SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

MODUL AJAR
INFORMATIKA
MGMP INFORMATIKA SMKN 1 KOTA SERANG

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)

FASE E
MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
 1. Informasi umum Perangkat Ajar Informatika

Nama Guru Hamdan Wahyudi Jenjang/Kelas SMK / X KODE MAPEL

Asal sekolah SMKN 1 Kota Serang Mapel Informatika

Alokasi waktu 8 x pertemuan Jumlah siswa Maksimal 36 peserta didik

4 x 45 menit

Profil pelajar ● Mandiri Model PJJ Daring/Paduan antara tatap

Pancasila yang ● Kreatif pembelajaran muka dan PJJ (blended
berkaitan ● Berpikir kritis learning)

Fase E Lingkup Pencarian informasi digital,

Materi aplikasi pengolah kata,
aplikasi pengolah angka,
aplikasi persentasi, printer dan
scanner, aplikasi fotografi dan
videiografi.

Tujuan TIK.1. Mengidentifikasi macam-macam mesin pencarian digital

Pembelajaran TIK.2. Menjelaskan mesin pencarian google
TIK.3. Mengidentifikasi aplikasi percakapan (Chatting)
TIK.4. Menjelaskan aplikasi percakapan (Chatting)
TIK.5. Mengidentifikasi aplikasi pertemuan online
TIK.6. Menjelaskan aplikasi pertemuan online
TIK.7. Menjelaskan aplikasi pengolah kata
TIK.8. Mengidentifikasi fitur dasar office word
TIK.9. Menerapkan fitur insert tabel pada office word
TIK.10. Membuat grafik/Chart pada office word
TIK.11. Membuat header, footer, page number pada office word
TIK.12. Menerapkan fitur page layout pada office word
TIK.13. Menjelaskan aplikasi pengolah angka
TIK.14. Mengidentifikasi fitur dasar office excel
TIK.15. Menerapkan fitur formula pada office excel
TIK.16. Menerapkan fungsi logika pada office excel
TIK.17. Menerapkan fitur formula pada office excel
TIK.18. Membuat diagram alir dengan menggunakan office excel
TIK.19. Menjelaskan aplikasi presentasi (powerpoint)
TIK.20. Mengidentifikasi fitur dasar powerpoint
TIK.21. Menerapkan fitur transisi dan animasi pada aplikasi powerpoint
TIK.22. Menerapkan fitur hyperlink pada aplikasi powerpoint
TIK.23. Menerapkan fitur slide show pada aplikasi powerpoint
TIK.24. Mengidentifikasi fitur dasar pada printer
TIK.25. Menerapkan troubleshooting pada printer
TIK.26. Mengidentifikasi fitur dasar pada scanner

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 TIK.27. Menerapkan troubleshooting pada scanner
TIK.28. Menjelaskan aplikasi fotografi dan videografi
TIK.29. Menerapkan dasar-dasar editing pada aplikasi fotografi
TIK.30. Menerapkan dasar-dasar editing aplikasi videografi

Kata kunci Pencarian digital, office word, excel, powerpoint, printer, scanner, fotografi,
videografi.

Pengetahuan/ Tidak ada

keterampilan
siswa sebelum
mempelajari
materi ini

Materi ajar, Materi ajar teknologi informasi dan komunikasi

alat, dan bahan Alat dan Bahan: Slide Presentasi, Modul, Video Pembelajaran

Sarana 1. Laptop/Komputer
Prasarana 2. Lab. Komputer/Ruang Kelas
3. Jaringan internet

Target Peserta Reguler

Didik

Kegiatan 1. Pengaturan Siswa : Individu, Berkelompok

Pembelajaran 2. Metode : Diskusi, Presentasi, Demonstrasi, Proyek
Utama

Asesmen 1. Penilaian : Asesmen Individu dan Kelompok

2. Jenis : Performa, Tertulis, Observasi

Persiapan 1. Guru menyiapkan perangkat ajar, materi, LKPD

Pembelajaran 2. Guru menyiapkan rubrik penilaian dan lembar observasi
3. Guru menyiapkan alat dan bahan untuk pembelajaran

2. Profil Pelajar Pancasila

Kegiatan Profil Pelajar Pancasila Praktik Inti

Diskusi, praktik Mandiri Mengemukakan ide pada

saat diskusi dan praktikum

Diskusi, praktik Kreatif Membuat presentasi hasil

diskusi

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Diskusi, praktik
Berfikir Kritis a. Mencari Informasi yang
dapat diperoleh dari
internet
b. Memecahkan masalah
melalui pengerjaan
tugas dan proyek.

