dalam kontrol dari • Mengatur penggunaan internet melalui aplikasi
orangtua dengan mengecek situs apa saja yang yang dapat memblokir tayangan yang bersifat
telah dibuka anak di komputer. pornografi dan pornoaksi.

• Memberikan software edukasi yang diinstal di

komputer, contohnya seri ensiklopedia,
edugames, dll.

22 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 23

 Menjaga Anak dari Pengaruh Media
d Media Sosial
• Jangan menerima permintaan pertemanan dari
orang yang tidak/baru dikenal.
• Jangan posting informasi yang sangat pribadi di
profil.
• Berhati-hati dalam memposting foto.
• Jangan memposting lokasi saat ini.
• Jangan posting hal-hal negatif tentang hidupnya.
• Jangan mengganti teman sejati dengan teman-
teman virtual.
• Hindari menggunakan situs jejaring sosial saat
sedang berkumpul keluarga.
24 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Tantangan Pengasuhan Era Layar
D Apa tanda-tanda bahwa
anak butuh bantuan?
• Keasyikan dengan game/menggunakan
internet.
• Kehilangan minat dalam kegiatan lainnya.
• Penarikan sosial (hanya berkomunikasi
dengan teman-teman on-line).
• Sikap membela diri dan marah ketika upaya
lain untuk mengurangi/menghentikan
penggunaan.
• Menyembunyikan jumlah penggunaan.
• Berbohong atau mencuri-curi waktu
penggunaan meskipun ada konsekuensinya.
Buku 3 25
 Menjaga Anak dari Pengaruh Media Tantangan Pengasuhan Era Layar

E Apa tanda-tanda bahwa

anak mengalami kecanduan?
a Gejala ?sik
• Melepuh/Luka pada jari dan jempol.

• Kering mata, penglihatan berkurang.

• Migrain sakit kepala.

• Rentan sakit

• Penyimpangan dalam makan (melewatkan

makan, peningkatan asupan junk food).

• Kegagalan untuk mengurus kebersihan

pribadi & inkontinensia.

• Tidur gangguan/perubahan dalam pola tidur.

26 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 27

 Menjaga Anak dari Pengaruh Media
b Gejala psikologis
• Suasana perasaan mudah berubah, cepat marah,
penuh kegelisahan, serta cepat bosan.
• Berminat tentang bermain video game/internet
melebihi minat terhadap tugas-tugas sekolah.
• Menghabiskan lebih banyak uang atau waktu
untuk merasa senang dengan memenangkan
permainan video game/penggunaan internet
yang pada akhirnya membahayakan penyesuaian
pribadi dan sosial pada anak. Anak yang terbiasa
menang dalam permainan cenderung merasa
menjadi pahlawan hebat dalam dunia lamunan
dan merasa yakin selalu menjadi juara.
• Anak akan gagal menahan keinginan untuk
mengendalikan diri untuk tidak bermain video
games/internet setiap harinya.
28 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Tantangan Pengasuhan Era Layar
• Permainan games digunakan sebagai mekanisme
pertahanan diri atau pelarian diri dari
permasalahan dunia realitas.
• Kebiasaan anak untuk berbohong kepada
keluarga dan teman-teman tentang waktu yang
dihabiskan bermain games atau internet.
• Munculnya kebiasaan mencuri uang untuk
membeli dan memperoleh video games.
• Melewatkan pekerjaan rumah tangga untuk
lebih nyaman dengan bermain video games
(tidak mau membantu orangtua dalam pekerjaan
rumah tangga)
• Menimbulkan sikap anti kerja yang akan
membahayakan penyesuaian pribadi dan sosial
sehingga anak cenderung menilai pekerjaan
sebagai sesuatu yang tidak menyenangkan.
Buku 3 29
 Menjaga Anak dari Pengaruh Media Tantangan Pengasuhan Era Layar

Bagaimana mengatasi
F masalah kecanduan?

a Hal teknis
• Menempatkan komputer di daerah terbuka dan
teramati.

• Pasang filter di internet dalam memblokir semua

situs. • Perlu pengawasan dan pertimbangan matang
dalam pergaulan anak bersama teman-teman
• Periksa semua media elektronik (CD, internet, sebaya atau grup bermainnya, jika anak akan
komputer, HP, video games) yang masuk rumah. menginap di rumah teman.

• Cek semua alat elektronik yang akan dibelikan • Jangan meletakkan games atau benda-benda
untuk anak disesuaikan dengan fungsi dan elektronik yang tidak berguna atau mengganggu
kebutuhan. konsentrasi belajar di dalam kamar anak.

