RPP Xii

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : XII-MIA/ Ganjil
KOMPETENSI DASAR : TUJUAN PEMBELAJARAN :
3.1 Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan
(DC) berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari- peserta didik dapat memformulasikan besaran-
hari besaran listrik pada rangkaian sederhana (kuat arus,
tegangan, dan hambatan serta menganalisis hubungan
4.1. Melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian listrik antara tegangan dan kuat arus listrik pada Hukum
searah (DC) dengan metode ilmiah berikut presentasi hasil Ohm; dengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung
percobaan jawab.
MATERI POKOK : Hukum Ohm
ALOKASI WAKTU : 2 x 45 menit
METODE : Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan
MEDIA : Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD, Power Point
PERTEMUAN I
KEGIATAN PESERTA DIDIK WAKTU KETERANGAN
Kegiatan Awal : 10 Menit Klasikal
1. Doa
2 . M e n g e c ek kehadiran/ partisipasi peserta didik
3 . Memberikan apersepsi dan motivasi
4. Menjelaskan KD dan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti : 130 Menit Klasikal
1. Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
perhatian pada topik materi hukum ohm.
2. Guru memberi penjelasan tentang materi hukum ohm.
3. Siswa menyimak apa yang di jelaskan oleh guru
4. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya untuk materi ini, jika belum
dimengerti
Kegiatan Penutup : 25 Menit Klasikal
1. Bersama dengan siswa menarik kesimpulan
2. Guru memberikan tugas untuk dikerjakan oleh siswa
3. Informasi kegiatan minggu depan.
4. Doa
PENILAIAN
Sikap : Lembar Pengamatan
Pengetahuan : Tes Lisan, Penugasan
Keterampilan : -
Ouw, Juli 2022

Mengetahui,
Wakasek Kurikulum Guru Mata Pelajaran
Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah
Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

NIP. 19830323 200804 2 002

(DC) berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari- peserta didik dapat menganalisis faktor-faktor yang
hari mempengaruhi besarnya hambatan listri serta
menganalisis rangkaian hambatan listrik seri dan
4.1. Melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian listrik paralel. dengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung
searah (DC) dengan metode ilmiah berikut presentasi hasil jawab.
percobaan
MATERI POKOK : Hambatan Listrik
METODE : Ceramah, Tanya Jawab, Penugasan
PERTEMUAN II
1. Doa
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran
perhatian pada topik materi hambatan listrik.
2. Guru memberi penjelasan tentang materi hambatan listrik.
dimengerti
4. Doa
PENILAIAN
Keterampilan : -
Ouw, Juli 2022

Mengetahui,

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

NIP. 19830323 200804 2 002

(DC) berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari- peserta didik dapat menganalisis tentang Hukum
hari Kirchoff dlam rangkaian tertutup dan menganalisis
besarnya energi dan daya listrik dalam kehidupan
4.1. Melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian listrik sehari-hari dengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung
searah (DC) dengan metode ilmiah berikut presentasi hasil jawab.
percobaan
MATERI POKOK : Hukum Kirchoff Dan Energi Listrik
METODE : Ceramah, Bermain Peran, Penugasan
PERTEMUAN III
1. Doa
perhatian pada topik materi hukum kirchoff dan energi listrik.
2. Guru memberi penjelasan tentang materi hukum kirchoff dan energi
listrik.
dimengerti
5. Siswa mengerjakan soal latihan dan
membahasnya/mempresentasikannya di papan tulis
3. Informasi kegiatan minggu depan untuk penilaian harian KD 3.1.
4. Doa
PENILAIAN
Pengetahuan : Tes tertulis, Penugasan
Keterampilan : Unjuk Kerja (Presentasi)
Ouw, Juli 2022
Mengetahui,

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

NIP. 19830323 200804 2 002

3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan
listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta peserta didik dapat menganalisis konsep muatan
penerapannya pada berbagai kasus listrik, hukum coulomb dan kuat medan listrik
dengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab.
4.2 Melakukan percobaan berikut presentasi hasil percobaan
kelistrikan (misal mengisi dan mengosongkan kapasitor) dan
maanfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
Materi Pokok : Gaya Coulomb Dan Medan Listrik
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Metode : Ceramah, Bermain Peran, Penugasan
Media : Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD, Power Point
PERTEMUAN I
1. Doa
perhatian pada topik materi gaya coulomb dan medan listrik
2. Guru memberi penjelasan tentang gaya coulomb dan medan listrik
3. Siswa menyimak apa yang di jelaskan oleh guru.
dimengerti
4. Doa
PENILAIAN
Ouw, Juli 2022

