ANALISIS MODUL 1

Program : Paket C
Tingkatan/Setara Kelas : V / X
Paket Kompetensi : V.1.
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
SKK : 2 SKK
Modul : 1 Who am I

Materi Jam Pelajaran

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pembelajaran

3..1. Menerapkan fungsi sosial, struk
tur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksi onal lisan dan tulis
dalam tindakan memberi dan memin
ta informasi terkait jati diri dan hu
bungan keluarga, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur ke bahasaan pronoun:
subjective, objective, possessive).
3.1.1 Mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi tran saksional lisan dan
tertu lis dalam tindakan memberi in
formasi terkait jati diri
3.1.2 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks,dan unsur kebahasaan
teks interaksitransak sio nal lisan dan
tertulis dalam tindakan memberi in
formasi terkait jati diri
3.1.3 Megidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi tran saksional lisan dan
tertulis dalam tindakan meminta
infor masi terkait jati diri
3.1.4 Menerapkan fungsi sosial, struk
TM TT M JML
1.Mempelajari modul/ 2 6 Pengetahuan
bahan ajar lain tentang hal 15
fungsi sosial, struktur teks,
Modul 1 who dan unsur kebaha saan teks Ketrampilan
am I interaksi transaksional ter hal 15
kait tindakan memberi dan
meminta informasi menge Ketrampilan
nai jati diri dan hubungan task 3 hal 32
keluarga.
2.Mencermati contoh teks
interaksi terkait jati diri dan 2 2
hubungan keluarganya.
3.Mengidentifikasi ungkap 2 2
an-ungkapan penting ten
tang teks interaksi transak
 tur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan ter
tulis dalam tindakan meminta infor
masi terkait jati diri
3.1.5 Mengidentifi kasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan
tertulis dalam tindakan memberi in
formasi terkait hubungan keluarga
3.1.6 Menerapkan fungsi sosial, struk
tur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan ter
tulis dalam tindakan memberi infor
masi terkait hubungan keluarga
3.1.7 Mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan
tertulis dalam Tindakan meminta in
formasi terkait hubungan keluarga
3.1.8 Menerapkan fungsi sosial, struk
tur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan ter
tulis dalam tindakan meminta infor
masi terkait hubungan keluarga
sional terkait jati diri dan
hubungan keluarga dan
perbedaan antara bebera
pa cara yang ada.
4.Mendiskusikan hal-hal 2 2
yang tidak diketahui atau
yang berbeda.
5.Mempraktikkan 4 4
penggunaan teks interaksi
transaksional terkait jati
diri dan hubungan keluarga
dalam kehidupan sehari-
hari sesuai norma yang
berlaku.
6.Melakukan refleksi
tentang proses
dan hasil belajarnya

4.1 Menyusun teks interaksi transaksi 4.1.1 Menirukan penggunaan fungsi

onal lisan dan tulis pendek dan seder
hana yang melibatkan Tindakan Mem
beri dan meminta informasi terkait
jati diri, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebaha
saan yang benar dan sesuai konteks.
sosial, struktur teks, dan unsur keba
hasaan di dalam interaksi transaksi
onal lisan dan tertulis dalam
memberi kan informasi terkait jati
diri
4.1.2 Menyusun teks interaksi tran
saksional lisan dan tertulis dalam
memberikan informasi terkait jati
diri dengan memperhatikan Fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks (formal dan informal)
4.1.3 Menirukan penggunaan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur keba
hasaan di dalam interaksi Transaksio
nal lisan dan tertulis dalam Meminta
informasi terkait jati diri
4.1.4 Menyusun teks interaksi tran
saksional lisan dan tertulis dalam me
minta informasi terkait jati diri de
ngan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks (for
mal dan informal)
4.1.5 Menirukan penggunaan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur keba
hasaan di dalam interaksi transak si
onal lisan dan tertulis dalam membe
rikan informasi terkait hubungan
keluarga
4.1.6 Menyusun teks interaksi tran
saksional lisan dan tertulis dalam
memberikan informasi terkait hubu
ngan keluarga dengan memperhati
kan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks (formal dan informal)
4.1.7 Menirukan penggunaan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur keba
hasaan di dalam interaksi transaksi
onal lisan dan tertulis dalam Memin
ta informasi terkait hubungan kelu
arga
4.1.8 Menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan tertulis dalam
meminta informasi terkait hubungan
keluarga dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks (formal dan informal
TOTAL 10 2 12

Sleman, ….. 202..

Kepala SKB Kab Sleman / Ketua PKBM …….