Disusun oleh :
NIS : 202210415
OLEH:
Mengetahui,
2
LEMBAR PENGESAHAN
DARI DU/DI, INSTANSI/LEMBAGA
OLEH:
Ahmad Ahmad
Mengetahui
3
KATA PENGANTAR
Puji Syukur Atas Kehadirat Allah SWT Yang Telah Melimpahkan Rahmat Serta Hi-
dayah-Nya, Sehingga Pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Di KEJAKSAAN
NEGERI KABUPATEN BOGOR.Dapat Dilaksanakan Dengan Lancar.
Dalam Hubungannya Dengan Ini, SMK TARUNA BUDI BANGSA Merupakan Lem-
baga Pendidikan Untuk Menghasilkan Lulusan Yang Mempunyai Kemampuan Kerja Pada Bi-
dang Nya.
Sitti Syafwatunnisyah
4
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN DARI SEKOLAH ......................................................................... 2
LEMBAR PENGESAHAN DARI DU/DI, INSTANSI/LEMBAGA1 ...................................... 3
KATA PENGANTAR ................................................................................................................ 4
DAFTAR ISI .............................................................................................................................. 5
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................................... 6
1.1. LATAR BELAKANG ................................................................................................. 6
1.2. TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN ........................................................................ 7
1.3. MANFAAT .................................................................................................................. 8
BAB II TINJAUAN UMUM INSTANSI .................................................................................. 9
2.1. SEJARAH PERAHAAN………………………………………………………………..9
2.2. STRUKTURAL ORGANISASI PERUSAHAAN……………………………………...9
BAB III DESKRIPSI HASIL KEGIATAN PRAKERIN ........................................................ 10
3.1. PERSIAPAN PRAKERIN ......................................................................................... 10
3.2. PELAKSANAAN PRAKERIN ................................................................................. 10
3.3. HASIL YANG DIPEROLEH .................................................................................... 10
3.4. KENDALA YANG DIHADAPI ............................................................................... 10
BAB IV PENUTUP .................................................................................................................. 11
4.1. KESIMPULAN .......................................................................................................... 11
4.2. SARAN ...................................................................................................................... 11
LAMPIRAN ............................................................................................................................ 12
1. Lembar Identitas Siswa .............................................................................................. 12
A. Identitas Peserta Prakerin ...................................................................................... 12
B. Identitas Guru Pembimbing .................................................................................. 13
C. Identitas Dunia Usaha/Instansi .............................................................................. 14
2. Jurnal Kegiatan Siswa/Siswi Selama Prakerin .......................................................... 15
3. Rekapitulasi Kehadiran Siswa ................................................................................... 19
4. Foto Kegiatan ............................................................................................................. 22
5
BAB I
PENDAHULUAN
Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Membuat Kebijakan Un-
tuk Meningkatkan Relevansi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Dengan Kebutuhan Pem-
bangunan Dan Kebutuhan Dunia Kerja, Dunia Usaha, Serta Dunia Industry Khususnya. Ke-
bijakan Itu Tertuang Dalam UUSPN, BAB IV, Pasal 10 Ayat 1 Yang Berbunyi, “Penyeleng-
garaan Pendidikan Dilaksanakan Melalui Dua Jalur Yaitu Pendidikan Sekolah Dan Pendidikan
Luar Sekolah”. Dari Kebijakan Itu Kemudian Diturunkan Menjadi PP Yang Isinya Menegaskan
Bahwa Lembaga Pendidikan Bisa Bekerja Sama Dengan Masyarakat Atau Dunia Usaha Dalam
Pengembangan Sumber Daya Dengan Memberikan Kesempatan Magang Atau Latihan Kerja.
