KISI-KISI SOAL ULANGAN KELAS VI TEMA 3

NO. KOMPETENSI KELAS/ MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK NOMOR

DASAR SEMES SOAL SOAL
TER
PPKN
1. 3.2 Menganalisis VI/I  Mendeskripsi Siswa dapat: PG 1, 2, 3
pelaksanaan kan contoh  Menyebutkan ROMAWI
kewajiban, hak, dan hak dalam kewajiban sebagai I
tanggung jawab kehidupan pelajar.
sebagai warga negara sehari-hari  Menyebutkan
beserta dampaknya  Merefleksikan contoh kewajiban
dalam kehidupan sikap diri di rumah.
sehari-hari. dalam  Menyebutkan
melaksanakan haknya di sekolah.
hak dengan  Menyebutkan
tanggung
maksud dari ISIAN 1, 2
4.2 Menuliskan cerita jawab.
kewajiban. ROMAWI
pelaksanaan  Mengidentifik
asikan
 Membedakan II
kewajiban, hak, dan
pelaksanaan antara ISIAN
tanggung jawab kewajiban-
hak dan kewajiban.
sebagai warga kewajiban
masyarakat beserta sebagai  Menyebutkan
dampaknya dalam seorang beberapa contoh URAIAN 1
kehidupan sehari- pelajar. hak di sekolah. ROMAWI
III
 hari.  Diskusi
menemukan
contoh hak
dan kewajiban
dalam
kehidupan
sehari-hari.
BAHASA INDONESIA
2. 3.2 Menggali isi teks VI/I  Menemukan  Menyebutkan tokoh PG 1, 2, 3
penjelasan atau informasi pemu. ROMAWI
eksplanasi ilmiah pada bacaan.  Menyebutkan jenis I
yang didengar dan  Mencari dan teks.
dibaca. mengolah  Menyebutkan
informasi. informasi yang
 Mengidentifik dibahas dalam teks
4.2 Menyajikan hasil asikan kalimat eksplanasi.
informasi dari teks efektif pada  Menyebutkan tokoh 3,4
ISIAN
penelasan atau teks. penemu. ROMAWI
eksplanasi ilmiah  Menemukan  Menyebutkan II
secara lisan, tulis, kosakata baku manfaat
visual dengan pada teks penggunaan kalimat
menggunakan eksplanasi. efektif.
kosakata baku dan  Mengidentifik  Menuliskan
kalimat efektif. URAIAN 2
asi kosakata informasi dalam ROMAWI
non baku dari bacaan. III
 teks yang
dibaca.
IPA
3. 3.4 Mengidentifikasikan VI/I  Mengidentifi  Siswa dapat PG 7, 8, 9
komponen- kasikan menyebutkan ROMAWI
komponen listrik dan komponen rangkaian listrik. I
fungsinya dalam listrik.  Siswa dapat
rangkaian listrik  Membuat menyebutkan PG
sederhana. gambar fungsi saklar.
rancangan  Siswa dapat
4.4 Melakukan model menyebutkan PG
percobaan rangkaian rangkaian rangkaian
listik sederhana listrik. rangkaian lampu
secara seri dan  Percobaan listrik di rumah-
pararel. membuat rumah.
rangkaian
 Siswa dapat
listrik paralel.
menyebutkan ISIAN 5, 6,
 Percobaan rangkaian listrik. ROMAWI
membuat
rangkaian  Siswa dapat II
listrik seri. menyebutkan
rangkaian listrik ISIAN
 Membanding
sederhana.
kan rangkaian
listrik paralel  Siswa dapat
dan seri dalam menyebutkan
macam-macam
 kehidupan rangkaian listrik. URAIAN 3
sehari-hari. ROMAWI
III

IPS
4. 3.2 Menganalisis VI/I  Mendiskusikan  Menyebutkan PG 10, 11, 12
perubahan sosial pengaruh contoh perubahan ROMAWI
budaya dalam rangka perkembangan kehidupan I
modernisasi bangsa teknologi bagi masyarakat akibat
Indonesia. kehidupan pengaruh teknologi.
4.2 Menyajikan hasil masyarakat.  Menyebutkan
analisis mengenai  Menemukan perubahan
perubahan sosial perubahan kehidupan
budaya dalam rangka kehidupan masyarakat akibat
modernisasi bangsa masyarakat pengaruh Iptek dan
Indonesia. Indonesia Pendidikan.
akibat  Menyebutkan
pengaruh dampak
Iptek dan perkembangan
Pendidikan. teknologi di bidang
 Mendiskusikan ekonomi.
dampak  Menyebutkan
pekembangan contoh perubahan
teknologi di kehidupan ISIAN
bidang masyarakat akibat 7, 8
 ekonomi. pengaruh teknologi. ROMAWI
 Menyebutkan II
contoh perubahan
kehidupan ISIAN
masyarakat akibat
pengaruh teknologi
di bidang ekonomi.
 Menyebutkan
dampak
perkembangan
URAIAN 4
teknologi di bidang
ROMAWI
pendidikan.
III
SBDP
5. 3.2 Memahami interval VI/I  Menyajikan  Siswa dapat PG 13, 14, 15
nada secara individu lagu dengan memperlihatkan ROMAWI
dan kelompok. interval nada hal-hal yang I
4.2 Memainkan interval yang tepat. diperlihatkan dalam
nada melalui lagu  Menyajikan bernyanyi.
dan alat musik. lagu di depan  Siswa dapat
kelas. menyebutkan
 Menyajikan pengertian interval
lagu dengan nada.
menggunakan  Siswa dapat
alat musik. menyebutkan cara
membunyikan alat
 musik.
 Siswa dapat
menyebutkan nada. URAIAN
 Siswa dapat
menyebutkan arak ISIAN 9, 10
nada. ROMAWI
 Siswa dapat II
menyebutkan
beberapa cara URAIAN 5
memainkan alat ROMAWI
musik. III