MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN

KESEHATAN AUD
TUGAS
Mencari dan Merangkum Materi Tentang Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Paud

Disusun oleh
Nama : Rastina
Nim : 221340013
Pengertian Pendidikan Jasmani

 Pendidikan jasmani adalah suatu proses pembelajaran melalui aktivitas jasmani

yang didesain untuk meningkatkan kebugaran jasmani, mengembangkan
keterampilan motorik, pengetahuan dan perilaku hidup sehat dan aktif, sikap
sportif, dan kecerdasan emosi.
reeman menyatakan pendidikan jasmani dapat
dikategorikan ke dalam tiga kelompok bagian, yaitu

 Pendidikan jasmani dilaksanakan melalui media fisikal, yaitu & beberapa aktifitas fisikal
atau beberapa tipe gerakan tubuh.
 Aktivitas jasmani meskipun tidak selalu, tetapi secara umum mencakup berbagai aktivitas
gross motorik dan keterampilan yang tidak selalu harus didapatperbedaan yang
mencolok.
 meskipun para siswa mendapat keuntungan dari proses aktifitas fisikal ini,
tetapikeuntungan bagi siswa tidak selalu harus berupa fisikal, non fisikal pun
bisadiraih seperti & perkembangan intelektual, sosial, dan estetika, seperti juga
perkembangan kognitif dan afektif
Tujuan Pendidikan Jasmani

 Dari berbagai pendapat dapat disimpulkan bahwa tujuan pendidikan jasmani adalah

mengembangkan anak secara keseluruhan melalui kegiatan jasmani, bukan hanya
mengembangkan fisik saja, melainkan juga mengembangkan mental, sosial, emosional,
intelektual dan kesehatan secara keseluruhan.

Manfaat Pendidikan Jasmani

 Pendidikan jasmani di sekolah sebagai bagian integral dari pendidikan akan membantu

para siswa untuk dapat menjalani proses pertumbuhan dan perkembangan secara
optimal baik fisik, motorik, mental, dan sosial. Selain menunjang proses pertumbuhan
dan perkembangannya, aktivitas fisik juga sangat berguna bagi kesehatan.
 Pendidikan menjadi suatu hal yang sangat penting bagi generasi muda lantaran
memiliki manfaat penting di antaranya yakni sebagai berikut :
1. Sebagai Sarana Informasi dan Pemahaman.
2. 2. Sebagai Wadah untuk Memperdalam Ilmu Pengetahuan.
3. Menciptakan Generasi Penerus Bangsa yang Unggul.
4. Membantu Pembentukan Pola Pikir yang Ilmiah.
5.

HAKIKAT KESEHATAN BAGI AUD

 Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan mengenai kesehatan anak berdasarkan indikator
yang dikemukakan oleh Depkes (2009), yaitu anak sehat memiliki kriteria sebagai
berikut:
1. Berat badan naik sesuai garis pertumbuhan mengikuti pita warna hijau pada Kartu
Menuju Sehat (KMS), atau naik ke pita warna di atasnya.
2. Anak bertambah tinggi.
3. Kemampuan bertambah sesuai usia.
4. Jarang sakit.
5. Ceria, aktif, lincah.
LAYANAN DASAR KESEHATAN BAGI
ANAK USIA DINI DILEMBAGA PAUD
 Menimbang anak minimal sebulan sekali (digunakan untuk Penilaian Status Gizi).
 Mengukur tinggi badan anak minimal sebulan sekali (digunakan untuk Penilaian Status Gizi).
 Memeriksa secara sederhana dan teratur keadaan kuku, kulit, rambut, mata, mulut dan gigi.
 Mengupayakan anak usia dini mendapatkan imunisasi dasar.
 Memberikan layanan dasar kebersihan.
 Memberikan pendidikan gizi bagi anak usia dini.
 Menghindarkan makanan yang tidak aman bagi kesehatan anak.
 Menerapkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).

PENYELENGGARAAN KESEHATAN
ANAK
 Penerapan kebiasaan hidup sehat dan bersih oleh keluarga akan memberikan manfaat bagi
anak untuk dapat hidup sehat dan teratur. Penyebab tidak langsung terjadinya masalah
gizi adalah ketidakcukupan pangan, pola asuh anak, kondisi sanitasi dan air bersih di
lingkungan, serta layanan dasar kebersihan dan kesehatan anak. Hal ini menunjukkan
bahwa peran keluarga sangat penting, terlebih jika mengingat sebagian besar waktu
anak berada di lingkungan keluarga sehingga pendidikan dan pemberdayaan keluarga
(parenting) perlu dilakukan oleh lembaga PAUD.
TERIMA KASIH