ASESMEN DAN RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

1.LAPORAN DARI FASILTATOR KEPADA KOORDINATOR

Sekolah : SMK……………………………….
Kelas/Fase : X Semua Program Keahlian/ E
Tema : Bangunlah Jiwa Raganya
Projek/Topik : Cegah Perundungan Dunia Maya
Fasilitator :

No Dimensi Elemen Sub Elemen MB SB BSH SAB

1 Bernalar Memperoleh Mengidentifikasi,
Kritis dan mengklarifikasi,
memproses dan mengolah
informasi dan informasi dan
gagasan gagasan
Menganalisis Menganalisis
dan dan
mengevaluasi mengevaluasi
penalaran dan penalaran
prosedurnya
2 Refleksi Merefleksi dan
Kebhinek Pemikiran mengevaluasi
aan global dan Proses pemikirannya
Berpikir sendiri
Mengenal dan Mendalami
menghargai budaya dan
budaya identitas budaya
Mengeksploras Menumbuhkan
i dan rasa
membandingk menghormati
an terhadap
pengetahuan keanekaragama
budaya, n budaya
kepercayaan
serta
prakteknya
3 Berkeadilan Aktif
Kreatif Sosial membangun
masyarakat
yang inklusif,
adil dan
berkelanjutan
Memiliki Memiliki
keluwesan keluwesan
berpikir dalam berpikir dalam
mencari mencari
alternatif, alternatif, solusi
 solusi permasalahan
permasalahan

2……………………………………..

Keterangan :
MB : Mulai Berkembang
SB : Sudah Berkembang
BSH : Berkembang Sesuai Harapan
SAB : Sangat Berkembang

Fasilitator P5

( )

ASESMEN DAN RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

1.LAPORAN DARI FASILTATOR KEPADA KOORDINATOR

Sekolah : SMK……………………………….
Kelas/Fase : X Semua Program Keahlian/ E
Tema : Suara Demokrasi
Projek/Topik : Pemilu OSIS di SMK………………….
Fasilitator :

No Dimensi Elemen Sub Elemen MB SB BS SAB

H
1

2
 3

2. RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

Nama Sekolah : SMKN 9 Padang Kelas/Semester : X/1

Alamat : Jln.Bundo Kandung. Padang Fase :E
Nama Peserta Didik : Arif Muhammad Fikri Tahun Ajaran : 2023/2024
NISN :

Projek Profil 1. Cegah Perundungan Dunia Maya

Projek ini adalah projek pertama di kelas X “Cegah Perundungan Dunia Maya” yang mengangkat tema
“Bangunlah Jiwa dan Raganya menciptakan kesempatan belajar murid untuk membentuk diri sesuai Profil
Pelajar Pancasila. Bertujuan untuk melatih kesehatan fisik dan mental secara berkelanjutan, projek dengan
metode pembelajaran yang aktif dan berpusat pada murid ini diharapkan menjadi perangkat yang
menawarkan titik temu kolaborasi dan mengidentifikasi pihak terkait untuk penyelesaian permasalahan
perundungan dunia maya di sekitar mereka. Melalui projek ini, murid pada akhirnya diharapkan telah
mengembangkan secara spesifik tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni Bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, gotong royong dan mandiri

Projek Profil 3. Menelusuri Warisan Masa Lampau

Projek ini adalah
Projek Profil 3. Kebekerjaan
Projek ini adalah

1.Cegah Perundungan Dunia Maya MB SB BSH SAB

Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
 Merawat Diri secara Fisik, Mental, dan Spiritual


Catatan Proses :
Dalam melaksanakan projek profil ini. Arif aktif melibatkan diri dengan……………………………………………….
2.Pilih Yang Hak, Bukan Hoaks MB SB BSH SAB
Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
 Merawat Diri secara Fisik, Mental, dan Spiritual V

Catatan Proses :
Dalam melaksanakan projek profil ini. Arif aktif melibatkan diri dengan……………………………………………….
. RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

Nama Sekolah : SMKN 9 Padang Kelas/Semester : XI/1

Alamat : Jln.Bundo Kandung. Padang Fase :F
Nama Peserta Didik : Andri Febrian `Tahun Ajaran : 2023/2024
NISN :

Projek Profil 1.
Projek ini adalah

Projek Profil 2. Kebekerjaan

Projek ini adalah
1.Cegah Perundungan Dunia Maya MB SB BSH SAB
Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia
 Merawat Diri secara Fisik, Mental, dan Spiritual

Catatan Proses :
Dalam melaksanakan projek profil ini. Arif aktif melibatkan diri dengan……………………………………………….

2.Pilih Yang Hak, Bukan Hoaks MB SB BSH SAB

Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia

Catatan Proses :
Dalam melaksanakan projek profil ini. Arif aktif melibatkan diri dengan……………………………………………….