Salah Satu Prinsip Yang Dipakai Dalam Kebijakan Link And Match Itu Sebagai Strategi
Adalah Model Penyelenggaraannya Dalam Dunia Pendidikan Yaitu Pendidikan Sistem Ganda
(PSG). Pendidikan Sistem Ganda Merupakan Bentuk Penyelenggaraan Pendidikan Keahlian
Professional Yang Memadukan Secara Sistematik Dan Sinkron Program Pendidikan Di
Sekolah Dan Program Penguasaan Keahlian Yang Diperoleh Melalui Kegiatan Bekerja Lang-
sung Di Dunia Kerja Untuk Mencapai Tingkat Keahlian Professional Tertentu. PSG Adalah
Salah Satu Strategi Yang Mendekatkan Peserta Didik Ke Dunia Kerja Dan Ini Adalah Strategi
Proaktif Yang Menuntut Perubahan Sikap, Pola Piker, Serta Fungsi Pelaku Pendidikan Di Ting-
kat SMK, Masyarakat, Dan Dunia Usaha.
Oleh Karena Itu, SMK TARUNA BUDI BANGSA Yang Merupakan Salah Satu Sekolah
Yang Mengembangkan Sistem Pendidikan PSG Akan Mengimplementasi Kebijakan
Pemerintah Itu Dalam Bentuk PRAKERIN (Praktik Kerja Industri).
Pada Saat Ini Sekolah Kami Dituntut Untuk Dapat Lebih Memahami Teori Yang
Didapat Selama KBM Di Sekolah Dengan Mengenal Dunia Luar Atau Dunia Kerja. Oleh
Karena Itu, Dengan Kurikulum Yang Diterapkan Di Sekolah-Sekolah Pada Umumnya
Dan Terutama Di SMK TARUNA BUDI BANGSA. Pada Awal Semester Dua Ini
Siswa/I SMK TARUNA BUDI BANGSA Diwajibkan Untuk Mengikuti Praktik Kerja
Industri (PRAKERIN).
7
1.3. MANFAAT
Setiap Kegiatan Yang Dilakukan Pasti Memiliki Manfaat, Demikian Pula Dengan
Kegiatan Praktik Kerja Industri Yang Telah Selesai Dilaksanakan.
Adapun Manfaat Dari Kegiatan Praktik Kerja Industri Yang Telah Penyusun Lak-
sanakan Adalah Sebagai Berikut:
A. Keahlian Professional Yang Diperoleh Dari Praktik Kerja Industri, Dapat Mening-
katkan Rasa Percaya Diri, Yang Selanjutnya Akan Mendorong Untuk Meningkat-
kan Keahlian Professional Pada Tingkat Yang Lebih Tinggi.
B. Waktu Tempuh Untuk Mencapai Keahlian Professional Menjadi Lebih Singkat.
Setelah Lulus Sekolah Dengan Praktik Kerja Industri, Tidak Memerlukan Lagi
Waktu Latihan Lanjutan Untuk Mencapai Tingkat Keahlian Siap Pakai.
C. Melatih Disiplin, Tanggung Jawab, Inisiatif, Kreatifitas, Motivasi Kerja, Ker-
jasama, Tingkah Laku, Emosi Dan Etika.
8
BAB II
Tinjauan Umum Instansi
9
BAB III
10
BAB IV
PENUTUP
4.1. KESIMPULAN
Kegiatan Praktik Kerja Industri Merupakan Kegiatan Yang Sangat Bermanfaat Bagi
Siswa Dan Siswi, Dan Dapat Mengenal Lebih Jauh Bagaimana Cara Bekerja Di Lapangan
Sesuai Keahlian Masing-Masing Siswa. Sehingga Siswa Dapat Melihat Gambaran Mengenai
Kegiatan Bidang Pekerjaan Di Masa Yang Akan Datang, Serta Siswa-Siswi Mengetahui
Standar Kompetensi Yang Akan Di Jadikan Peluang Kerja Dan Kesempatan Kerja.