30 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 31

 Menjaga Anak dari Pengaruh Media
b Komunikasi
Jalinlah komunikasi terbuka dengan anak untuk
berkomunikasi :
• Menyediakan waktu kebersamaan di waktu
luang keluarga dengan masing-masing anak
sesuai dengan minatnya.
• “Tanya anak” apa saja yang menjadi menarik dari
kegiatan rekreasi yang dilakukan.
• Ajarkan anak untuk berpikir, memilih, dan
memutuskan melalui pengarahan orangtua
tentang kegiatan atau permainan yang disukai
anak.
32 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Tantangan Pengasuhan Era Layar
• Ceritakan pada anak tentang dampak-dampak
negatif yang bisa terjadi pada kegiatan anak yang
berkaitan dengan dunia layar dengan cara
mengajak anak pada kegiatan bermain bersama
dengan teman di luar ruangan, menemui
lingkungan luar yang belum pernah ditemui
anak.
• Peringatkan anak untuk menghindari kegiatan
pertemanan sosial online melalui chat room,
newsgroup, milis, & instant massages (YM)
melalui penjelasan yang menyeluruh tentang
bahaya pertemanan online.
• Buat aturan dan sanksi bersama dalam
menegakkan disiplin di dalam keluarga.
• Mengobrol tentang hal-hal kejadian atau
pengalaman anak setiap harinya yang seru dan
menarik dari anak-anak baik di sekolah maupun
di rumah.
Buku 3 33
 Menjaga Anak dari Pengaruh Media Tantangan Pengasuhan Era Layar

c Edukasi

Ajarkan anak tentang :

• Berperan aktif bersama anak tentang sikap dan

ekspresi wajahnya saat sedang mengakses
internet/games.

• Terangkan pada anak gejala anak yang telah
kecanduan internet/games.
• Terangkan untuk tidak terlalu penasaran tentang
hal-hal yang ditawarkan dalam games.
• Luangkan waktu untuk terangkan “why” kenapa
hal itu baik atau buruk
• Gunakan kitab suci dan pendalaman agama yang
baik sebagai pedoman anak dalam melakukan
segala kegiatannya.
• Ajarkan berani bicara bila ada hal-hal yang tidak
sesuai norma agama dan norma budaya.
• Jadi orangtua sebagai tauladan utama di rumah
sebagai contoh hidup yang aktif, sehat, dan
penuh manfaat.

34 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 35

 Menjaga Anak dari Pengaruh Media Tantangan Pengasuhan Era Layar

d Jalin kedekatan emosi

• Tetapkan niat dan tekad yang kuat. • Bangun hubungan baik dengan anak.

• Siap dalam menghadapi perubahan yang pesat • Hargai pikiran, keinginan, dan perasaan anak.
pada dunia anak setiap waktu di zaman
globalisasi. • Miliki kedekatan emosional, verbal, dan fisik.

• Semangat dalam memperbaiki diri sendiri, diri • Melakukan kegiatan bersama dengan have fun
anak, dan keluarga. dalam setiap kegiatan keluarga.

• Selalu berunding dengan pasangan bahwa • Susun langkah bersama.

perlunya merencanakan langkah-langkah baru
dalam menyikapi persoalan ini. • Tentukan konsekuensi.

• Minta maaf dan jelaskan kepada anak dengan • Libatkan keluarga dan sekolah
hati.