3. Kegiatan Pembelajaran Utama

Gambar 1. Bagan unit pembelajaran

Pada bagian ini, Unit pembelajaran dipetakan menjadi aktivitas konkrit.

Tujuan Spesifik Pertemuan Jam

Topik/Konsep Kode-Aktivitas
Pembelajaran ke...
Menjelaskan macam-macam Aplikasi Mendeskripsika 1
aplikasi pengolah kata pengolah kata n aplikasi 1 JP
pengolah kata
Mengidentifikasi fitur-fitur Fitur dasar Mengidentifikas 1 JP
dasar office word office word i fitur dasar

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 office word
Menerapkan fitur insert table, Fitur insert office Menerapkan
grafik/chart, page number, word fitur insert pada 2 JP
header, footer. office word.
Menjelaskan macam-macam Aplikasi Menjelaskan
aplikasi pengolah angka pengolah angka aplikasi 1 JP
pengolah angka
Mengidentifikasi fitur-fitur Fitur dasar excel Mengidentifikas
dasar excel i fitur dasar 1 JP
2
excel
Menerapkan fungsi dan Fungsi formula Menerapkan
formula pada excel pada excel fungsi dan
2 JP
formula pada
excel
Mengidentifikasi fitur-fitur Fitur dasar Mengidentifikas
i fitur dasar 2 JP
dasar powerpoint powerpoint
excel
Menerapkan fitur transisi dan Fitur transisi dan Menerapkan 3
animasi pada powerpoint animasi pada fitur transisi dan 2 JP
powerpoint animasi pada
powerpoint
Menjelaskan cara Printer Cara kerja 2 JP
penggunaan printer. printer
4
Menjelaskan cara Scanner Cara kerja 2 JP
penggunaan scanner. Scanner

4. Deskripsi Aktifitas
Teknologi informasi dan komunikasi merupakan suatu teknis yang mencakup
pengambilan, pemrosesan dan penyampaian informasi. Teknologi informasi dan
komunikasi sendiri dikelompokkan menjadi 2 yaitu:
1. Teknologi informasi yaitu alat atau media yang digunakan untuk mengolah
informasi contohnya computer
2. Teknologi komunikasi yaitu alat atau media yang digunakan untuk memindahkan
atau menyampaikan informasi dari sumber ke penerima, contohnya televise atau
handphone

Sehingga secara keseluruhan teknologi informasi dan komunikasi dapat diartikan sebagai
segala kegiatan yang berkaitan dengan pemrosesan, manipulasi, pengolahan, pemindahan
dan penyampaian informasi menggunakan suatu media.

1.1 Pertemuan 1 – Aplikasi Pengolah Kata

1.1.1 Tujuan Spesifik Pembelajaran
1. Menjelaskan aplikasi pengolah kata
2. Mengidentifikasi fitur dasar office word
3. Menerapkan fitur insert tabel pada office word

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 4. Membuat grafik/Chart pada office word
5. Membuat header, footer, page number pada office word
6. Menerapkan fitur page layout pada office word

1.1.2 Pertanyaan Pemantik

a. Sebutkan apa saja aplikasi pengloah kata yang kalian ketahui?
b. Bagaimana cara membuat daftar isi secara otomatis di aplikasi office
word?

1.1.3 Konsep terkait aktivitas

PERTEMUAN 1

Pendahuluan

1. Memberi Salam
2. Guru mengingatkan peserta didik tentang protocol kesehatan dimasa pandemi
3. Guru meminta peserta didik memimpin doa dan muraja’ah
4. Guru mengabsen, mengecek kerapian berpakaian, kebersihan kelas.
5. Guru menyampaikan penjelasan tentang tujuan pembelajaran yang akan
dicapai
10
6. Guru memberikan penjelasan tentang tahapan kegiatan pembelajaran
Menit
7. Guru melakukan apersepsi
8. Guru memberikan pertanyaan arahan (Guide Questions) :
a. Sebutkan apa saja aplikasi pengloah kata yang kalian ketahui?
b. Bagaimana cara membuat daftar isi secara otomatis di aplikasi office
word?
9. Guru memberi motivasi kepada peserta didik

Inti

A. Orientasi peserta didik pada masalah

160
1. Guru memberikan kepada peserta didik sebuah kalimat informasi: Menit
- Peserta didik mendengarkan kalimat yang diutarakan oleh guru.
- Peserta didik diminta memberikan tanggapan dan pendapat terhadap
kalimat yang diutarakan.
- Peserta didik diberikan kesempatan untuk menetapkan permasalahan
dalam bentuk pertanyaan yang berhubungan dengan kalimat yang
diutarakan.

