MAKALAH

Poin poin dari Langkah langkah penelitian.

Disusun oleh:

Kelompok 1

Nita
Fitrah
Kesya
Sabrin
Muh.riski

SMA NEGERI 2 KOLAKA

 KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan
karunia-nya,Saya dapat menyelesaikan makalah yang
berjudul “Poin Poin langkah langkah penelitian hidup di
indonesia,Makalah ini merupakan inovasi pembelajaran
untuk memahami penelitian secara mendalam,Semoga
Makalah ini dapat berguna untuk pelajar pada umumnya.
Saya juga menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari
semurna,oleh karena itu saya sangat membutuhkan kritik
dan saran yang sifatnya membangun dan pada intinya untuk
memperbaiki kekurangan-kurangan agar dimasa yang akan
datang lebih bail lagi.

DAFTAR ISI
Kata pengantar......................................
Daftar isi...............................................

BAB 1. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang................................
1.2 Perumusan masalah................
1.3 Tujuan penelitian.........................
1.4 Manfaat penelitian...................
1.5 Ruang lingkup penelitian.......
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Penelitian merupakan suatu proses mencari suatu
informasi secara sistematis dalam waktu tertentu dengan
menggunakan metode ilmiah. Agar penelitian dapat
berlangsung secara lancar, maka penelitian harus
membuat rancangan penelitiannya kuantitatif,
penelitian pengembangan , penelitian tindakan kelas,
dan lain sebagainya masing- masing penelitian memiliki
karakteristik tersendiri.
Penelitian pengembangan merupakam salah satu
jenis penelitian yang sedang marak dilaksanakan oleh
para peneliti dan masih tergolong penelitian yang baru
di bidang pendidikan. Hal ini dimaksudkan agar
diperoleh hasil penilitian yang dapat meningkatkan
efektifitas dan efisiensi pembelajaran. Dimana bukan
untuk menguji teori, menguji hipotesis namun menguji
dan menyempurnakan produk.jenis penelitian ini sudah
mulai diterapkan dalam penelitian dalam dunia
pendidikan.
Penelitian pengembangan adalah suatu proses atau
langkah langkah untuk mengembangkan suatu produk
baru atau menyempurnakan produk yang telah
ada.yang dimaksud dengan produk dalam konteks ini
adalah tidak selalu berbentuk hardware (buku,
modul,alat bantu pembelajaran di kelas dan
laboratorium),tetapi bisa juga perangkat lunak
(software) seperti program untuk pengolahan
data,pembelajaran di kelas,perpustakaan atau
laboratorium, ataupun model model
pendidikan,pembelajaran pelatihan, bimbingan,evaluasi
manajemen,dll.
Penelitian dilakukan karena adanya kesenjangan yang
terjadi pada situasi yang mengharuskan dilakukannya
sebuah penelitian atau dengan kata lain karena adanya
sebuah masalah. Identifikasi masalah dapat dilakukan
melalui berbagai sumber, yaitu pengalaman, literatur,
atau teori-teori yang sudah ada.

1.2 Perumusan Masalah

Rumusan masalah merupakan salah satu tahap
yang sangat penting dalam kegiatan penelitian. Pada
tahap ini, seorang peneliti mempersempit masalah
penelitian dengan menyediankan dua atau lebih
pertanyaan penelitian yang hendak ditemukan dalam
penelitian. Sebelum merumuskan masalah penelitian
dalam bentuk kalimat tanya, penelitian sudah
melakukan tiga tahap berikit:menentukan topik
penelitian, menentukan masalah penelitian, dan
merumuskan tujuan-tujuan penelitian. Dengan
demikian. Rumusan masalah penelitian sangat
tergantung pada tujuan penelitian itu sendiri.

1.3 Tujuan penelitian

 a.menerapkan hasil penelitian geografi untuk
kepentingan pemecahan masalah sosial, khususnya di
wilayah penelitian, dan di seluruh wilayah yang
mengalami masalah yang sama.
b.menerapkan hasil penilitian geografi bagi kepentingan
hidup manusia masa kini dan masa yang akan datang.
c.menyumbangkan hasil penelitian geografi bagi
perencanaan dan pengembangan daerah, serta bagi
pentingan perencanaan dan pengbangan kehidupan.
d.menguji kebenaran hipotesis yang di ajukan terhadap
masalah yang diteliti.
e.menyumbangkan konsep, teori, atau prinsip baru yang
ditemukan pada penelitian bagi kepentingan
pengembangan ilmu geografi.

1.4 Manfaat penelitian

Manfaat penelitian yaitu menjelaskan tentang
kegunaan hasil penelitian bagi beberapa pihak yang
terkait dengan masalah yang diteliti misalnya bagi
penulis sendiri. Bagi pihak lembaga pendididkan, bagi
membuat kebijakan disebut, Manfaat penelitian sendiri
yaitu untuk menyelidiki keadaan , alasan maupun
konsekuensi terhadap keadaan tertentu.Keadaan
tersebut dapat dikontrol dengan melalui eksperimen
maupun berdasarkan observasi.sebab penelitian
berperan penting untuk memberikan fondasi atas tindak
dan juga keputusan dalam semua aspek.
 *Ditinjau dari manfaat teoritis dan manfaat praktis

1.Manfaat Teoritis
Menjelaskan bahwa hasil penelitian bermanfaat
memberikan sumbangan pemikiran atau memperkaya
konsep-konsep, teori-teori terhadap ilmu pengetahuan
dari penelitian yang sesuai dengan bidang ilmu dalam
suatu penelitian.penelitian yang bertitik tolak dari
meragukan suatu teori tertentu disebut penelitian
verifikatif. Keraguan terhadap suatu teori muncul jika
teori yang bersangkutan tidak bisa lagi menjelaskan
peristiwa-peristiwa aktual yang dihadapi. Pengujian
terhadap teori tersebut dilakukan melalui penelitian
empiris,dan hasilnya bisa menolak, atau mengukuhkan.
Atau merevisi teori yang bersangkutan.

2.Manfaat praktis
Menjelaskan bahwa hasil penelitian bermanfaat
memberikan sumbangan pemikiran bagi pemecahan
masalah yang berhubungan dengan topik atau tema
sentral dari suatu penelitian.penelitian ini berguna
secara teknis untuk memperbaiki, meningkatkan dan
lain sebagainya suatu keadaan berdasarkan penelitian
yang dilakukan dan mencari solusi bagi pemecahan
masalah yang ditemukan pada penelitian,Hampir semua
lembaga yanga ada di masyarakat. Baik lembaga
pemerintahan maupun lembaga swasta,menyadari
manfaat ini dengan menempatkan penelitian dan
pengembangan sebagai integral dalam organisasi
mereka.