Anda di halaman 1dari 13

Gaya Hidup Berkelanjutan

Budidaya Cabai
Tahapan Projek Gaya Hidup Berkelanjutan

IV
Refleksi dan Tindak Lanjut

III
Tahap Aksi

II
Tahap Kontekstual
(Kontekstual masalah yang terjadi
dilingkungan terdekat)

I
Tahap Pengenalan
(Menghimpun informasi awal)
Tahap Pengenalan

Pengenalan mengenai lingkungan sekitar


yang masih kosong, pemanfaatan lahan
kosong dilingkungan sekitar sekolah.

Eksplorasi Isu
Menggali informasi mengenai budidaya
tanaman untuk memenfaatkan lahan
kosong disekitar lingkungan sekolah.

Refleksi awal dengan memberikan


beberapa pertanyaan pemantik.
Tahap Kontekstual

Pengumpulan, pengolahan, kesimpulan,


dan penyajian data

Asesmen Formatif dan Presentasi


Tahap Aksi

Membuat aksi nyata projek

Publikasi pembuatan poster


Tahap Tindak Lanjut

Menyampaikan hasil akhir projek

Publikasi pembuatan poster


Projek Gaya Hidup Berkelanjutan dengan Tema Budidaya Cabai

Perencanaan
Dalam merencanakan projek ini diawal peserta didik
diberikan pengenalan terlebih dahulu mengenai cinta
lingkungan, peduli terhadap sesama dengan tujuan peserta
didik dapat lebih menghargai lingkungan yang ada
disekitarnya.

Pelaksanaan
Setelah peserta didik paham mengenai lingkungan sekitar
kemudian diajak berdiskusi bagaimana caranya
memanfaatkan lingkungan sekitar supaya dapat bermanfaat.
Setelah melihat keadaan lingkungan sekitar dan berdiskusi
di putuskan untuk memuilih tema Budidaya Cabai karena
You can simply
cabaiimpress your salah
merupakan audience
satuand add a yang
tanaman unique zing and
mudah ditanam,
appeal to your Reports and Presentations with our Templates. Easy
dan perawatanya yang tidak begitu sulit, sehingga peserta
didiktodapat
change colors,
dengan photos
mudah and Text. dalam kehidupan
menerapkan
sehari-hari.
Kendala Dalam Pelaksanaan Projek
I II
Peserta didik yang belum bisa membaca Curah Hujan yang tidak menentu sehingga
sehingga mengalami kesulitan pada saat mengakibatkan banyak cabai yang
dilakukan asesmen baik asesmen diagnostik, mengalami pembusukan dipohonnya.
sumatif, ataupun formatif.

III IV
Banyaknya jenis tanaman cabai sehingga Perlindungan dari hama dan serangga masih
membuat peserta didik sedikit kesulitan menjadi PR utama bagaimana caranya cabai
dalam memilah dan membedakan jenis- bisa bertahan hingga siap panen dengan
jenisnya hasil yang maksimal tanpa diserang serangga
atau hama.
1
Tahap awal yaitu pengenalan lahan dan
membersihkan lahan dari rumpu
liarserta memasukan tanah kedalam
polybag untuk kemudian di tanam bibit
cabai.
2

Proses penanam bibit cabai


menggunakan media polybag dan
media langsung.
3

Proses perawatan rutin tanaman cabai


dengan melakukan pemupukan,
penyiraman dan juga mencabuti rumput
liar yang tumbuh disekitar cabai.
3

Proses panen beberapa cabai yang


sudah siap panen.
THANK YOU

Anda mungkin juga menyukai