PROSEDUR PEMBELAJARAN
No Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu Alat Peraga/Kreatifitas Aspek Karakter
1 Introduktion: 2 Menit - Guru Senyum dan ramah 1. Keakraban
- Halo adik-adik. - Memperhatikan anak-anak 2. Disiplin
- Bagaimana kabarnya hari ini? dan memastikan anak-anak 3. Ramah tamah
- Hari ini kita bertemu lagi dalam Sekolah memberi perhatian kepada 4. Amanah (anak-anak datang
Minggu Imanuel dan kita akan belajar aba-aba guru. ke Sekolah Minggu sebagai
bersama Tuhan Yesus ! - Guru berbicara jelas dan rasa syukur dan ketaatan
- Mau tahu tidak tema kita hari ini? dapat didengar/dimengerti oleh kepada Tuhan yang memiliki
Tema cerita kita adalah : "BERDOA". anak-anak. dan juga menyelamatakan
Sebelum kita mendengar cerita ini di kita kehidupan anak-anak)
akan ibadah sama-sama dulu dengan
memuji nama Tuhan Yesus.
2. Lagu dan Doa Pembuka diakhiri Doa 5 Menit - Guru mengajak anak-anak 1. Sukacita
Bapa Kami. (berdiri) dalam sikap doa / 2. Penyembahan
- "Bapa Kudatang Pada-Mu" penyembahan 3. Penghormatan
- Mengajak anak merasakan 4. Disiplin
bahwa mau anak-anak
Doa Pembuka : sungguh-sungguh
mengasihiNya
(diakhiri) "Doa Bapa Kami" - Mengajak anak ucapakan
DOA BAPA KAMI (lagu)
3 Lagu Pujian & Kesaksian 3-4 Menit - Mengajak anak membuat 1. Ketaatan
barisan dan mempraktekan 2. Disiplin
"Aku Anak Tuhan Jaman Sekarang" gerakan lagu 3. Kekerabatan
4. Sukacita
"Anak Bijak" (Guru Sekolah Minggu yang
ada berdiri di depan dan
memperagakan lagu untuk
diikuti anak-anak)
4 Kesaksian :_____________ 3-5 Menit Anak kelas besar menaikkan 1. Percaya Diri
pujian kesaksian di depan. 2. Berani
3. Disiplin
Berbaris dengan tertib dan rapi 4. Sukacita
5 Lagu dan persembahan 5 Menit - Anak menyiapkan uang 1. Rasa syukur
persembahan dengan rapi 2. Kejujuran
tanpa meremas uang kertas 3. Ketaatan
"Brilah Yang Baik" 4. Kedisplinan
- Anak diberitahu bahwa 5. Rasa hormat
- Doa Persembahan dan persiapan Tuhan Yesus menerima
masuk kelas masing-masing persembahan dari anak-anak
- Memberi persembahan
merupakan sikap yang terpuji
karena merupakan rasa syukur
dan terima kasih atas kebaikan
Tuhan yang telah kita terima.
6 Penyajian Cerita Alkitab 5-10 Menit Untuk Kelas Kecil : Kreatif, peduli, disiplin,
(di kelas masing-masing) Menceritakan dengan narasi mendengarkan komunikatif
(boleh tidak membaca Nats, (ada kontak atau tatap wajah
Lukas 11:1-13 karena tidak semua anak dengan peserta atau
dapat membaca) pendengar) , ceria, dan
"BERDOA" kekratifan
Kelas Tengah dan Kelas Besar
Penjelasan Tema : (tidak membaca nats tetapi
dinarasikan dalam cerita) Alat PERAGA :
Semua Kelas
Yesus selalu berdoa dalam setiap tugas Jika ada alat peraga berupa Ctt: Alat peraga sekaligus
pelayannya di dunia ini. Suatu hari ketika media cerita.
gambar dapat dipakai.
Yesus selesai berdoa, para muridnya datang
dan minta diajarkan cara berdoa. Para murid
ingin sekali bisa berdoa seperti yang
(Silahkan guru berkreativitas)
diajarkan oleh Yohanes Pembaptis. Disinilah
Yesus mengajarkan para murid untuk berdoa
Bapa Kami. Karena kepada Bapalah segala
hormat kemuliaan, permohonan dan
pengampunan.
9 Evaluasi Evaluasi Apakah anak-anak menerima pengajaran dengan baik dan benar
10 Peneguhan Sebelum menghafal ayat,
Ajak anak-anak mengucapkan Doa Bapa Kami dengan benar.
Ajak salah satu anak di depan dan menyampaikan satu permohonan
kepada Tuhan dalam doa.
Lukas 11:10 : " Karena setiap orang yang meminta, menerima dan setiap
Ayat Hafalan
orang yang mencari, mendapat dan setiap orang yang mengetok, baginya
Lukas 10 :11 pintu dibukakan."
11 Penutup/ dan Doa.