2. Guru menugaskan peserta didik agar membentuk kelompok sebanyak 4

orang.
- Guru membagikan lembar kerja dan kertas gambar secara
berkelompok yang berisi permasalahan yang ditetapkan dalam
pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dan tugas membuat

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 - Peserta didik (dalam kelompok) membaca dan mengamati aktivitas
pembelajaran yang diberikan.
- Guru bertanya secara acak pada peserta didik
- Peserta didik menjawab pertanyaan guru
3. Guru memberikan kesempatan peserta didik bertanya dengan menanyakan
bagian yang belum dipahami.
- Peserta didik bertanya tentang bagian yang belum dipahami.

B. Mengorganisasi peserta didik dalam belajar

4. Guru memastikan setiap anggota memahami tugas masing-masing
kelompok
- Peserta didik masing-masing membaca dan menganalisis petunjuk
dalam lembar kerja dan mencari referensi dari internet kemudian
masing-masing mencatat pandangannya
C. Membimbing penyelidikan peserta didik secara mandiri maupun
kelompok
5. Guru memantau keterlibatan peserta didik selama pengerjaan masalah
(penyelidikan)
- Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan resume dari bahan
kajian yang disajikan.
6. Kelompok membuat contoh kalimat negasi, konjungsi, disjungsi,
implikasi dan inferensi pada kertas yang diberikan berdasarkan informasi
yang sudah dikumpulkan
7. Hasil dikumpulkan
D. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
8. Guru menilai hasil sajian setiap kelompok dan melakukan penyamaan
persepsi
9. Kelompok menyajikan hasil diskusi dan jawaban beserta argumen
pendukung yang mendasari jawaban.

Penutup

1. Peserta didik bersama-sama dengan guru menyimpulkan hasil pembelajaran

15
2. Refleksi
menit
3. Melanjutkan Aktivitas selanjutnya

1.1.4 Kata kunci

Pencarian digital, office word, excel, powerpoint, printer, scanner, fotografi,
videografi.

1.1.5 Lembar refleksi peserta didik

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 Aspek Refleksi Peserta didik
Perasaan dalam belajar Apa yang menyenangkan dalam kegiatan pembelajaran hari
ini?
Makna Apakah aktivitas pembelajaran hari ini bermakna dalam
kehidupan saya?
Penguasaan materi Saya dapat menguasai materi pelajaran pada hari ini
a. Baik
b. Cukup
c. kurang
Keaktifan Apakah saya terlibat aktif dalam pembelajaran hari ini?
Apakah saya menyumbangkan ide dalam proses pembuatan
presentasi?
Gotong Royong Apakah saya dapat bekerjasama dengan teman 1 kelompok?

1.1.6 Lembar kerja peserta didik

Lembar Kerja Peserta Didik

Materi Ajar : “Aplikasi pengolah kata “
Mata Pelajaran : Informatika
Jenjang/Kelas : SMK/X
Nama Kelompok : 1. ……………………………
2. ……………………………
3. ……………………………
4. ……………………………
A. Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengidentifikasi perangkat TIK diantara
perangkat lainnya, menggunakan perangkat TIK yang sudah dikonfigurasi sesuai
konteks dan usianya untuk berkomunikasi, belajar, dan menggambar, serta
menerapkan praktik baik yang memperhatikan aspek kesehatan,kenyamanan,
keamanan, dan keselamatan.