36 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 37

 8.
Menjaga Kesehatan
Reproduksi Balita

38 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 39

 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita
A Mengapa Orangtua
Harus Memahami Tentang
Kesehatan Reproduksi?
“Alisa, kalau kencing itu jangan berdiri
dong”, ujar ibu kepada anak perem-
puannya yang berusia 5 tahun. “Kemarin
ayah waktu mandi juga kencing berdiri
tuh, bu”, jawab Alisa.
“Ibu, kok burungku beda dengan burung
itu?”, kata Rio kepada ibunya, sambil
melihat kedalam celananya dan
membandingkan dengan burung dara
yang berada di dalam sangkar.
40 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Kesehatan Reproduksi
Terkadang orangtua justru menganggap
membicarakan seksualitas dengan anaknya
adalah suatu hal yang tabu atau tak pantas
dibicarakan.
Oleh sebab itu banyak yang kemudian
memberikan pengetahuan tentang kesehatan
reproduksi bagi anak dengan menggunakan
istilah-istilah lain seperti ‘burung’ yang sering
digunakan untuk menyebutkan alat kelamin laki-
laki.
Buku 3 41
 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita
Pendidikan seksualitas menyangkut berbagai hal yang
lebih lu antara lain :
• pengenalan identitas diri dan jenis kelamin,
• hubungan antara laki-laki dan perempuan,
• organ-organ reproduksi dan fungsinya,
• bagaimana cara menjaga kesehatannya,
• bagaimana menghindarkan diri dari kekerasan
seksual,
• dan lain-lain.
Keingintahuan anak mengenai seksualitas sebetulnya
sudah muncul sejak anak masih kecil.
Pada masa balita, anak berada pada tahap mengem-
bangkan rasa pengetahuan yang tinggi termasuk dalam
hal seksualitas dan kesehatan reproduksi.
Orangtua perlu meningkatkan pengetahuan dan
pemahaman yang benar tentang seksualitas dan
kesehatan reproduksi untuk menghadapi berbagai
pertanyaan yang sering muncul pada anak balita.
42 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Kesehatan Reproduksi
Mulai usia 3 tahun rasa keingintahuan terhadap
masalah seks tercermin dimulai dari pengamatan
anak terhadap organ tubuhnya.
Tanda-tandanya, anak bermain-main dengan organ
seksnya seperti memegang, menggaruk atau
menggesek-gesekkan alat kelamin.
Jika anak memainkan organ seksnya,
orangtua tidak perlu memarahi anak balita
tetapi peganglah tangan anak dan ajukan
pertanyaan.
Contoh: ”Apa yang sedang Bunga lakukan?”.
Beri anak kesempatan untuk menjawab.
Setelah itu katakan pada anak :
”Kalau Bunga pegang-pegang kemaluan Bunga,
tangan bunga akan kotor dan mungkin Bunga lupa
dan memakai tangan itu untuk makan.”
Buku 3 43
 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita
Orangtua juga dapat langsung mengajak anak
mengambil pembersih telinga dan bersihkan telinganya
dengan pembersih itu. Ajukan pertanyaan:
”Bagaimana rasanya?”. Anak akan menjawab: ”Enak”.
Setelah itu katakan kepada anak:
”Memang enak, tetapi kalau keterusan dikorek-korek
telinganya bisa lecet. Kemaluan Bunga juga begitu,
kalau dipegang-pegang terus nanti bisa lecet dan sakit.”
Pada saat seperti ini orangtua juga dapat menggu-
nakannya sebagai kesempatan mengembangkan moral
anal dengan mengatakan: ”Apa yang Bunga lakukan
tidak baik jika dilihat orang. Bunga harus malu.”
44 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Kesehatan Reproduksi
Pada anak balita keingintahuannya biasanya timbul bila
ia berhadapan dengan orang lain yang berlainan jenis
dalam keadaan telanjang.
Ia akan melihat bahwa alat kelaminnya sendiri berbeda
dari alat kelamin orang lain. Hal ini menimbulkan per-
tanyaan dalam diri anak dan biasanya secara spontan ia
akan langsung bertanya kepada orangtuanya.
Dalam keadaan seperti itu orangtua secara sengaja atau
tidak sengaja sering menjelaskan dengan nama-nama
yang tidak sebenarnya (misal untuk penis dijawab
burung).
Pemahaman seperti itu akan bertahan pada anak
sampai ia dewasa, hal ini akan menimbulkan konsep
yang salah pada anak mengenai seks, dan akan terbawa
sampai ia dewasa serta mempengaruhi tingkah laku
seksual di masa remaja dan dewasa.
Oleh karena itu jawaban yang diberikan pada anak harus
jelas dan benar.
Buku 3 45
 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita Kesehatan Reproduksi

B Bagaimana
Tahapan Perkembangan Tahapan Perkembangan
Psikoseksual Anak? Psikoseksual
Di dalam perkembangan kehidupan manusia
yaitu sejak lahir sampai dewasa, manusia
memiliki dorongan-dorongan seksual, tentu saja
dorongan seksual tersebut berbeda antara anak
dan orang dewasa.
O Masa oral (0-1 tahun)

Dorongan seksual yang diwujudkan dalam

kepuasan seksual pada anak-anak pen-
capaiannya tidak selalu melalui alat kelaminnya,
X Masa anal (1-3 tahun)
melainkan melalui daerah-daerah lain seperti:
mulut atau anus. Cara pemuasannya juga
berbeda sesuai tahap-tahap perkembangan
yang dilaluinya. V Masa phalik (3-5 tahun)

Dalam perkembangan psikososialnya, seorang

anak akan melalui tahap-tahap perkembangan
tertentu sesuai dengan usianya.

46 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 47

 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita Kesehatan Reproduksi

O Masa oral (0-1 tahun)

Masa oral merupakan tahap pertama perkembangan

psikoseksual yang mana pada masa tersebut bayi
memperoleh dan merasakan kepuasan dan kenikmatan
yang bersumber pada daerah mulutnya.

Kepuasan dan kenikmatan ini timbul karena adanya

hubungan antara perasaan lapar, kemudian gelisah.

Seperti diketahui bahwa anak-anak pada usia tersebut

masih menyusui baik dari ASI maupun susu botol.
Mengisap susu selain untuk memenuhi rasa lapar juga
untuk mendapatkan kepuasan tersendiri akibat adanya
gesekan-gesekan di sekitar daerah mulut.

Kepuasan ini selain diperoleh melalui menyusu juga

dapat dicapai dengan memasukkan benda yang ada di
sekitarnya atau jarinya sendiri ke dalam mulutnya.

48 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 49

 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita Kesehatan Reproduksi

X Masa anal (1-3 tahun)

Setelah masa oral, anak memindahkan pusat

kenikmatan dari daerah mulut ke daerah anus (dubur).
Rangsangan pada daerah anus ini berkaitan erat dengan
kegiatan buang air besar, karena keduanya merupakan
sumber kenikmatan. Kepuasannya diperoleh dengan
menikmati duduk di pispot sampai lama.