Mengetahui,

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

NIP. 19830323 200804 2 002

3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini diharapkan
listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta peserta didik dapat menganalisis hukum gauss
penerapannya pada berbagai kasus dalam penentuan medan listrik distribusi muatan
kontinu serta menentukan usaha dan energi
4.2 Melakukan percobaan berikut presentasi hasil percobaan potensial listrik . dengan sikap jujur, disiplin, dan
kelistrikan (misal mengisi dan mengosongkan kapasitor) dan tanggung jawab.
maanfaatnya dalam kehidupan sehari-hari
MATERI POKOK : Hukum Gauss, Energi Potensial Dan Potensial Listrik
PERTEMUAN II
1. Doa
perhatian pada topik materi gaya coulomb dan medan listrik
2. Guru memberi penjelasan tentang gaya coulomb dan medan listrik
dimengerti
4. Doa
PENILAIAN
Ouw, Juli 2022

Mengetahui,

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

NIP. 19830323 200804 2 002

3.2 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat Setelah kegiatan pembelajaran 3 ini diharapkan peserta
medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial didik dapat menganalisis karateristik pada kapasitor,
listrik serta penerapannya pada berbagai kasus kapasitansinya, rangkaian kapasitor, menentukan
energi yang tersimpan dalam kapasitor. serta
4.2 Melakukan percobaan berikut presentasi hasil memahami penerapan listrik statis dalam kehidupan
percobaan kelistrikan (misal mengisi dan mengosongkan sehari-hari dengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung
kapasitor) dan maanfaatnya dalam kehidupan sehari-hari jawab.
MATERI POKOK : Kapasitor Dan Penerapan Listrik Statis Dalam Kehidupan Sehari-Hari
PERTEMUAN III
1. Doa
perhatian pada topik materi kapasitor dan penerapan listrik statis dalam
kehidupan sehari-hari
2. Guru memberi penjelasan tentang materi kapasitor dan penerapan listrik
statis dalam kehidupan sehari-hari
dimengerti
4. Doa
PENILAIAN
Keterampilan : -
Ouw, Juli 2022

Mengetahui,

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

NIP. 19830323 200804 2 002

3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi magnetik, Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan peserta
dan gaya magnetik pada berbagai produk teknologi didik dapat menjelaskan fluks magnetik, karakteristik
medan magnet, sifat magnetik bahan, Percobaan
4.3 Melakukan percobaan tentang induksi magnetik dan Oersted, Hukum Biot – Savart serta menjelaskan
gaya magnetik disekitar kawat berarus listrik berikut Hukum Ampere dengan sikap jujur, disiplin, dan
presentasi hasilnya tanggung jawab.
MATERI POKOK : Medan Magnet
PERTEMUAN I
1. Doa
perhatian pada topik materi medan magnet.
2. Guru memberi penjelasan tentang materi medan magnet.
dimengerti
5. Siswa mengerjakan soal latihan dan membahasnya/mempresentasikannya
di papan tulis
4. Doa
PENILAIAN
Ouw, Juli 2022

Mengetahui,

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

NIP. 19830323 200804 2 002

3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini diharapkan peserta
magnetik, dan gaya magnetik pada berbagai produk didik dapat menentukan induksi magnetik pada kawat
teknologi lurus berarus, induksi magnetik di sekitar kawat
melingkar berarus, induksi magnetik di sekitar solenoida
4.3 Melakukan percobaan tentang induksi magnetik berarus, serta menentukan induksi magnetik di sekitar
dan gaya magnetik disekitar kawat berarus listrik toroida berarus. dengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung
berikut presentasi hasilnya jawab.
MATERI POKOK : Induksi Magnetik
PERTEMUAN II
1. Doa
perhatian pada topik materi induksi magnetik.
2. Guru memberi penjelasan tentang materi induksi magnetik.
dimengerti
4. Doa
PENILAIAN
Ouw, Juli 2022
Mengetahui,

