FORMAT LESSON PLAN

KU : 3-5 TAHUN/TRIWULAN : I / III

HARI/TANGGAL : Selasa, 28 Maret 2023 BAB : 14, 15 & 16
JAM KEGIATAN : 13.00-14.30 JUDUL MATERI : SALING MENJAGA, MEMPERHATIKAN DAN MENDOAKAN

Tujuan Pembelajaran :
1. Anak dapat menyebutkan cara orang tua menjaga anak
2. Anak dapat menyebutkan cara Tuhan menjaga hidup anak
3. Anak dapat mengetahui bahwa Tuhan mendengar setiap Doa kita
4. Anak mengerti bahwa anggota keluarga harus saling mendoakan
5. Anak dapat menyebutkan nama anggota keluarganya
6. Anak mendengar dan memperhatikan orang lain ketika ia sedang berbicara dengan mereka

ALAT DAN
NO KEGIATAN DURASI TUJUAN METODE
BAHAN
1. Pembukaan 15 Menit 1. Ajaklah anak-anak berkumpul dan duduk di tikar. - Bercerita - Alkitab
2. Sapalah anak dengan menyebutkan nama anak. - Bernyanyi - Pensil tulis
3. Mintalah anak untuk saling menyapa satu dengan lainnya. - Berdoa (17 buah)
4. Ceritakanlah kisah “Miryam Menjaga Adiknya” dalam Keluaran 2. - Kertas karton
5. Pimpinlah Doa bersama anak. (2 lembar)
2. Inti 45 Menit Kegiatan 1: Berdiskusi (20 Menit) - Bermain - Pensil warna
1. Tanyakan kepada anak siapa yang memiliki adik. Tanyakan apakah anak membantu ibu - Tanya jawab - Penghapus
menjaga adik. - Diskusi pensil
2. Jelaskan bahwa Tuhan juga senantiasa menjaga anak-anakNya. - Bercerita - Papan tulis
3. Beri anak kesempatan untuk bermain. Tolonglah anak mempraktikkan sikap saling menjaga - Spidol
ketika bermain bersama. snowman
Kegiatan 2: Mendengarkan Cerita (25 Menit) hitam (1
Sebelum bercerita tunjukan kepada anak keluarga yang berdoa, jelaskan bahwa Tuhan senang jika buah)
keluarga tekun berdoa. Ingatkan bahwa selain orang tua mendoakan anaknya, anak juga harus
mendoakan orangtuanya. Setelah itu berceritalah kepada anak tentang “DOA HASAN”. Setelah itu
tanyakan kepada anak:
1. Percayakah kalian bahwa Tuhan Yesus mendengar Doa kita? Jelaskan bahwa Tuhan selalu
mendengar doa orang yang percaya.
2. Tanyakan kepada anak apa yang dapat anak doakan untuk keluarga mereka?. Jelaskan bahwa
sebaiknya kita membiasakan diri untuk berdoa setiap hari.
3. Tanyakan kepada anak kapan waktu terbaik untuk berdoa?. Jelaskan bahwa kita dapat berdoa
kapan pun dan dimana pun. Tekankan bahwa Tuhan selalu mendengar Doa anak-anakNya,
yang berharap kepada-Nya.
Kegiatan 3: Belajar Memperhatikan (15 Menit)
1. Ajaklah anak melihat kunci-kunci
2. Katakan bahwa keluarga yang saling memperhatikan akan berusaha menjaga keakraban
antara para anggota-anggotanya. Sebaliknya keluarga yang tidak saling memperhatikan
 biasanya tidak peduli satu sama lain.
3. Tunjukan keempat kunci dan jelaskan:
 Kunci 1 : INGATLAH NAMA
Mengingatkan kita agar saling memperhatikan dengan mengingat nama anggota
keluarga.
 Kunci 2 : SAPALAH
Bisa dengan perkataan dan senyuman, sehingga orang lain senang hatinya.
 Kunci 3 : DENGARKAN
Tunjukan perhatian dengan cara mendengarkan dan memandang wajah orang yang
sedang berbicara dengan kita.
 Kunci 4 : BERBAGILAH
Berbagilah dengan teman yang tidak berpunyaatau yang memerlukan sesuatu.
4. Sebutkan kembali keempat kunci perhatian itu. Mintalah anak menyebutkan sambil
menghafalkan.
3. Tanggapan 25 Menit 1. Bagikan selembar karton berukuran kertas HVS dan mintalah anak melipat karton itu menjadi - Menggambar
dan aplikasi dua bagian yang sama. - Menggunting
2. Mintalah anak menjiplak telapak tangan masing-masing di karton itu dengan pensil.
3. Setelah selesai guntinglah gambar tersebut
4. Mintalah anak menuliskan “Doa ku untuk . . . .” (Nama anggota keluarga) dibagian depan
karton
5. Mintalah anak menghias kartu doa tersebut.
6. Persilahkan anak membawa pulang kartu doa masing-masing
4. Penutup 5 Menit 1. Mintalah anak menyebutkan kembali empat kunci perhatian itu. - Tanya jawab
2. Tanyakan adakah anggota keluarga anak yang perlu di doakan. - Berdoa
3. Pimpinlah anak berdoa bersama untuk mengucap syukur atas kegiatan hari ini, dan agar
Tuhan menjaga anak dalam perjalanan pulang.

Mengetahui Atambua, 28 Maret 2023

Koordinator PPA IO0230 Mentor

Ira Mathias Tameon Enos Januarinto Fina