MAKALAH BAHASA INGGRIS

Recount Text, Past Tense & Present Tense

D
I
S
U
S
U
N
OLEH :

KETUA : SERLLY PUTRI AMELIA

ANGGOTA : SITI MASRIFAH
SARINAH
SISWANTO
SURYA LESMANA
WINDRA
KELAS : X IPS 1
GURU PEMBIMBING : VERA OKTAVIANI, S.Pd.

SMA NEGERI 2 MARTAPURA

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

14
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah berkenan
memberi petunjuk dan kekuatan kepada kami sehingga makalah, “Bahasa Inggris”
ini dapat diselesaikan.

Dalam kesempatan ini kami menyampaikan rasa terima kasih dan

penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan
bantuan, dorongan, bimbingan dan arahan kepada penyusun.

Dalam makalah ini kami menyadari masih jauh dari kesempurnaan,

untuk itu segala saran dan kritik guna perbaikan dan kesempurnaan sangat kami
nantikan. Semoga makalah ini dapat bermanfaat khususnya bagi penyusun dan
para pembaca pada umumnya.

Martapura, Maret 2015

Penyusun,

14
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL............................................................................... i

KATA PENGANTAR............................................................................. ii

DAFTAR ISI........................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang........................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah................................................................... 1

1.3 Tujuan Penulisan.................................................................... 1

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Recount Text........................................................................... 2

2.2 Simple Past Tense................................................................... 5

2.3 Simple Present Tense.............................................................. 40

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan............................................................................. 13

DAFTAR PUSTAKA............................................................................. 11

14
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Bahasa Inggris adalah bahasa Internasional. Dengan menguasai bahasa
Inggris dengan baik, maka kita akan dapat berkomunikasi dengan bangsa-
bangsa lain di dunia ini. Di samping itu, kita pun akan dapat menambah
wawasan dan ilmu pengetahuan kita demi kemajuan bangsa dan negara kita,
karena kita akan dapat membaca literatur-literatur bahasa Inggris,
mendengarkan siaran-siaran radio luar negeri, serta menonton film-film ilmu
pengetahuan yang lainnya. Dengan demikian, pada akhirnya kita dapat
menguasai pengetahuan-pengetahuan di segala bidang.
Selain untuk menambah pemahaman tentang bahasa Internasional,
dengan mempelajari bahasa inggris ini sedikitnya akan mempermudah kita
untuk mendapatkan pekerjaan yang layak, ataupun untuk bekal ilmu kita
dikemudian hari. Dengan memahami dan menguasai bahasa Internasional
dengan baik dan benar tentunya memberikan manfaat yang sangat baik untuk
kita semua.
Untuk itu, perlu dipahami terlebih dahulu ketatabahasaan yang ada di
dalam bahasa Inggris. Selain untuk memperlancar cara pengucapan, kita juga
akan paham bagaimana cara menyusun kata yang akan diucapkan sehingga
menjadi satu kalimat yang padu dan benar menurut tenses nya.

1.2 Rumusan Masalah

1. Mengetahui Recont Text dalam bahasa Inggris.
2. Pengertian Past Tense, rumus, dan contoh kalimatnya.
3. Pengertian Present Tense, rumus, dan contoh kalimatnya.

1.3 Tujuan
Dari rumusan masalah di atas, maka saya tentunya bertujuan untuk menjelaskan
atau memaparkan point-point tersebut, sesuai dengan pengetahuan yang saya
peroleh, baik dari buku sumber maupun dari guru-guru. Semoga semuanya
memberikan manfaat bagi kita. Bila ada kesalahan tulisan atau kata-kata di dalam
makalah ini, saya mohon maaf yang sebesar-besarnya.