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

NIP. 19830323 200804 2 002

3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi Setelah kegiatan pembelajaran 3 ini diharapkan peserta didik
magnetik, dan gaya magnetik pada berbagai dapat menganalisis terjadinya gaya magnet akibat kawat
produk teknologi berarus listrik yang memotong medan magnet, menganalisis
terjadinya gaya magnet pada kawat lurus sejajar yang dialiri
4.3 Melakukan percobaan tentang induksi arus listrik, serta dapat menganalisis terjadinya gaya magnet
magnetik dan gaya magnetik disekitar kawat akibat muatan listrik yang bergerak memotong medan
berarus listrik berikut presentasi hasilnya magnetdengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab.
MATERI POKOK : Gaya Magnet
PERTEMUAN III
1. Doa
perhatian pada topik materi gaya magnet.
2. Guru memberi penjelasan tentang materi gaya magnet.
dimengerti
4. Doa
PENILAIAN
Keterampilan : -
Ouw, Juli 2022

Mengetahui,

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

NIP. 19830323 200804 2 002

3.3 Menganalisis medan magnetik, induksi magnetik, Setelah kegiatan pembelajaran 4 ini diharapkan
dan gaya magnetik pada berbagai produk teknologi peserta didik dapat menjelaskan fluks magnetik,
karakteristik medan magnet, sifat magnetik bahan,
4.3 Melakukan percobaan tentang induksi magnetik dan Percobaan Oersted, Hukum Biot – Savart serta
gaya magnetik disekitar kawat berarus listrik berikut menjelaskan Hukum Ampere dengan sikap jujur,
presentasi hasilnya disiplin, dan tanggung jawab.
MATERI POKOK : Fluks Magnetik, Karakteristik Medan Magnet, Sifat Magnetik Bahan, Percobaan
: Oersted, Hukum Biot – Savart Serta Hukum Ampere
MEDIA Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD, Power Point
PERTEMUAN IV
1. Doa
perhatian pada topik materi fluks magnetik, karakteristik medan magnet,
sifat magnetik bahan, percobaan oersted, hukum biot – savart serta hukum
ampere
2. Guru memberi penjelasan tentang materi fluks magnetik, karakteristik
medan magnet, sifat magnetik bahan, percobaan oersted, hukum biot –
savart serta hukum ampere.
3. Siswa menyimak apa yang di jelaskan oleh guru.
dimengerti.
4. Doa
PENILAIAN
Keterampilan : -
Ouw, Juli 2022
Mengetahui,

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

NIP. 19830323 200804 2 002

3.4 Menganalisis fenomena induksi Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan peserta
elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari. didik dapat menganalisis tentang konsep gaya gerak listrik
induksi yang meliputi hukum Faraday dan hukum Lenzdan
4.4 Melakukan percobaan tentang induksi induktansi yang terdiri atas induktansi diri, ggl induksi pada
elektromagnetik berikut presentasi hasil percobaan solenoid dan toroida, dan energy yang tersimpan dalam
dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari. kumparan.dengan sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab.
MATERI POKOK : GGL Induksi dan Induktansi
PERTEMUAN I
1. Doa
perhatian pada topik materi GGL induksi dan induktansi.
2. Guru memberi penjelasan tentang materi GGL induksi dan induktansi.
dimengerti
4. Doa
PENILAIAN
Ouw, Juli 2022

Mengetahui,

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

NIP. 19830323 200804 2 002

3.4 Menganalisis fenomena induksi Setelah kegiatan pembelajaran 2 ini diharapkan peserta didik
elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari. dapat menganalisis tentang konsep aplikasi induksi
elektromagnetik pada teknologi khsusnya transformator dan
4.4 Melakukan percobaan tentang induksi generator serta mampu membuat generator sederhanasikap
elektromagnetik berikut presentasi hasil jujur, disiplin, dan tanggung jawab.
percobaan dan pemanfaatannya dalam kehidupan
sehari-hari.
MATERI POKOK : Aplikasi Induksi Elektromagnetk
PERTEMUAN II
1. Doa
perhatian pada topik materi aplikasi induksi elektromagnetik.
2. Guru memberi penjelasan tentang materi aplikasi induksi
elektromagnetik
dimengerti
4. Doa
PENILAIAN
Keterampilan : -
Ouw, Juli 2022
Mengetahui,

NIP. 19911009 202012 2 002
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

NIP. 19830323 200804 2 002

RPP Xii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Xii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Ouw, Juli 2022

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Ouw, Juli 2022

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Ouw, Juli 2022

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Ouw, Juli 2022

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Ouw, Juli 2022

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Ouw, Juli 2022

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Ouw, Juli 2022

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Ouw, Juli 2022

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 40 Maluku tengah

Indah. Muetya. R. Sari, S.Pd Lintje A. Toisuta, S.Pd

Ledy. L. Siwabessy, S.Pd, M.Pd.

Anda mungkin juga menyukai