Masa anal ini berhubungan pula dengan soal

kebersihan, keteraturan atau kerapihan yang ingin
diterapkan orangtua kepada anak.
Dari sudut anak, ia bukan lagi pribadi yang sepenuhnya
pasif, melainkan ia mulai mau menentukan sendiri.
Dari sudut perkembangan sosialnya, anak mulai bisa
melakukan sendiri beberapa aktivitasnya yang tadinya
harus dilakukan orang lain.
Sikap yang terlalu keras dari orangtua untuk melatih
mengatur buang air besar akan menyebabkan
tumbuhnya sikap-sikap menentang dari anak.
Sebaliknya sikap yang terlalu membiarkan mengatur
sendiri akan menimbulkan sikap yang selalu ragu-ragu
terhadap dirinya sendiri dan terhadap apa yang akan
diperbuatnya.

50 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 51

 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita Kesehatan Reproduksi

V Masa phalik (3-5 tahun)

Pada usia ini, anak memasuki masa phalik dimana

sumber kenikmatan berpindah ke daerah kelamin, akan
tetapi kepuasan seksual yang diperoleh pada tahap ini
belum dihubungkan dengan tujuan pengembangan
keturunan.

Pada masa ini anak mulai menaruh perhatian terhadap
perbedaan anatomik antara laki-laki dan perempuan,
terhadap hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan seks.
Biasanya pada tahap ini tingkah laku yang menonjol
pada anak laki-laki adalah mempermainkan alat
kelamin.
Contoh: menarik-narik alat kelamin. Pada anak
perempuan bentuk tingkah lakunya adalah dengan
menggesek-gesekkan bagian luar alat kelaminnya pada
guling atau bantal.
Ketika anak memasuki usia 6 tahun, ia masuk tahap
latent. Pada tahap ini aktivitas seksual nampak seakan-
akan menghilang/tidak aktif.
Perilaku-perilaku yang condong kepada seks tidak
terlihat dan anak lebih suka melakukan aktivitas-
aktivitas lain yang tidak bersifat seks, misalnya bermain
dan sebagainya.
Baru pada tahap berikutnya yaitu mulai anak berusia
11-14 tahun nampak lagi aktivitas seksualnya.

52 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 53

 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita Kesehatan Reproduksi

C Bagaimana Cara Dalam hal ini orangtua perlu menghindari istilah-istilah

Memperkenalkan Alat-Alat yang tidak benar untuk memberi nama alat kelamin,
karena hal itu akan membingungkan anak.
Reproduksi Kepada Anak

Sejak anak bisa bicara, orangtua perlu

memberikan pemahaman kepada anak
tentang kesehatan reproduksi khususnya alat-
alat reproduksi, orangtua dapat mulai
menjelaskan nama-nama anggota tubuh dan
X X
kegunaannya.
Contoh: Tidak memberi nama alat kelamin anak
perempuan dengan ”dompet” atau nama alat kelamin
laki-laki dengan ”burung”.
Contoh :
mata gunanya untuk melihat,
Hal ini akan menyebabkan anak bingung kalau
telinga untuk mendengar,
menghadapi dompet atau burung yang sebenarnya.
mulut untuk makan dan berbicara
dan sebagainya.
Jadi gunakanlah istilah-istilah sebenarnya seperti
kelamin atau kemaluan, penis, vagina, payudara dan
Setelah itu dikenalkan dengan
sebagainya.
nama alat kelaminnya baik laki-laki
maupun perempuan.

