SILABUS PEMINATAN MATEMATIKA DAN ILMU-ILMU ALAM

Sekolah : SMA Negeri … Semarang

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Klasifikasi Makhluk Hidup

Kompetensi Inti:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif,
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Materi Kegiatan Penilaian Alokasi

Kompetensi Dasar Indikator Sumber Belajar
Pembelajaran Pembelajaran Aspek Teknik Waktu Waktu
1.1 Mengagumi 1.1.1 Materi Reguler Pertemuan Pertama Sikap Non Tes Awal, 6 JP  Lingkungan
keteraturan dan Selalu berdoa di  Hubungan Model: Inquiry Based (Instrumen tengah, dan sekolah
kompleksitas awal dan akhir evolusi antar Learning Penilaian akhir, semua  Johnson R.
ciptaan Tuhan kegiatan makhluk hidup Topik: Hubungan Sikap) pertemuan 2004. Biology:
tentang pembelajaran  Hubungan evolusi antar The Dynamics
keanekaragaman filogeni makhluk hidup Pengetah Non Tes Tengah, of Life. USA:
hayati, ekosistem, 1.1.2 makhluk hidup uan (Isian LKS) pertemuan The McGraw-
dan lingkungan Selalu Mengingat berdasarkan Pertemuan Kedua pertama dan Hill
hidup Kebesaran Tuhan kladistik Model: JAS Non Tes kedua Companies,
dalam memahami  Perbandingan Topik: Sistem (Instrumen Inc.
keberagaman lima kingdom klasifikasi lima Keteram Penilaian Tengah,  Campbell NA,
makhluk hidup dalam kingdom pilan Keterampil pertemuan Reece JB.
klasifikasi an) ketiga 2010. Biologi
2.1 Berperilaku 2.1.1 makhluk hidup Edisi
ilmiah: teliti, Menerapkan Pertemuan Ketiga Kedelapan
tekun, jujur sikap ilmiah Materi Pendekatan: Saintifik Jilid 2.
terhadap data dan dalam setiap Pengayaan Topik: Penyusunan Jakarta:
fakta, disiplin, tindakan  Penyusunan kladogram kingdom Erlangga.
tanggung jawab, kladogram pada plantae
dan peduli dalam 2.1.2 kingdom
observasi dan Menerapkan animalia
eksperimen, sikap ilmiah
berani dan santun dalam melakukan Materi
dalam mengajukan pengamatan dan Remedial
pertanyaan dan percobaan baik di  Sistem
berargumentasi, dalam kelas, luar klasifikasi
peduli lingkungan, kelas, maupun enam kingdom
gotong royong, laboratorium  Sistem
bekerjasama, cinta klasifikasi tiga
damai, domain
berpendapat
secara ilmiah dan
kritis, responsif
dan proaktif dalam
setiap tindakan
dan dalam
melakukan
pengamatan dan
percobaan di
dalam
kelas/laboratorium
maupun di luar
kelas/laboratorium
3.3 Menjelaskan 3.3.1
prinsip-prinsip Menjelaskan
klasifikasi hubungan evolusi
makhluk hidup antar makhluk
dalam lima hidup
kingdom
 3.3.2
Menjelaskan
bagaimana
kladistik
menunjukkan
hubungan
filogeni makhluk
hidup

3.3.2
Membandingkan
lima kingdom
dalam klasifikasi
makhluk hidup
4.3 Menyusun 4.3.1
kladogram Menyusun
berdasarkan kladogram
prinsip-prinsip berdasarkan
klasifikasi hubungan
makhluk hidup filogeni makhluk
hidup