14
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 RECOUNT TEXT

2.1.1 Pengertian Recount Text
Secara harfiah, recount bermakna "menceritakan". Jadi recount text bisa
diartikan sebagai "Text yang menceritakan". Jika mengacu pada keterangan
di buku-buku sekolah (baca : Buku Bahasa Inggris SMP / SMA) recount text
adalah a text that telling the reader about one story, action or activity. Its
goal is to entertaining or informing the reader. (sebuah teks yang
menceritakan sebuah cerita, aksi ataupun aktifitas. Tujuan recount text adalah
untuk menghibur atau menginformasikan pembaca.)
Generic Structure dari Recount Text
Generic structure (susunan umum) recount text ini terdiri dari:
 Orientation tells who was involved, what happened, where the events took
place, and when it happened. ("Orientation" menceritakan siapa saja yang
terlibat dalam cerita, apa yang terjadi, di mana tempat peristiwa terjadi,
dan kapan terjadi peristiwanya)
 Events tell what happened and in what sequence. ("Event" menceritakan
apa yang terjadi (lagi) dan menceritakan urutan ceritanya)
 Reorientation consists of optional-closure of events/ending.
("Reorientation" berisi penutup cerita / akhir cerita)

2.1.2 Macam-macam Recount Text :

a. Personal Recount
Yaitu menceritakan tentang pengalaman pribadi penulis
b. Factual Recount
Yaitu laporan peristiwa yang benar-benar terjadi, seperti laporan percobaan
ilmu pengetahuan, laporan kepolisian.
c. Imaginative
Yaitu membuat cerita imaginative lalu menuliskan peristiwa atau kejadian
yang telah terjadi.

14
Struktur Recount Text adalah sebagai berikut :
a. Orientation
Yaitu pengenalan berupa memberikan informasi tentang siapa, dimana dan
kapan peristiwa atau kejadian itu terjadi di masa lampau.
b. Events
Yaitu merupakan rekaman peristiwa yang terjadi, biasanya disampaikan dalam
urutan kronologis, seperti : "In the first day... . And in the next day... . And
in the last day... ." Pada bagian ini terdapat juga komentar pribadi tentang
peristiwa atau kejadian yang diceritakan.
c. Reorientation
Yaitu pengulangan pengenalan yang ada di orientation, pengulangan tentang
rangkuman peristiwa atau kejadian yang diceritakan.

Ciri Kebahasaan Recount Text

Pada saat membaca Recount Text, akan ditemukan ciri-ciri kebahasaan
sebagai berikut :
a. Menggunakan kalimat dalam bentuk Past Tense.
Contoh : We went to Bandung last year, I was very happy.
b. Menggunakan Action Verbs.
Contoh : went, bought, wrote, slept, dll.
c. Menggunakan Adverbs and Adverbial Phrase untuk mengungkapkan
waktu, tempat dan cara.
Contoh : yesterday, at school, quickly, dll.
d. Menggunakan Conjunction dan Time Connectives untuk mengurutkan
peristiwa atau kejadian.
Contoh : but, and, after that, dll.

2.1.3 Contoh Recount Text

Contoh 1
My Adolescence
I had my adolescence when I was thirteen.
It started with acne that showed up on my face. It was very annoying. It
lowered my self-esteem and I was embarrassed to come out of my house and
play with friends.

14
Fortunately, my Mum gave me a good medicine. In three weeks, the acnes
started to vanish although those showed some black spots in my face.

That was my bad experience with adolescence, though there were still lots of
good experience too.

Analisa :
Orientation : Paragraf pertama, (I had my adolescence when I was thirteen)
Events : Paragraf kedua dan ketiga.
Reorientation : Paragraf keempat (terakhir)

Contoh 2
My First Experience to Ride Motorcycle

One day, when I was ten years old, my father bought an old motorcycle. That
was " Honda 75". I think it was small light object and easy to ride it. I
persuaded my father to teach me to ride " Honda 75 ". Firstly, my father
refused my request and promised that he would teach me two or three years
later, but I still whimpered. Finally, my father surrendered and promised to
teach me.

He began to teach me riding the motorcycle around a field in my village. My

father was very patient to give me some directions. I was very happy when I
realized my ability to ride a motorcycle. " Yes, I can ".

One day later, when I was alone at home, I intended to try my riding ability.
So, myself tried bravely. All ran fluently in the beginning, but when I was
going back to my home and I must passed through a narrow slippery street, I
got nervous. I lost my control and I fell to the ditch.

