15 Juli 2020

Nama : ANDINI FAJARINA NUR AFIYAH

Kelas :X-Mipa 2

RESUME
MATERI BIMBINGAN KONSELING

Materi 1

Oleh : KAMILATUS SAADATI

 PENGERTIAN :
Adalah interaksi antara konselor dengan konseli baik secara langsung maupun tidak
langsung membatu konseli mengembangkan potensi dirinya ataupun memecahkan
permasalahan yang di alaminya.

 TUJUAN
Membantu klien melihat permasalahannya lebih jelas sehingga klien dapat memilih
sendiri jalan keluarnya.
 PRINSIP
 Pengambilan keputusan adalah tanggung jawab konseli
 Seorang konselor bukan orang yang mengatur, mengkritik atau pembuat keputusan
 Seorang konselor adalah mitra dari konseli

 AZAZ BIMBINGAN KONSELING

 Merahasiakan data konseli
 Kesukarelaan dalam menjalani layanan yg di peruntukkkan
 Kekinian
 Keterbukaan
 Kemandirian
 LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
 Layanan Orientasi
 Layanan Informasi
 TLayanan
 Penempatan Dan Penyaluran
 Layanan Konseling Individu
 Layanan Konseling Kelompok
 Layanan Konsultasi
 Layanan Bimbingan Kelompok
 Layanaan Mediasi
 4 BIDANG BIMBINGAN KONSELING
 Bidang Belajar
 Bidang Sosial
 Bidang Pribadi
 Bidang Karier
  FUNGSI BIMBINGAN KONSELING
 Pemahaman diri dan lingkungan
 Fasilitas pertumbuhan dan perkembangan
 Penyesuaian diri dengan diri sendiri dan lingkungan
 Penyaluran pilihan pendidikan, pekerjaan, dan karir
 Pencegahan timbulnya masalah
 TEXT
 {Text}
 TEMPAT KONSELING
 Terjamin Privacy
 Nyaman
 Tenang/Tidak bising
 Bisa melaui Media Whatsapp ( VC)

 TUGAS
Bagaimana Bimbingan Konseling di lakukan saat pandemi ?
Bimbingan dilakukan secara tidak langsung/media internet [online]

Dengan Cara apakah dilakukan dalam proses Bimbingan Konseling

Bisa secara langsung atau tidak langsung, saat pandemi ini kita bisa melakukan
secara online lewat Whatsapp/vc

PRESTASI DAN SEBARAN ALUMNI MAN SUMENEP

Materi 2

Oleh : FAIZAL RIZA BAISUMI

Jabatan : GURU PJOKAKIL HUMAS

 Fungsi humas adalah media komunikasi dengan atasan atau bawahan maupun
sebaliknya.
 Madrasah mempunyai komite yang bertujuan memajukan MAN SUMENEP agar lebih
unggul
 MAN SUMENEP menghasilkan alumni berkualitas
 Banyak alumni MAN SUMENEP masuk perguruan tinggi tanpa tes

 Pesan dari alumni MAN SUMENEP

 HARUS RAJIN BELAJAR
 NIAT
 PERSIAPKAN NILAI SEBAIK MUNGKIN
 BERSAMA KITA MEMBANGUN KECINTAAN LITERASI

Materi 3

Oleh : RAHMAWATI

Jabatan : Guru Pengampu Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

 LITERASI
 Kemampuan membaca
 Kemampuan menulis

 ARTI LITERASI KITA

 LITERASI INFORMASI
Kemampuan individu untuk mengolah informasi dan pengetahuan untuk kecakapan
hidup.

 DIPERLUKAN LITERASI SEHAT

 Bebas, otonom
 Ada kebermanfaatan yang luas
 Berintegritas dan tanggung jawab
 Perkembangan Gerakan Literasi di Indonesia
1. Gerakan literasi : pemberantasan buta huruf
2. Gerakan membaca : indonesia membaca, jawa timur membaca, sumenep
mendongeng
3. Gerakan literasi : Gerakan literasi nasional,gerakan literasi sekolah, kota

 Pengertian Perpustakaan
sarana pelestari bahan pustaka sebagai hasil budaya dan mempunyai fungsi sebagai
ilmu pengetahuan, teknologi dan kebudayaan untuk mencer-daskan kehidupan
bangsa dan menun-jang pelaksanaan pembangunan nasional.
 TUGAS
ILMU YANG KALIAN DAPAT DISEKOLAH SMP,SMA,TSANAWIYAH,ALIYAH DAN KULIAH
JUMLAHNYA 30% YANG DIBUTUHKAN UNTUK KEHIDUPAN SISANYA HARUS DICARI
DENGAN BELAJAR DAN MEMBACA HARUS DIBIASAKAN. 1 BULAN 1 BUKU,BUKU
PENGETAHUAN/BUKU YANG SERIUS TANPA MEMBACA PENGETAHUAN ANDA
TERBATAS YANG ANDA PEROLEH SEBELUMNYA.