54 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 55

 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita
Untuk mengenalkan nama-nama tersebut, sebaiknya
pergunakanlah kesempatan yang baik.
Contoh:
• pada saat sedang mandi
• pada saat anak memakai pakaian
• pada saat anak melihat saudaranya yang berlainan
jenis telanjang di depannya,
biasanya anak akan heran dan langsung bertanya. Untuk
menghadapi hal ini orangtua perlu membekali diri
dengan pengetahuan yang jelas dan cukup mengenai
alat-alat reproduksi dan fungsinya.
56 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Kesehatan Reproduksi
Di samping itu orangtua perlu memberikan pemahaman
pada anak bahwa tubuh mereka adalah milik mereka
sendiri yang harus dirawat dan dijaga dengan baik.
Tidak semua orang boleh menyentuh apalagi
memegang bagian tubuh yang sangat pribadi kecuali:
• ibu saat membantu membersihkan anus setelah
buang air besar
• dokter yang memeriksa bagian tubuh yang sakit.
Hal ini untuk menghindari terjadinya pelecehan seksual
karena pelecehan seksual pada anak seringkali justru
dilakukan oleh orang-orang terdekat dalam rumah.
Bila ada orang yang menyentuh tubuh anak, orangtua
perlu mengajarkan pada anak untuk :
• Berteriak dan berkata ”tidak” atau
• Anak mengatakan : ”Aku tidak suka badanku
dipegang atau aku tidak suka kalau tubuhku
disentuh”
• Bila anak merasa terancam dan tidak nyaman ia
dapat berteriak dengan mengatakan ”aku tidak
mau” dan lainnya.
Buku 3 57
 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita
D Bagaimana Cara Praktis
Memberitahukan Pengetahuan
Kesehatan Reproduksi
kepada Anak
Prinsip dasar yang harus dipegang orangtua
dalam memberikan pengetahuan kesehatan
reproduksi kepada anak balita adalah
memberikan jawaban yang benar terhadap
rasa keingintahuan anak tentang seksualitas
dan kesehatan reproduksi, serta menyikapi
dengan bijak perilaku mereka.
58 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Kesehatan Reproduksi
1 Prinsip yang harus dipegang orangtua
• Menghargai pertanyaan yang disampaikan anak
• Memberikan jawaban dengan jujur/tidak
berbohong
• Memberikan jawaban dengan tepat sesuai usia
anak.
2 Prinsip yang harus dipegang orangtua
• Apabila anak mulai bertanya tentang kesehatan
reproduksi, maka orangtua perlu memberikan
jawaban dengan cara :
• Mendengarkan dengan seksama setiap pertanyaan
yang diajukan anak .
• Tidak mengabaikan pertanyaan anak.
• Memberikan jawaban singkat, jelas dan tidak
berbelit-belit.
• Diusahakan jawaban harus sesuai dengan usia dan
kebutuhan anak.
• Menghilangkan rasa tabu
• Membiasakan menyebut organ tubuh sesuai nama
benarnya.
Buku 3 59
 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita
Apa yang dilakukan orangtua
apabila dalam tahap perkembangan
psikososialnya anak melakukan
hal-hal seperti:
• Memasukkan benda atau jari ke mulut
• Menggesek-gesek alat kelamin
• Memegang/menarik-narik alat kelamin
(terutama anak laki-laki)
• dan lainnya
60 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Kesehatan Reproduksi
1 Jangan memarahi atau menakuti
Tingkah laku itu normal. Bila orangtua memarahi
maka anak bisa terganggu kejiwaannya seperti seks
phobia, impotensi atau frigiditas, dikala ia dewasa.
2 Mengalihkan perhatian anak
Alihkan perhatian anak pada hal lain, dengan cara
• Pindahkan tangan anak dari aktivitas itu
• Beri mainan yang menarik minatnya
• Temani anak bermain, hingga ia lupa dengan
aktivitas tadi.
Jika sudah melewati masanya biasanya anak akan
meninggalkan kebiasaan itu. Sebaiknya katakan
dengan tenang kepada anak:
”Nak, penis/vaginanya tidak boleh dibuat mainan,
nanti lecet, kalau lecet dipakai pipis akan sakit”.
Buku 3 61
 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita
Sebenarnya dari sudut anak, ia bukan lagi pribadi yang
sepenuhnya pasif, melainkan ia mulai mau menentukan
sendiri. Dari sudut perkembangan sosialnya, anak mulai
bisa melakukan sendiri beberapa aktivitasnya yang pada
tahap awal dilakukan orang lain/orangtua.
Contoh: sikap yang terlalu keras dari orangtua untuk
melatih mengatur buang air besar akan menyebabkan
tumbuhnya sikap-sikap menentang dari anak.
Sebaliknya sikap yang terlalu membiarkan mengatur
sendiri akan menimbulkan sikap yang selalu ragu-ragu
terhadap dirinya sendiri dan terhadap apa yang akan
diperbuatnya.
62 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Kesehatan Reproduksi
Beberapa Pertanyaan anak
tentang Kesehatan Reproduksi
Apabila ada pertanyaan dari anak, sebaiknya orangtua
jangan mengelak atau marah, tetapi bersikaplah tenang
dan pastikan bahwa memang anak membutuhkan
informasi tersebut. Berilah jawaban sebatas yang
ditanyakan anak dan pergunakanlah bahasa yang dapat
dimengerti anak dengan menggunakan istilah yang
mudah diingat anak.
Pertanyaan yang sering muncul dari anak balita tentang
kesehatan reproduksi sangat beragam, antara lain :
1 Kenapa hanya ibu yang bisa melahirkan?
”Yang bisa hamil dan melahirkan hanya ibu, karena
hanya ibu perempuan yang memiliki rahim. Rahim
adalah tempat adik bayi tumbuh dan berkembang dari
kecil hingga sampai waktunya lahir”.
Buku 3 63
 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita
2 Bagaimana adik bayi ada dalam perut ibu?
”Adik bayi bisa tumbuh dalam rahim ibu jika sebuah sel
telur (sebuah sel telur yang sangat kecil) dan sebuah sel
sperma (sebuah biji yang sangat kecil) saling bertemu.
Seorang perempuan atau ibu memiliki sel telur di dalam
rahimnya, dan laki-laki atau ayah memiliki sperma yang
tersimpan dalam buah zakarnya. Bila sel telur dan
sperma saling bertemu akan menghasilkan pembuahan
maka tumbuhlah bayi dalam rahim ibu”.
64 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Kesehatan Reproduksi
3 Bagaimana adik bayi bisa keluar dari perut ibu?
”Adik bayi keluar dari perut/rahim ibu melalui suatu
lubang pada alat kelamin ibu yang disebut vagina.
Lubang tersebut ada diantara dua paha ibu.
Namun ada sebagian adik bayi yang lahir dengan operasi
(Caesar) yang dilakukan oleh dokter dengan cara
membuka perut ibu bagian bawah untuk jalan lahir adik
bayi”.
Buku 3 65
 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita
Kenapa alat kelaminku
4 berbeda dengan adik?
”Alat kelamin laki-laki memang berbeda dengan
perempuan. Alat kelamin laki-laki disebut penis,
sedangkan alat kelamin perempuan disebut vagina.
Pada vagina terdapat 2 lubang kecil, lubang yang depan
untuk buang air kecil sedangkan lubang yang lainnya
adalah tempat jalan keluarnya bayi”.
66 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Kesehatan Reproduksi
Mengapa cara buang air kecil anak perempuan
5 beda dengan laki-laki?
”Cara buang air kecil anak perempuan memang berbeda
dengan laki-laki.
Anak perempuan buang air kecil melalui lubang vagina,
sehingga jika buang air kecil harus jongkok atau duduk
agar agar air seninya tidak mengalir ke mana-mana
membasahi kaki dan bajunya.
Anak laki-laki buang air kecil melalui penis yang akan
mudah diatur mengalirnya air seni bila mereka kencing
berdiri”.
Buku 3 67
 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita Kesehatan Reproduksi