After that, I told my father about the last accident. I imagined my father would
be angry and never let me ride again. But the reality is exactly on the contrary,
my father was very proud of me. He just gave me some advices and since that
accident, I got my father's permission to ride motorcycle.

14
 Contoh 3
A Page from A Girl's Diary

Tuesday, September 30th, 2008

It was takbiran night. It was also my birthday, and nothing happened. Or I had
thought nothing would happen, but I was wrong.

That night, I was watching television with my family when I heard someone
lit fireworks in my front yard. I peeped trough my window glass but could see
nothing. It was very dark outside. Then I thought it had to be my cousins who
lit the fireworks. Then I plopped down on my sofa again and tried to
concentrate on the television since my mind raced with disappointment that no
one gave something special on my birthday. I shrugged, it was almost the end
of the day and I became pessimist. Five minutes later my mobile beeped. It
was a text from my friend asking me to come out. Wondering what was going
on, I grabbed my jacket and hurried to the front door. I was surprised to see
her bring a bag full of firework and fire drills. Next I was surprised to see my
other friend come out from the darkness. She brought a beautiful birthday
cake on her hands. Oh my God! I shrieked. Then they gave the cake to me
who was too stunned to say anything. I realized I was blushing furiously
because my whole family was watching. Not to mention my neighbors too!

A plain day, or I thought it was before, turned out to be one of the greatest
moment in my life. I didn’t even know how to describe what I felt. Happy was
the simplest word.

2.2 SIMPLE PAST TENSE

Simple past tense is a verb form used to express activities or events that do
occur in the future or the past. The past can be a long time ago, a few years
ago, a few months ago, a couple of weeks, days, or a few hours ago.

14
As has been mentioned above that in the simple past tense, change the verb
used is the change in the second form of the verb (verb2). In general, changes
in the form of the verb is always followed by the suffix "ed", changes in
general is called a regular verb. However, in practice, not all changes in both
the verb followed by the suffix "ed", this is called the irregular verb. So you
have to be really careful to distinguish which verbs classified as regular verbs
(irregular verbs) and where the verb classified as irregular verbs (irregular
verbs).

Ada beberapa time signal (penanda waktu) dari simple past tense yang dapat
digunakan untuk menandakan bahwa aktifitas atau kejadian yang dilakukan
terjadi pada waktu lampau, berikut beberapa contohnya :

Time signal Penanda waktu

Yesterday Kemarin
Two days ago Dua hari yang lalu
Three days ago Tiga hari yang lalu
Four days ago Empat hari yang lalu
Last night Tadi malam
Last week Minggu lalu
Last month Bulan lalu
Last year Tahun lalu
A month ago Sebulan yang lalu
Two months ago Dua bulan yang lalu

14
 A year ago Setahun yang lalu
Two years ago Dua tahun yang lalu
In 1990 Pada tahun 1990
In 2010 Pada tahun 2010
This morning Pagi ini
An hour ago Sejam yang lalu
Two hours ago Dua jam yang lalu
Etc..

Rumus Simple Past Tense

Rumus yang digunakan untuk simple past tense baik untuk kalimat positif,
negatif, interogatif, dan juga negatif interogatif adalah sebagai berikut :
Kalimat positif (+) :
S + was/were
S + Verb2
Contoh :
 They were in the class. (mereka berada dikelas.)
 They went to Bali last week. (mereka pergi ke Bali Minggu lalu.)
Kalimat negatif (-) :
S + was/were + not
S + did + not + verb1 {bare infinitive}
Contoh :
 They were not in the class. atau They weren’t in the class. (Mereka tidak
berada dikelas.)
 They did not go to Bali last week. atau They didn’t go to Bali last week.
(mereka tidak pergi ke Bali minggu lalu.)
Kalimat interogatif (?) :
Was/were + S
Did + S + Verb1 {bare infinitive}
Contoh :
 Were They in the class? (apakah mereka berada dikelas?)

