C.

Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan/Pembukaan
1. Guru memberikan pertanyaan pemantik terkait dengan permasalahan sehari-hari
yang berkaitan dengan kebutuhan teknis pengguna dan peralatan jaringan dengan
teknologi yang sesuai. “Apa yang anda ketahui tentang jaringan komputer dan apa
saja perangkat-perangkat yang dibutuhkan dalam jaringan komputer?”
2. Guru melakukan asesmen awal dengan cara wawancara ke peserta didik.

No Pertanyaan

1. Jelaskan pengertian dari Jaringan

2. Jelaskan jenis-jenis dari Perangkat Jaringan

3. Jelaskan bagian-bagian dari Perangkat Jaringan

4. Jelaskan cara kerja dari Perangkat jaringan

Pengelompokan Peserta Didik

No. Indikator Pengelompokan Kelompok Kelompok Kelompok
belum siap siap mahir
1. Tidak bisa menjawab
√
semua pertanyaan
2. Bisa menjawab 1 atau 2
√
pertanyaan
3. Bisa menjawab semua
√
pertanyaan

Jika hasil asesmen awal terdapat peserta didik yang telah melebihi kompetensi awal
maka dicatat untuk keperluan langkah berikutnya.
Pengelompokan peserta didik
Belum siap Siap Menguasai
Peserta didik belum Peserta didik sudah Peserta didik sudah
menguasai prasyarat menguasai prasyarat menguasai topik tentang
yang diperlukan untuk yang diperlukan untuk Jaringan Dasar
mempelajari topik mempelajari topik yaitu
Jaringan Dasar tentang Jaringan Dasar

2. Inti
1. Pembelajaran terdiferensiasi : langkah pembelajaran disusun untuk masing-masing
kelompok sesuai kemampuan peserta didik

Diferensiasi strategi

Langkah Pembelajaran
Kelompok belum siap Kelompok siap Kelompok menguasai
Diberi pembelajaran Pembelajaran Peserta didik yang sudah
materi prasyarat melalui sesuai rencana menguasai dapat diberi tugas:
penugasan dengan 1. Menjadi tutor sebaya, atau
membaca materi pada 2. Mengerjakan tugas
buku pelajaran tentang pengayaan (materi tentang
Jaringan Dasar, topologi dan arsitektur
diteruskan materi topik jaringan)
yang akan diajarkan.

2. Peserta didik mendapatkan pemaparan secara umum tentang kebutuhan teknis

pengguna dan peralatan jaringan dengan teknologi yang sesuai
3. Guru membahas dan diskusi mempertanyakan tentang kebutuhan teknis pengguna
dan peralatan jaringan dengan teknologi yang sesuai.
4. Peserta didik diberi referensi link video dari guru :
https://www.youtube.com/watch?v=7ZxwAniF_bc

Lembar Diskusi Pengamatan Video :

Nama Anggota Kelompok

Amati video yang akan ditayangkan kemudian diskusikan bersama kelompok

untuk menjawab pertanyaan terkait dengan isi dari video yang ditayangkan
1. Apakah nama peralatan yang ditampilkan dalam video…
2. Jelaskan pengertian dari peralatan tersebut…
3. Jelaskan jenis-jenis dari peralatan tersebut…
4. Jelaskan Komponen utama peralatan tersebut…
5. Jelaskan Prinsip kerja dari peralatan tersebut…

5. Peserta didik secara berkelompok merumuskan kebutuhan teknis pengguna dan

peralatan jaringan dengan teknologi yang sesuai
6. Dengan bergotong royong peserta didik mencari informasi yang mendukung dari
internet
7. Peserta didik secara berkelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompok terkait
kebutuhan teknis pengguna dan peralatan jaringan dengan teknologi yang sesuai
8. Guru melakukan pengamatan dan observasi saat pembelajaran berlangsung

Lembar Checklist Observasi Kegiatan Diskusi dan Presentasi

Nama Peserta didik :