6 Apasih menstruasi itu? 8 Kenapa ibu punya payudara?

”Menstruasi atau haid merupakan tanda-tanda anak “Ibu memiliki payudara untuk menyusui bayinya yang
perempuan beranjak dewasa. Menstruasi berarti ada baru lahir, karena ASI (air susu ibu) adalah makanan
darah yang keluar dari vagina. Itu adalah hal yang terbaik untuk bayi”.
normal (alamiah) dan tidak sakit. Menstruasi juga
disebut datang bulan karena biasanya datang setiap
bulan sekali”.
9 Apakah aku juga akan punya bayi?

“Jika anak perempuan yang menanyakan hal ini, maka

bisa menjawab "Ya, ketika kamu dewasa dan menikah
7 Dari mana keluar darah menstruasi? mungkin kamu akan memiliki bayi".

”Darah menstruasi berasal dari dinding rahim Tapi jika anak laki-laki yang bertanya, maka bisa
perempuan dewasa yang keluar melalui vagina”. menjawab, "Tidak bisa, anak laki-laki tidak memiliki
tempat khusus untuk bayi seperti yang ada pada
perempuan".

68 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 69

 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita Kesehatan Reproduksi

10 Bolehkah temanku memegang penisku? E Apa Upaya Orangtua

“Tidak boleh. Penis adalah bagian tubuh yang hanya
Menjaga Anak Agar Tidak
menjadi milik pribadi. Tak seorangpun boleh Mengalami Dorongan Seksual
memegangnya, kecuali ada masalah pada penis
sehingga perlu diperiksa oleh dokter atau orangtua. Terlalu Dini
Selain itu kamu juga tidak boleh memegang penis
temanmu, atau vagina teman perempuanmu".
Setiap hari anak-anak kita menyaksikan adegan
seks (ciuman, berpelukan) melalui media dan
tayangan yang mereka tonton di TV, video dan
lainnya.

Semua itu menjadi biasa, bahkan bisa

mendorong mereka untuk mencoba. Maka
jangan pernah berpikir menunda untuk selalu
berbicara terbuka dengan anak dan
memberikan contoh dan teladan melalui
tingkah laku yang baik.

Untuk menjaga agar anak tidak mengalami

dorongan seksual terlalu dini, maka ada
beberapa hal yang perlu dilakukan orangtua :

70 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 71

 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita
1 Ajarkan dan biasakan anak untuk
minta izin masuk ke kamar orangtuanya.
Ini adalah pendidikan moral untuk menjaga anak tidak
melihat kegiatan seksual orangtuanya.
Memisahkan tempat tidur anak
2 dari orangtua dan saudaranya
Anak yang tidurnya tidak dipisah dari orangtua atau
saudaranya ada kecenderungan dorongan seksualnya
akan jauh lebih cepat berkembang dibanding dengan
yang dipisah tempat tidurnya.
72 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Kesehatan Reproduksi
3 Melarang anak tidur tengkurap.
Tidur dalam posisi tengkurap dapat menimbulkan
dorongan syahwat yang mungkin tidak terasa pada
awalnya.
Namun bila anak dibiarkan tidur tengkurap, secara
perlahan ia akan mencari posisi yang menurut
syahwatnya akan menyenangkan.
Lagipula tidur tengkurap dari sisi kesehatan banyak
menimbulkan penyakit. Maka jika orangtua melihat
anaknya tengkurap, ubahlah posisinya.
X
Buku 3 73
 Menjaga Kesehatan Reproduksi Balita
9.
Membentuk
Membiasakan anak melihat
4 hal-hal yang baik Karakter
Mata bagi anak adalah jendela untuk melihat dunia luar
di sekitarnya. Apa yang dilihat oleh mata akan direkam Sejak Usia Dini
dalam pikiran dan jiwanya dengan cepat.

Menjaga mata anak-anak dari hal-hal yang tidak baik

untuk dilihat merupakan salah satu pendidikan moral
bagi anak, anak menjadi terjaga dari hal-hal buruk yang
akan diingatnya sampai dewasa.