14
 Did They go to Bali last week? (apakah mereka pergi ke Bali minggu
lalu?)

Kalimat negatif interogatif (-?) :

Was/were + S + not
Did + S + not + verb 1 {bare infinitive}
Contoh :
 Were They not in the class? atau Weren’t They in the class? (apakah
mereka tidak berada dikelas?)
 Did They not go to Bali last week? atau Didn’t They go to Bali last week?
(apakah mereka tidak pergi ke Bali minggu lalu?)

Catatan :
 Was not dapat disingkat menjadi wasn’t
 Were not dapat disingkat menjadi weren’t
 Did not dapat disingkat menjadi didn’t
Dari rumus-rumus diatas, yang dimaksud dengan “S” adalah subjek, subjek
sendiri dapat berupa noun, pronoun, ataupun noun phrase. Sedangkan
penggunaan was atau were tergantung dengan subjeknya, perhatikan tabel
dibawah ini :
Subjek Was/were
I Was
You Were
She Was
He Was
It Was
We Were
They Were
Girl Was
Girls Were
Teacher Was

14
Teachers Were
Etc…

Contoh Kalimat Simple Past Tense

Sudah paham ya dengan apa yang telah saya jelaskan diatas? Oke kalau
begitu untuk menambah pemahaman kalian, silahkan cermati beberapa
contoh kalimat simple past tense dibawah ini, baik contoh kalimat positif,
negatif, interogatif, maupun negatif interogatif.
Contoh kalimat simple past
Artinya
tense
Kalimat positif (+) :
I did the test last month. Saya melakukan tes bulan lalu.
She was busy yesterday. Dia sibuk kemarin.
My friend visited Jakarta in Temanku mengunjungi Jakarta pada tahun
2000. 2000.
Kalimat negatif (-) :
I did not do the test last month. Saya tidak melakukan test bulan lalu.
She was not busy yesterday. Dia tidak sibuk kemarin.
My friend did not visit Jakarta in Temanku tidak mengunjungi Jakarta pada
2000. tahun 2000.

14
 Kalimat interogatif (?) :
Did I do the test last month?
Was She busy yesterday?
Did my friend visit Jakarta in
2000?
Kalimat negatif interogatif (-?)
:
Did I not do the test last month?
Was she not busy yesterday?
Did my friend not visit Jakarta
in 2000?
Apakah saya melakukan tes bulan lalu?
Apakah dia sibuk kemarin?
Apakah temanku mengunjungi Jakarta pada
tahun 2000?
Apakah saya tidak melakukan tes bulan
lalu?
Apakah dia tidak sibuk kemarin?
Apakah temanku tidak mengunjungi Jakarta
pada tahun 2000?

2.3 SIMPLE PRESENT TENSE

In English Present Tense or Simple Present Tense is used to declare the event
or events, activities, activity and so is the case today. Present tense is also
used to express a fact, or something that happens repeatedly future NOW.
Remember, PRESENT means it is now, now.
Rumusnya:
Positif: S + V1 (s/es)
Negatif: S + DO/DOES + NOT + V1
Tanya: DO/DOES + S + V1
Contoh Kalimat Positif:
I drink coffee
She drinks coffe
We drink coffee

Cara Membaca Rumus:

S artinya Subject, V1 artinya Verb1 atau kata kerja bentuk pertama. Garis
miring artinya ya Atau dong!.

Kalimat Negatif Present Tense

14
Bentuk Negatif, artinya menyatakan TIDAK. Maka sesuai rumus Present
Tense, setelah SUBJECT ditambah DO atau DOES, baru NOT, lalu tambah
kata kerja bentuk pertama tanpa S atau ES lagi. S atau ES nya dimana? Sudah
di doES tadi.
Untuk I, WE, YOU, THEY tambah DO
Untuk SHE, HE, IT, Mufli, Ellen tambah DOES
I do not drink coffee.
She does not drink coffee.
John Scoping does not learn english.