Materi :
Hari/Tanggal :
Kelas :
Ketercapaian
No Item Yang Diamati
Sudah Belum

1. Di Dalam Lembar Kerja (saat diskusi dan presentasi)

Kelompok dapat menjelaskan nama peralatan
dengan baik dan benar

2. Di Dalam Lembar Kerja (saat diskusi dan presentasi)

Kelompok dapat menjelaskan jenis-jenis dari
peralatan dengan baik dan benar

3. Saat diskusi dan presentasi kelompok dapat

menjelaskan bagian-bagian Perangkat Jaringan
dengan baik dan benar

4. Saat diskusi dan presentasi kelompok dapat

menjelaskan cara kerja dari Perangkat Router

5. Saat diskusi dan presentasi kelompok dapat

menjelaskan cara kerja dari Perangkat jaringan Swith

Keterangan :
Jika Checklist Observasi (Sudah) ≥ 3 item : Menguasai
Jika Checklist Observasi (Sudah) < 3 item : Belum Menguasai
 9. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya tentang materi
yang belum dipahami, setelah itu guru menjelaskan materi
10. Peserta didik berdiskusi dan melakukan tanya jawab dengan guru kemudian
menjawab soal/menyelesaikan penugasan mandiri untuk mengevaluasi
pemahaman (asesmen akhir)

Jawaban
No Pertanyaan Jumlah
Benar Salah

1 Jelaskan pengertian dari Jaringan…

2 Jelaskan jenis-jenis dari Jaringan…

Jelaskan bagian-bagian utama perangkat

3
jaringan…

4 Jelaskan yang anda ketahui tentang router!

5 Jelaskan prinsip kerja dari router!

Jelaskan yang anda ketahui tentang Wireless

6
Card!

7 Jelaskan prinsip kerja dari Wireless Card!

8 Jelaskan yang anda ketahui tentang Bridge!

9 Jelaskan prinsip kerja dari Bridge!

10 Jelaskan yang anda ketahui tentang Access Point!

Keterangan:
a. Skor Benar : 10
b. Skor Salah : 0
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑏𝑒𝑛𝑎𝑟
Keterangan Perhitungan Skor : 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑥 100

11. Tindak Lanjut

A. Remidial bagi peserta didik yang memperoleh skor < 60
Tahapan:
● Analisis ketuntasan belajar
● Melakukan pembinaan/pengarahan sesuai jenis kesukaran
B. Pengayaan bagi peserta didik yang memperoleh skor ≥ 60
Tahapan :
● Analisis ketuntasan belajar
● Melakukan pengarahan sesuai materi pengayaan
● Memberi tugas/materi pengayaan tentang perencanaan topologi dan arsitektur
jaringan

3. Penutup
1. Guru melakukan refleksi bersama peserta didik
2. Guru menyampaikan pokok-pokok materi untuk minggu depan tentang
perencanaan topologi dan arsitektur jaringan sesuai kebutuhan
3. Berdoa pada akhir pembelajaran yang dipimpin oleh peserta didik.
 ● Refleksi

1. Refleksi Peserta didik

Aspek Refleksi Peserta didik

Perasaan dalam Apa yang menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran

belajar hari ini?

Makna Apakah aktivitas pembelajaran hari ini bermakna dalam

kehidupan saya?
Penguasaan Saya dapat menguasai materi pelajaran pada hari ini
materi a. Baik
b. Cukup
c. kurang
Keaktifan Apakah saya terlibat aktif dalam pembelajaran hari ini?
Apakah saya menyumbangkan ide dalam proses
pembuatan presentasi?
Gotong Royong Apakah saya dapat bekerjasama dengan teman 1
kelompok?

2. Refleksi Guru

Apakah ada kendala dalam pembelajaran?

Apakah semua peserta didik aktif dalam kegiatan pembelajaran?
Apa saja kesulitan peserta didik yang dapat diidentifikasi pada kegiatan
pembelajaran?
Apakah peserta didik yang memiliki kesulitan ketika berkegiatan dapat teratasi
dengan baik?
Apa level pencapaian rata-rata peserta didik dalam kegiatan pembelajaran
ini?

D. Media Pembelajaran
● Laptop/PC, LCD Proyektor
● Link Materi tentang Perangkat Jaringan Komputer :
https://makinrajin.com/blog/perangkat-jaringan-komputer/
● Video dengan judul Perangkat Jaringan :
https://www.youtube.com/watch?v=7ZxwAniF_bc
● ATP dari PMM : Dedi Suryadi, S.T. (SMK.F.TKJ.1.1)