74 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 75

 Membentuk Karakter Sejak Usia Dini Membentuk Karakter Anak

A Apa itu Karakter?

Karakter merupakan karakteristik seseorang

sejumlah kualitas seseorang yang terdiri dari
3 (tiga) bagian yang saling terkait, yaitu:
• pengetahuan,
• Perasaan
• Perilaku bermoral.

Artinya manusia yang berkarakter adalah

individu yang mengetahui, mencintai serta
melakukan kebaikan.
Karakter disebut juga sebagai tindakan moral
yang berupa kompetensi, niat kebaikan dan
kebiasaan yang dilakukan seseorang.
Dengan demikian karakter merupakan watak
atau tabiat seseorang yang dimiliki sejak lahir
dan merupakan sesuatu yang membedakan
seseorang dengan yang lain.
Watak juga berarti akhlak atau spiritual-moral yaitu
suatu tindakan konkrit dalam kehidupan sehari-hari.
Oleh karena watak adalah identik dengan tindakan
sehari-hari, maka permasalahan dalam mendidik watak
adalah bagaimana dapat melakukan kebiasaan dan
bertindak baik dalam kehidupan sehari-hari, supaya
manusia dapat bermasyarakat dengan terhormat.

76 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 77

 Membentuk Karakter Sejak Usia Dini Membentuk Karakter Anak

Untuk bermasyarakat secara terhormat, watak Menurut Borba karakter adalah kecerdasan moral, yang
seseorang harus : terkandung dalam 7 (tujuh) nilai moral, yaitu:
• baik, • Empati
• disiplin, • Kata hati
• jujur, • Kontrol diri
• mengetahui batas kemampuan diri sendiri, dan • Penghargaan
• menghargai diri. • Kebaikan
• Toleransi
Sehingga manusia dengan watak yang baik dapat • Kejujuran
diperhitungkan, diandalkan, dipercaya, karena
tindakannya sama dengan yang diucapkan. Ketujuh nilai tersebut di atas menunjukkan kualitas yang
baik bagi semua manusia.
Orangtua harus mengenal watak anak-anaknya dengan
baik dan memiliki moral yang tinggi ditunjukkan dengan Manusia yang mempunyai rasa kehormatan diri, sadar,
perilaku jujur, disiplin, dapat menjadi contoh panutan tahu, dan merasa bahwa setiap tindakannya akan
yang baik, pembimbing dan pengawas tanpa melakukan mencemarkan namanya kalau tindakannya tidak baik.
kekerasan.

78 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 79

 Membentuk Karakter Sejak Usia Dini Membentuk Karakter Anak

Karakter perlu dibentuk sejak dini, karena usia dini

merupakan masa-masa kritis yang akan menentukan
sikap dan perilaku seseorang di masa yang akan datang.

Pada masa tersebut merupakan tahap awal kehidupan

seseorang dan merupakan masa yang sangat penting
untuk meletakkan dasar-dasar kepribadian seseorang.

Mengembangkan karakter anak menjadi tugas utama

orangtua yang dilakukan melalui penanaman nilai-nilai
moral sebagai dasar dari norma yang dianut oleh
keluarga dan penerapannya dilakukan melalui fungsi-
fungsi keluarga.

80 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 81

 Membentuk Karakter Sejak Usia Dini Membentuk Karakter Anak

B Bagaimana Membentuk Mengenali Karakter Anak

Karakter Anak

Mengembangkan Karakter Anak

Pembentuk karakter anak sejak usia dini perlu
dilakukan secara terus menerus melalui tindakan
dan perilaku yang baik. Mengamati Perilaku Anak
Langkah-langkah yang bisa dijadikan panutan/
contoh oleh keluarga atau orangtua dalam
membentuk karakter anak adalah sebagai Pembiasaan dalam Kehidupan
berikut :

Penguatan Karakter Anak

Catatan Akti?tas Anak Sehari-hari

82 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 83

 Membentuk Karakter Sejak Usia Dini
Mengenali Karakter Anak
Karakter merupakan ciri-ciri anak dalam bersikap dan
berperilaku yang mapan. Anak yang berkarakter
kepribadiannya dapat diandalkan, diperhitungkan,
dipercaya. Oleh karena itu orangtua harus memahami
bahwa karakter berhubungan dengan tiga hal yang
sangat terkait, yaitu:
84 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Membentuk Karakter Anak
1 Pengetahuan tentang Moral
Pengetahuan tentang moral adalah sikap, perilaku,
akhlak, budi pekerti atau tindakan anak yang dianggap
baik menurut norma agama, adat istiadat, sopan santun
dan etika.
2 Perasaan tentang Moral
Perasaan moral adalah perasaan, pikiran, emosi
seseorang dalam bersikap dan berperilaku. Perasaan
moral selalu mengontrol dirinya dan lingkungannya.
Orangtua sedapat mungkin menanamkan perasaan
moral ini terhadap anaknya sejak usia dini.
3 Perilaku tentang Moral
Perilaku moral adalah sikap, perilaku dan tindakan yang
mempunyai nilai-nilai moral dan norma-norma. Oleh
karena itu orangtua dapat menanamkan sikap dan
perilaku bermoral pada anak itu sejak usia dini melalui
pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari.
Buku 3 85
 Membentuk Karakter Sejak Usia Dini Membentuk Karakter Anak