B. Tujuan
1. Menjelaskan aplikasi pengolah kata
2. Mengidentifikasi fitur dasar office word
3. Menerapkan fitur insert tabel pada office word
4. Membuat grafik/Chart pada office word
5. Membuat header, footer, page number pada office word
6. Menerapkan fitur page layout pada office word

C. Alat dan Bahan

Laptop/Hp, aplikasi presentasi, aplikasi pengolah kata, jaringan internet

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

D. Materi
Microsoft word merupakan salah satu perangkat lunak pengolah kata yang masih
satu keluarga dengan Microsoft Office. Sejauh ini Microsoft word merupakan
salah satu aplikasi pengolah kata yang banyak digunakan di hampir semua bidang
pekerjaan. Pada Microsoft word anda dapat membuat dokumen, baik dokumen
formal maupun non formal dengan sangat mudah. Sebelum anda lebih jauh
mempelajari tentang ms word terlebih dahulu anda harus mengetahui fitur-fitur
dasar yang terdapat dalam workspace ms. Word 2013 digunakan pada system
operasi windows.

No Fitur Fungsi
1 Tittle Bar Menampilkan nama dokumen yangsedang dibuka
2 Quick Access Tolbar Kumpulan tombol diantaranya home, save (menyimpan),
undo
(mengembalikan tindakan yang sudah dilakukan
sebelumnya), dan repeat typing
3 Window Kumpulan tombol diantaranya windows help, Ribbon
Management display, minimize (meminimalkan halaman dokumen),
maximize (memperbesar tampilan
dokumen) dan close (menutup dokumen)
4 Ribbon Kumpulan tab yang berisi tentang home, insert, design, dll
5 Group Ribbon Kumpulan tab yang berisi beberapa kelompok
perintah seperti font, paragraph, dan style
6 Ruller Mempermudah dalam menyesuaikan dokumen menjadi
lebih presisi
7 Scroll Bar Menggeser tampilan halaman ke atas bawah maupun kanan
dan kiri
8 Workspace Tempat menuliskan dan menampilkan tulisan yang anda
buat
9 Page View Kumpulan tombol yang berisi read more
(menampilkan mode baca), Print Layout (tampilan
standart dokumen), Webpage layout (menampilkan
dokumen ke mode website/situs), dan zoom control
(digunakan untuk memperbesar maupun
memperkecil tampilan dokumen)
10 Status Bar Kumpulan tombol yang berisi page number in
document (menampilkan halam yang sedang akti dari
beberapa halaman dokumen), number of words
indocument (menunjukkan jumlah kata yang ditulis
dalam dokumen), proofing check (memeriksa ejaan
yang salah dalam
dokumen)

1. Fitur Dasar Office Word

Dengan adanya fitur-fitur tersebut anda bisa memanfaatkan diantaranya:

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 a. Font dan Paragraf
Pada tab Home anda akan menjumpai ribbon font dan ribbon paragraph.
Ribbon font berisi sekumpulan menu yang dapat anda gunakan untuk merubah
dan memodifikasi tulisan, sedangkan pada ribbon paragraph terdapat
sekumpulan menu yang dapat anda gunakan untuk mengatur tata letak, jarak
dan penomoran pada paragraph.
1) Font
Pada menu font terdapat beberapa menu dengan masing-masing fungsi, antara
lain:
a) Font digunakan untuk memilih jenis huruf yang akan anda gunakan

b) Font Size digunakan untuk menentukan ukuran huruf

c) Increase font size digunakan untuk memperbesar tulisan

d) Decrease font size digunakan untuk memperkecil

e) Change case digunakan untuk merubah font menjadi capital semua atau
yang lainnya. Shortcut dapat menggunakan SHIFT + F3
f) Bold digunakan untuk menebalkan tulisan, shortcut yang digunakan
CTRL+B
g) Italic digunakan untuk memiringkan tulisan, shortcut yang digunakan
CTRL+I
h) Underline digunakan untuk memberikan garis bawah pada tulisan, shortcut
yang digunakan CTRL+U
i) Subscript digunakan untuk pemformatan huruf yang ditulis lebih kecil dan

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 terletak sedikit ke bawah
j) Superscript digunakan untuk pemformatan huruf yang ditulis lebih kecil
dan terletak sedikit ke atas

k) Text effect dan typography digunakan untuk memberikan gaya dan efek
tertentu pada tulisan yang anda buat

l) Text highlight color digunakan untuk memberikan warna latar tulisan yang
anda buat

2) Paragraph
Menurut KKBI Paragraf adalah bagian bab dalam suatu karangan (biasanya
mengandung satu ide pokok dan penulisannya dimulai dengan garis baru);
alinea. Pada ms word menu paragraph terdapat berbagai menu dengan
masing-masing fungsi yang berbeda, diantaranya:

