DISUSUN OLEH:
1. AYU SYAFIRA
2. FIRYAL FADHILAH
3. LULU TAUZIAH
4. NADINE AJENG AMELIA
5. USWATUN CHASANAH
DISUSUN OLEH:
1. AYU SYAFIRA
2. FIRYAL FADHILAH
3. LULU TAUZIAH
4. NADINE AJENG AMELIA
5. USWATUN CHASANAH
Menyetujui,
Pembimbing,
Kherliati, S.Ag.
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadiran Allah SWT, karena atas rahmat
dankarunianya-Nya sehingga kegiatan Kuliah Kerja Nyata/ Lapangan (KKN/KKL) ini
hingga penyusunan laporan kegiatan pemberdayaan komunitas dapat diselesaikan
dengan baik dan tepat pada waktu yang telah ditentukan. Sholawat serta salam pun
kami haturkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW dan para
sahabatnya,yang telah memberikan tauladan baik sehingga akal dan pikiran
penyusun mampu menyelesaikan Laporan Kuliah Kerja Nyata/ Lapangan (KKN/KKL)
ini, semoga kita termasuk umatnya yang kelak mendapatkan syafa’at dalam
menuntut ilmu.
Dalam kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang
telah banyak membantu dalam pelaksanaan dan penyusunan Laporan Kuliah Kerja
Nyata/ Lapangan (KKN/KKL) diantaranya :
1. Bapak Lukman Hakim, S.Pd.M.M, selaku Kepala MAN 1 Bandar Lampung
2. Ibu Kherliati, S.Ag., selaku Pembimbing pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata/
Kuliah Kerja Lapangan (KKN/KKL)
Laporan pelaksanaanKuliah Kerja Nyata/ Kuliah Kerja Lapangan (KKN/KKL) ini,
kami susun berdasarkan apa yang telah kami jalankan selama melaksanakan
Kegiatan pelaksanaanKuliah Kerja Nyata/ Kuliah Kerja Lapangan (KKN/KKL) di Desa
Bongkaras Kecamatan Salak, Kabupaten Pakpak Bharat, Sumatera Utara yang
dilaksanakan selama 30 hari yaitu, mulai tanggal 20 November 2022 hingga 20
Desember 2022. Kegiatan yang telah diprogramkan dapat dilaksanakan dengan baik
atas kerja sama dari berbagai pihak, terutama aparat desa dan masyarakat Desa
Bongkaras.
Dalam penyusunan laporan ini, kami menyadari masih banyak kekurangan
baik dari segi susunan serta cara penulisan laporan ini, karenanya saran dan kritik
yang sifatnya membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat kami harapkan.
Akhirnya, semoga laporan ini bisa bermanfaat bagi para pembaca pada
umumnya dan juga bermanfaat bagi penyusun pada khususnya.
Penulis
ii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN........................................................................................i
KATA PENGANTAR................................................................................................ii
DAFTAR ISI...............................................................................................................iii
BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang............................................................................................1
1.2 Gambaran Umum Desa…………...............................................................1
1.2.1. Geografi………………....................................................................1
1.3. Perumusan Masalah...................................................................................1
1.4. Tujuan Penelitian.......................................................................................2
1.5. Manfaat Penelitian.....................................................................................2
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1Latar Belakang
Pemberdayaan komunitas merupakan rangkaian kegiatan untuk mengubah
suatu kelompok sosial menjadi berdaya. Program ini dilakukan sebagai bentuk
upaya peningkatan kualitas hidup. Pelaksanaan pemberdayaan komunitas pada
masyarakat dilakukan agar dapat mengembangkan bidang-bidang primer
kehidupan di masyarakat.
Dalam rangka Kerja Kuliah Nyata (KKN), daerah yang kami pilih untuk
dilakukan program pemberdayaan adalah Desa Sibongkaras. Desa ini berlokasi di
Kecamatan Salak, Kabupaten Pakpak Bharat, Sumatera Utara. Keterbatasan
fasilitas, pendapatan masyarakat, dan rendahnya mutu pendidikan merupakan
alasan Desa Sibongkaras sepakat dipilih sebagai lokasi KKN yang akan dimulai
dari tanggal 20 November 2022 sampai dengan 20 Desember 2022.
Diselenggarakannya kegiatan ini bertujuan agar mahasiswa memiliki kompetensi,
keterampilan, dan dedikasi tinggi yang dimana nantinya akan berpengaruh
terhadap kecakapan karir para mahasiswa pada masa yang akan datang.
Rendahnya mutu pendidikan mengakibatkan sulitnya penduduk desa dalam
menerima hal-hal baru, hadirnya para mahasiswa inilah yang diharap dapat
berhasil memersuasi dan merubah pola pikir masyarakat, sehingga program KKN
di Desa Sibongkaras juga dapat direalisasikan secara maksimal.
1.3Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, maka yang menjadi
rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu:
1) Siapa saja yang akan menjadi target atau sasaran dalam pelaksanaan
kegiatan KKN ini?
1
2) Bagaimana sistem pelaksanaan dari kegiatan yang di lakukan selama KKN
itu?
3) Apakah sosialisasi yang dilakukan selama KKN berhasil meningkatkan
kesadaran masyarakat di Desa Sibongkaras?
1.4Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian ini adalah sesuai dengan pokok permasalahan yaitu:
1) Bentuk kepedulian terhadap Pendidikan Bagi Anak.
2) Meningkatkan Kesadaran akan pentingnya Pendidikan Bagi Anak.
3) Meningkatkan UMKM dan BUMNES di desa.
4) Meningkatkan Hidup Sehat dan Bersih di masyarakat.
1.5Manfaat Penelitian
Manfaat dalam penelitian ini mengarah kepada aspek sebagai berikut:
1) Melaksanakan Hidup sehat.
2) Mengurangi angka melek huruf di kalangan anak desa.
3) Terwujudnya Pendidikan anak di desa.
2
BAB II
PROGRAM KERJA DAN PELAKSANAAN
4
BAB III. PENUTUP
4.1 Kesimpulan
Dari program kerja yang telah kami buat ialah pada program kerja kami
dibidang pendidikan banyak orang tua yang mulai terbuka cara pandang tentang
pendidikan untuk anak dan menganggap hal itu penting. Untuk bidang ekonomi,
beberapa UMKM sudah mulai bisa menggunakan sistem online shop dan juga
BUMDes sudah mulai bisa menggunakan sistem pembukuan dan yang terakhir di
bidang kesehatan, banyak tanaman obat yang sudah mulai tumbuh dan juga
sudah mulai bisa diolah oleh penduduk setempat dan juga banyak warga yang
sudah mengikuti pola hidup bersih dan sehat
4.2 Saran
Berdasarkan Program Kerja Pemberdayaan manusia yang telah kami susun
diatas. Masyarakat Desa Sibongkaras harus ikut serta melaksanakan evaluasi
dari segala lini sendi kehidupan. Kehidupan tersebut mulai dari
pendidikan,Kesehatan dan ekonomi. Evaluasi yang nantinya
mempunyai output transformasi ini harus dilakukan dengan seradikal mungkin.
Dengan melakukan perubahan sedini mungkin maka Masyarakat Desa
Sibongkaras tidak tertinggal. Karena adanya Perubahan dimulai dengan kemauan
dan Usaha
5