Modul Projek Kewirausahaan Pemanfaatan Bahan Di Sekitar Lingkungan Fase D 1
Modul Projek Kewirausahaan Pemanfaatan Bahan Di Sekitar Lingkungan Fase D 1
Projek pemanfaatan bahan sekitar ini merupakan pengembangan dari tema kewirausahaan. Kegiatan ini
dilaksanakan dalam rangka melatih anak untuk mampu memanfaatkan bahan- bahan yang ada di sekitar menjadi
produk yang memiliki nilai jual. Projek ini dilakukan kurang lebih 2 bulan.
Projek ini bertujuan untuk menguatkan karakter dan kemampuan anak dalam 3 dimensi dari Profil Pelajar
Pancasila, yaitu kreatif, gotong royong dan mandiri. Pemanfaatan bahan-bahan lokal sangat penting dikenalkan
kepada anak agar mereka mengenal sumber daya alam di sekitar lingkungan tempat tinggal. Alasan pemanfaatan
bahan-bahan lokal disekitar karena mudah dan murah dijangkau dan tidak membutuhkan biaya besar. Melalui
projek ini anak-anak akan mendapatkan kesempatan untuk mengeksplorasi kemampuan mereka dalam
memanfaatkan sumber daya yang ada di lingkungan sekitar .
Informasi Umum :
A. Identitas
Nama Satuan Pendidikan Nama
: SMPN 5 Borong
Penyusun Fase/Kelas
: Maria N.Rahayu ,S.Pd dan Jeny M.Etwiory, S.Pd
Tahun Penyusunan Waktu : D/7
Kegiatan : 2022
kondisi dan situasi di sekolah. : 2 Bulan (dari tanggal 1 Maret -1 Mei 2022 )sesuai dengan
B. Sarana dan
Prasarana Alat yang
dibutuhkan
1. Alat : Pisau cater, gunting kuku, , jarum
2. Permodelan (guru mempertontonkan video cara pembuatan kerajinan tangan.
No Tahapan Kegiatan
1. Pengenalan ⮚ Guru menyampaikan materi projek P3 kepada peserta didik.
(6 jp) Dalam tahap ini peserta didik berkenalan dengan projek P3
(pengertian, tujuan, manfaat kegiatan projek P3).
⮚ Guru bertanya pada murid tentang hal yang mereka
bayangkan dari tema dan topik ini.
⮚ Guru menyajikan video pembuatan kriya anyam dari tautan
berikut: https://youtu.be/kCzSERcpNxA
⮚ Murid dan guru berdiskusi tentang isi video. Guru bisa
mengajukan pertanyaan:
o Apa yang kamu simak dalam video?
RUBRIK DIMENSI
No Sub Elem Mulai Sedang berkembang Berkembang Mahir (fase E)
en berkembang fase (C) sesuai harapan
fase (B) (fase D)
1. Kerja sama Menampilkan Menunjukkan Menyelaraskan Membangun tim dan
tindakan yang ekspektasi (harapan) tindakan sendiri mengelola kerjasama
sesuai dengan positif kepada orang dengan tindakan untuk mencapai
harapan dan lain dalam rangka orang lain untuk tujuan bersama
tujuan mencapai tujuan melaksanakan sesuai dengan target
kelompok. kelompok di kegiatan dan yang sudah
lingkungan sekitar mencapai tujuan ditentukan.
(sekolah dan rumah). kelompok di
lingkungan sekitar,
serta memberi
semangat kepada
orang lain untuk
bekerja efektif dan
mencapai tujuan
bersama.
Akar madon
Kunjung narasumber