Coba perhatikan She does not drink coffee. Drink nya tidak pake S lagi,
pindah ke doES. Biasakan saja, Present Simple Tense ini sepertinya rumit
tetapi kalau faham maka enak banget. Ulangi saja baca dari atas 10 kali lagi,
biar meresap benar, hehe.. Bikin juga 10 contoh Anda sendiri dengan kata
kerja yang berbeda. Yes, belajar bahasa Inggris tak boleh manja, harus aktif,
baru akan bisa.

Kalimat Tanya Present Tense

Kalimat tanya untuk Present Tense sesuai rumus diatas, atau saya tulis lagi
seperti ini:
Tanya: DO/DOES + S + V1
Sama saja pasangannya. Untuk I, WE, YOU, THEY gunakan DO. Untuk
SHE, HE, IT, Mufli, Ellen gunakan DOES. Contohnya begini:
Kalimat positifnya: I drink coffee
Kalimat tanya menjadi: DO you drink cofee?
Kalimat positif: She drinks coffe
Kalimat tanya: DOES She drink coffee?
Kalimat tanya seperti diatas disebut juga YES/NO Question. Karena
jawabannya memang Yes atau No. Do You drink coffee? “Yes I do”
jawabnya. Atau bisa bisa dijawab dengan lengkap: “Yes, I do drink coffee”.
Dihilangkan DO nya juga boleh, menjadi kalimat positif lagi: “Yes I drink
coffee”.

14
Present Progressive (Continuous)
Present Progressive Tense atau dulu lebih dikenal sebagai Present Continuous
Tense biasanya digunakan untuk menjelaskan suatu peristiwa yang sedang
berlangsung. Misalnya kita katakan ‘Saya sedang mandi’, artinya pada saat
itu juga memang kita sedang melakukan sebuah kegiatan ‘mandi’. Bingung
ya?? Gini, misalnya bokap gue nanya ke gue, ‘Ded, lagi ngapain?’ trus gue
jawab ‘Lagi ngeblog, Pak’. Nah artinya kegiatan yang gue lakuin pada saat
itu emang lagi ngeblog. Ni contoh yang sederhana dari Present Progressive
dalam bahasa Indonesia:
1. Aku sedang bermain gitar.
2. Wanita berkerudung merah itu sedang memetik bunga di taman.
3. Ayah saya sedang memperbaiki mobilnya.
Ok. Sebelum kita terjemahkan ke dalam bahasa Inggris, ada baiknya lihat
dulu bentuk umum dari formula Present Progressive Tense. Check it out:
Formula:
S + to be + V1-ing
Seperti biasa, subjek sangat berpengaruh untuk ‘to be’-nya. Langsung aja kita
coba terjemahin contoh kalimat sebelumnya ke dalam bahasa Inggris, yuk!!
1. Aku sedang bermain gitar.
==> I am playing guitar.
2. Wanita berkerudung merah itu sedang memetik bunga di taman.
==> The veiled woman is picking flower in the park.
3. Ayah saya sedang memperbaiki mobilnya.
==> My father is repairing his car.
Formula:
S + to be + V1-ing ==> bentuk paling sederhana dari Present Progressive.
S + to be + V1-ing + O ==> menggunakan objek.
S + to be + not + V1-ing + O ==> bentuk negatif.
To be + S + V1-ing + O ==> bentuk kalimat tanya.

14
 BAB III
KESIMPULAN

3.1 Kesimpulan
Based on the paper, can be summarized as follows. ) Recount text is a text
that telling the reader about one story, action or activity. Its goal is to
entertaining or informing the reader. Present Tense or Simple Present Tense
is used to declare the event or events, activities, activity and so is the case
today. Present tense is also used to express a fact, or something that happens
over and over again in the present. Remember, the present means it is now,
now.

14
 DAFTAR PUSTAKA

http://www.kursusmudahbahasainggris.com/2013/09/pengertian-tujuan-struktur-
macam-ciri.html
http://www.englishindo.com/2014/03/recount-text-full-materi-contoh.html
http://belajarbahasainggrisonline-gratis.blogspot.com/2014/10/pengertian-rumus-
contoh-kalimat-simple-past-tense.html

14