1 Mendidik anak balita berbeda dengan

mendidik anak remaja atau dewasa.
Mengembangkan Karakter Anak
2 Mendidik anak balita lebih dititikberatkan
Orangtua yang berkarakter akan membentuk anak- pada penanaman nilai-nilai moral
anaknya berkarakter pula. keagamaan, budi pekerti, etika dan adat
istiadat yang berlaku.
Untuk mengembangkan karakter anak, orang tua
sebaiknya memperhatikan beberapa hal sebagai
berikut:
3 Mendidik anak balita tidak dengan
kata-kata atau menceramahinya.

4 Mendidik anak balita tidak dengan

cara kekerasan atau memarahinya
atau dibawah ancaman.

5 Mendidik anak balita harus dengan

penteladanan orangtua dan
percontohan sikap dan perilaku.

6 Mendidik anak balita tidak sekali saja

melainkan harus berkelanjutan hingga
karakter anak itu terbentuk.

86 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 87

 Membentuk Karakter Sejak Usia Dini
Mengamati Perilaku Anak
Anak balita akan bersikap dan berperilaku secara alami
dan bertindak tanpa rekayasa atau kebohongan seperti
orang dewasa.
Tampilan anak balita biasanya apa adanya sesuai dengan
keinginannya dibawah kesadaran anak. Orangtua harus
senantiasa mengamati sikap dan perilaku anak.
Apabila sikap dan tindakan anak banyak menyimpang
dari moral dan norma, maka orang tua berkewajiban
mendidik dan mengarahkannya.
Sebaliknya bila anak selalu bersikap dan berperilaku
yang baik sebaiknya diberikan pujian untuk menguatkan
karakter baiknya.
88 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Membentuk Karakter Anak
Orangtua harus menyadari, bahwa anak balita belum
mempunyai pengalaman. Anak balita belum mampu
menilai sikap dan tindakannya sendiri.
Peran orangtua senantiasa memberi arahan dan
mendukung tindakan anak yang mengarah baik dan
mencegah perilaku yang kurang baik dengan
memberitahukannya.
Mengamati sikap dan perilaku tidak hanya yang baik-
baik saja melainkan juga yang kurang baik perlu
mendapat perhatian yang lebih serius.
Buku 3 89
 Membentuk Karakter Sejak Usia Dini
Pembiasaan dalam Kehidupan
Pembentuk karakter yang positif pada anak balita tidak
cukup sekali, tetapi harus berlanjut hingga sikap dan
perilaku yang baik itu, terbentuk menjadi karakter anak
yang baik.
Setelah orang tua berhasil menanamkan sikap dan
perilaku positif itu, maka pembinaan berikutnya harus
membiasakannya.
Penguatan Karakter Anak
Tahap berikutnya untuk membentuk karakter anak,
yaitu melalui penguatan agar sikap dan perilaku anak
tetap/tidak berubah (konsisten) dalam tindakan sehari-
harinya.
90 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak
Membentuk Karakter Anak
Orangtua dapat memberikan penguatan sikap dan
perilaku anak, agar karakternyaterbentuk melalui
cara sebagai berikut:
1 Memberikan pujian pada anak apabila
bersikap dan berperilaku sesuai dengan
moral dan norma-norma.
2 Apabila sikap dan perilaku anak belum
terbentuk, sebaiknya orangtua terus
berupaya membimbing anak hingga anak itu
bersikap dan berperilaku baik.
3 Orangtua dan anggota keluarga lainnya
disarankan tidak memberikan hukuman atau
memarahinya sehingga menjadikan anak
merasa takut untuk bertindak.
4 Orangtua seharusnya memberi contoh
yang baik dan menjadi teladan bagi anak
didalam keluarga maupun di luar rumah.
Buku 3 91
 Membentuk Karakter Sejak Usia Dini

Catatan Akti?tas Anak Sehari-hari

Sikap, perilaku dan tindakan anak yang baik atau kurang

baik sebaiknya dicatat oleh orangtua.

Catatan ini berguna untuk menilai dan mengevaluasi

karakter anak. Karakter mana yang sudah terbentuk dan
belum terbentuk atau yang perlu mendapat penguatan
lebih lanjut.

Orangtua perlu mempunyai catatan tersendiri terhadap

sikap, perilaku dan tindakan anak dengan cara
memperhatikan atau mengamatinya.

Apabila masih didapatkan sikap, perilaku dan tindakan

anak yang menyimpang dari moral dan norma, maka
orangtua dapat mengarahkan, mendidik atau memberi
teguran.

Begitupun sebaliknya apabila anak sudah berperilaku

baik dapat saja orangtua memujinya atau memberikan
hadiah jika memungkinkan.

92 Menjadi Orangtua Hebat Dalam Mengasuh Anak Buku 3 93

 Tim Penyusun :

BKKBN
dan
Yayasan Kita dan Buah Hati

Ilustrator :

Goklas Teguh Sujiwo