Dalam Dunia Kerja Dibutuhkan Kedisiplinan Yang Cukup Baik, Instansi-Instansi Bi-
asanya Memerlukan Karyawan Yang Disiplin, Terampil, Rajin Dan Cerdas. Pada Praktik Kerja
Industri (Prakerin) Ini Diperlukan Keahlian Yang Cukup. Selama Penyusun Melaksanakan
Praktik Kerja Industri (Prakerin) Di Kejaksaan Negeri Kabupaten Bogor, Penyusun Merasa
Bangga Bisa Mendapatkan Ilmu Yang Belum Pernah Penyusun Dapatkan Sebelumnya Serta
Memperoleh Banyak Pengalaman.
Praktik Kerja Industri (Prakerin) Telah Terlaksana Dengan Baik, Dengan Program Keahl-
ian Masing-Masing Tanpa Halangan Apapun Dan Penyusun Mengucapkan Banyak Terima
Kasih Kepada Kejaksaan Negeri Kabupaten Bogor Yang Telah Bersedia Menerima Penyusun
Apa Adanya Untuk Melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin) Dan Bersedia Men-
dampingi Penyusun Selama Prakerin Berlangsung.
4.2. SARAN
Di Sarankan Untuk Instansi Agar Hubungan Tetap Terjaga Dan Saling Bekerjasama Da-
lam Mencapai Tujuan Bersama. Di Sarankan Untuk Siswa Dan Siswi Agar Mempelajari Ma-
teri-Materi Yang Berkaitan Prakerin Terlaksana Dengan Baik.
11
LAMPIRAN
1. Lembar Identitas Siswa
NISN : 0053661297
Agama : ISLAM
Sitti Syafwatunnisyah
12
B. Identitas Guru Pembimbing
NUPTK :-
Agama : ISLAM
Jabatan :-
Guru Pembimbing,
Anjani Hatifah
13
C. Identitas Dunia Usaha/Instansi
No. Telp/Fax :-
Pimpinan Perusahaan : IRWANTO
Pimpinan Perusahaan,
14
2. Jurnal Kegiatan Siswa/Siswi Selama Prakerin
15
Menyusun surat perintah pena-
9 30-01-23 Bapak Ahmad
hanan (tingkat penuntutan)
Meregister eksekusi
10 31-01-23 narkotika,oharda dan Bapak Ahmad
kamnegtibum
16
Menyusun dan menulis berkas
20 14-02-23 Bapak Ahmad
perkara yang sudah di inracht
17
Meregister eksekusi narkotika dan
30 28-02-23 Bapak Ahmad
oharda
07-03-23
08-03-23
35 Libur ujian semester Bapak Ahmad
09-03-23
10-03-23
18
Penjemputan oleh guru pembimb-
ing PKL
Berdasarkan Jadwal Yang Sudah Diprogramkan Oleh Pihak Sekolah Dan Telah
Kami Laksanakan Selama 2 (Dua) Bulan Yang Dilaksanakan Pada Tanggal 18 Januari
2023 S/D Tanggal 17 Maret 2023 Dalam Satu Tempat Yaitu Kejaksaan Negeri Kabupaten
Bogor
Waktu
No Hari/Tanggal Keterangan
Jam Masuk Jam Pulang
4 23-01-2023 - - IMLEK
19
12 02-02-2023 07:18 WIB 16:10 WIB HADIR
20
33 03-03-2023 07:28 WIB 16:17 WIB HADIR
35 07-03-2023 - - UJIAN
36 08-03-2023 - - UJIAN
37 09-03-2023 - - UJIAN
38 10-03-2023 - - UJIAN
21
4. FOTO KEGIATAN
22
Gambar 3.1 Buku agenda surat masuk
Gambar 4.1 Lembar surat disposisi surat masuk dan Lembar disposisi SPDP
23
Gambar 5.1 Buku register narkotika
24
Gambar 8.1 Berkas data terdakwa yang akan di beri ke jaksa
25
Gambar 10.1 Foto bersama jaksa dan karyawan
26