LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

AKTIVITAS 2

Mulai Dari Diri

1. Pernahkah kalian melihat proses pemilihan umum? Pada tahun berapa? Pada masa
apakah pemilu tahun itu? Jawaban:

Eksplorasi Konsep
1.
Bagaimanakah gambaran secara umum pemilu pada era orde lama, orde baru, dan reformasi?
Jawaban:

2.
Sebutkan perbedaan demokrasi yang terlaksana pada zaman orde lama, orde baru, dan
reformasi!

Jawaban:
Ruang Kolaborasi
1. Tuliskan apa saja istilah-istilah yang menurut kalian sukar (susah) pada
materi kali ini! Dan tanyakan pada guru fasilitator lalu tuliskan artinya!
Jawaban:

Refleksi Terbimbing
1. Hal menarik apa yang kalian dapatkan setelah mempelajari materi ini?
Jawaban:

2. Hal baru apa yang kalian temui dari materi ini?

Jawaban:

3. Apa kendala yang kalian dapatkan setelah mempelajari materi ini?

Jawaban:
Demonstrasi Konstektual
1. Kesimpulan apa yang didapat setelah melakukan kegiatan hari ini?
Jawaban:

2. Bagaimanakah kesan kalian setelah mempelajari materi demokrasi pada

masa orde lama, orde baru, dan reformasi? Jawaban:
 ASESMEN FORMATIF
AKTIVITAS 2

NAMA :

NO ABSEN :
KELAS :

DIMENSI: BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG

MAHA ESA DAN BERAKHLAK MULIA
No SUB ELEMEN MB SB BSH SAB
1 Mengenal dan Mencintai Tuhan Yang Maha Esa
Memahami kehadiran Tuhan dalam kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan pemahamannya tentang kualitas atau sifat-sifat Tuhan
dengan konsep peran manusia di bumi sebagai makhluk Tuhan yang
bertanggung jawab.
Indikator Sikap :
1. Peserta didik berdoa setiap memulai kegiatan
2. Peserta didik sopan dan santun dalam bersikap
3. Peserta didik menjaga kebersihan lingkungan sekitar
4. Peserta didik mampu melestarikan lingkungan sekitar
2 Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai
berbedaan.
Mengenal perspektif dan emosi / perasaan dari sudut pandang
pandang orang lain atau kekompok lain yang tidak pernah dijumpai
atau dikenalnya. Mengutamakan persamaan dan menghargai
perbedaan sebagaialat pemersatu
Indikator Sikap:
1. Mampu mengenal agama – agama yang ada di Indonesia
2. Mampu menghargai perbedaan agama dan budaya orang lain
3. Toleransi terhadap agama dan budaya orang lain
Mampu memberikan solusi atas permasalahan perbedaan
budaya

DIMENSI: BERGOTONG ROYONG

No SUB ELEMEN MB SB BSH SAB
1 Kerjasama
Menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan orang lain untuk
melaksanakan kegiatan dan mencapai tujuan kelompok di
lingkungan sekitar, serta memberi semangat kepada orang lain
untuk bekerja efektif dan mencapai tujuan bersama
Indikator Sikap:
1. Mampu membentuk kelompok
2. Mampu bekerjasama antar kelompok dengan baik
3. Mampu menyelaraskan tindakan sendiri dengan tindakan
kelompoknya serta saling mendukung satu sama lain
4. Mampu mengatur dan mengelola kelompoknya sehingga
dapat mencapai tujuan bersama
2 Tanggap terhadap lingkungan Sosial
Tanggap terhadap lingkungan sosial sesuai dengan tuntutan peran
sosialnya dan berkontribusi sesuai dengan kebutuhan masyarakat
Indikator Sikap:
1. Mampu menerima hal yang berharga dari lingkungan sekitar
2. Mampu memberi dampak positif bagi orang-orang disekitar
3. Mampu berusaha memberikan hal yang berharga
kepada masyarkat sekitar yang membutuhkan
Bantuan