MADRASAH SEHAT
Materi 4

Oleh : RAHMAN HERMANSYAH, S.Pd.I, M.Pd.I

Jabatan : Pembina uks MAN SUMENEP

 OUTLINE
 Situasi kesehatan remaja
 Dasar hukum
 Pelaksanaan sekolah sehat
 DEFINISI SEHAT
 UU No.36 tahun 2009 tentang kesehatan
 World health organization [WHO]
 TUJUAN
 Tujuan umum
Untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat dan derajat kesehatan peserta didik,
Menciptakan lingkungan sehat.
 Tujuan khusus
1. Menurunkan angka kesakitan anaksekolah/madrasah
2. Meningkatkan kesehatan fisik,mental dan sosial bagi peserta didik
3. Agar peserta memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk hidup sehat
serta berpartisipasi aktif untuk peningkatan kesehatan disekolah.
4. Meningkatkan cakupan layanan kesehatan anak di sekolah.
5. Meningkatkan daya tangkal dan daya hayat terhadap narkotika, rokok,alkohol
dan obat berbahaya lainnya.
 SASARAN
 Sasaran langsung
1. Tim pelaksana UKS di sekolah/madrasah
2. Tim pelaksanakan UKS di puskesmas
 Sasaran tidak langsung
1. TP UKS pusat, provinsi,kabupaten/kota,kecamatan
2. Dinas kesehatan provinsi, kabupaten/kota
3. Dinas pendidikan provinsi, kabupaten/kota
4. Kanwil agama provinsi, kabupaten/kota

 Perilaku berisiko kesehatan remaja

 Tidak sarapan pagi
 Mengkomsumsi makanan siap saji
 Mengkomsumsi soft drink
 Kurang makan sayuran dan buah
 Kurang aktifitas fisik
 Pernah dibully
 Dan lain-lain
 LANDASAN HUKUM
 UUD 1945 pasal 28 B
 UU 36/2009 TENTANG KESEHATAN pasal 79
 PELAKSANAAN SEKOLAH SEHAT
Untuk mewujudkan model sekolah/madrasah sehat,kegiatan sekolah,pelayanan
kesehatan dan pembina lingkungan sehat[trias UKS/M]terintegrasi dengan kegiatan
belajar mengajar.
  PENDIDIKAN KESEHATAN
Penerapan pendidikan kesehatan dalam model sekolah/madrasah sehat.
 MEMANFAATKAN JAM LITERASI UNTUK MATERI KESEHATAN
 PEMBIASAAN PHBS [CUCI TANGAN PAKAI SABUN]
 SARAPAN DAN KUDAPAN BERSAMA [BAWA BEKAL GIZI SIMBANG]
 DIVERSIFIKASI KURIKULUM KESEHATAN REPRODUKSI DAN PENERAPAN PKHS
 PENINGKATAN AKTIFITAS FISIK

 PELAYANAN KESEHATAN
Penerapan pendidikan kesehatan dalam model sekolah/madrasah sehat.
 PENJARINGAN KESEHATAN DAN PEMERIKSAAN BERKALA
 PEMBERIAN TABLET TAMBAH DARAH BAGI REMAJA PUTRI
 PENGGUNAAN BUKU RAPOR KESEHATANKU [CATATAN KESEHATAN]

 PEMBINAAN LINGKUNGAN SEHAT

Penerapan pendidikan kesehatan dalam model sekolah/madrasah sehat.
 PEMBINAAN KANTIN DAN PKL DISEKITAR SEKOLAH
 PEMANFAATAN PEKARANGAN SEKOLAH
 PENGELOLAAN SAMPAH
 PENERAPAN SEKOLAH BEBAS ROKOK,NAPZA DAN KEKERASAN
 DAN LAIN-LAINNYA

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH

Materi 5

Oleh : ABDURRAHMAN,S.Pd.

SARANA DAN PRASARANA MAN SUMENEP.

 Gedung paling tengah terdapat ruang piket, ruang TU dan ruang kepala madrasah
 Lantai 2 terdapat ruang computer.
 Ruang piket adalah pintu masuknya tamu atau guru tempat pemberitahuan
pengumuman.
 Tempat masuk untuk siswa bisa melalui pintu selatan atau pintu utara.siswa tidak
diperbolehkan masuk melalui ruang piket
 Ruang TU adalah ruang administrasi dan tempat pengambilan pelengkapan kelas.
 Ruang kepala madrasah terletak disebelah utara
 Lab komputer berada diatas ruang TU [lantai 2]
 Depan ruang guru terdapat perpustakaan.selatan ruangan perpustakaan ada 3
ruangan yaitu ruang waka,ruang tatib, dan ruang UKS.
 Ruang guru terletak dibelakang perpustakaan
 Digedung bagian depan paling selatan terdapat 3 ruangan yaitu: ruang BK, lab
biologi dan kimia. Disebelah utara lab biologi ada lab fisika, dan kamar mandi
putra terletak disebelah utara perpustakaan.

SARANA DAN PRASARANA PENUNJANG LAINNYA.
 Masjid
 Ponpes al-ulya MAN SUMENEP
 Lapangan
 Aula
 Koperasi siswa