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 a) Bullets digunakan untuk memberikan tanda bullets pada kalimat atau
paragraph yang anda buat

b) Numbering digunakan untuk memberikan nomor pada kalimat atau

paragraph yang anda buat

c) Multilevel list digunakan untuk membuat daftar item dengan level yang
berbeda-beda

d) Align Left digunakan untuk membuat posisi teks atau paragraph menjadi
rata kiri
e) Center digunakan untuk membuat posisi teks atau paragraph menjadi rata

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 tengah
f) Align Right digunakan untuk membuat posisi teks atau paragraph menjadi
rata kanan
g) Justify digunakan untuk membuat posisi teks atau paragraph menjadi rata
kanan kiri

h) Line and paragraph spacing digunakan untuk menentukan spasi atau jarak
antar baris dalam satu paragraph maupun antar paragraf. Untuk menentukan
spasi pada baris juga bias dilakukan dengan memilih line spacing options

3) Find, Replace, Select dan Editing

a) Find digunakan untuk mencari kata atau kalimat yang ingin anda cari pada
dokumen yang anda buat tanpa harus scroll ke atas atau bawah. Shortcut yang
digunakan CTRL+F
b) Replace digunakan untuk mengganti kata atau kalimat pada halaman
dokumen anda buat
c) Select digunakan untuk memilih suatu objek atau kalimat yang terdapat
pada dokumen

2. Insert
Di dalam menu insert anda dapat membuat beberapa pekerjaan diantaranya
adalah:
a. Table (Membuat dan memodifikasi tabel)

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 Tabel biasanya digunakan untuk menyajikan data dalam bentuk lajur kolom
dan baris secara berurutan, langkah untuk membuat table sebagai berikut:
1) Membuat tabel
a) Pilih menu tab insert
b) Pilih table
c) Tentukan jumlah baris (row) dan kolom (column) yang kalian ingginkan.
d) Setelah anda membuat table, anda juga dapat memodifikasi table
diantaranya menambahkan baris dan kolom. Untuk menambah baris dan
kolom letakkan kursor pada salah satu kolom kemudian klik kanan pilih
insert, tambahkan kolom dan baris sesuai dengan kebutuhan

e) Insert column to the left digunakan untuk menambahkan tabel pada sebelah
kiri
f) Insert column to the right digunakan untuk menambahkan tabel pada
sebelah kanan
g) Insert rows above digunakan untuk menambahkan baris diatasnya
h) Insert Rows bellow digunakan untuk menambahkan baris dibawahnya

3. Page Layout
Saat kita membuat suatu pekerjaan dalam dokumen ms word maka ada beberapa hal
yang harus anda ketahui diantaranya margin, orientasi kertas, ukuran kertas dll.
a. Margins
Margin digunakan untuk menentukan ukuran tepi kanan kiri, atas dan bawah pada
kertas

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 b. Orientation
Digunakan untuk mengatur posisi kertas, bias portrait atau landscape

c. Size
Size digunakan untuk menentukan ukuran kertas yang akan anda gunakan

Jika anda ingin menentukan ukuran kertas sesuai keinginan anda maka bisa klik

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 More Paper Sizes
sehingga nanti akan muncul tampilan seperti dibawah ini

Pada menu Paper anda dapat menentukan jenis kertas yang akan anda pakai misal
A4, F4, A5, dan lain-lain, atau jika anda ingin menentukan kertas sesuai keinginan
maka ganti ukuran Width dan Height.

d. Column
Column digunakan untuk menentukan bentuk paragraph sesuai dengan yang anda
inginkan, bisa menjadi 2 atau lebih paragraph. Sebagai contoh dapat dilihat pada
gambar

4. Fitur Lanjutan Ms. Word (References)

Beberapa fungsi dari menu references adalah membuat sebuah daftar isi
menggunakan fitur Table Of Contents.
1) Table Of Contents digunakan untuk membuat daftar isi dari garis besar isi
dokumen yang telah anda buat
Untuk membuat daftar isi, langkah yang harus dilakukan, yaitu

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 a) Klik menu references
b) Pilih kategori heading seperti dibawah ini

c) Pilih desain heading yang dikehendaki

d) Klik Home
e) pilih Style
f) Pilih kalimat yang akan dijadikan heading sesuai dengan format pada gambar 49
g) Buka References pilih Table Of Contents

2) Footnotes untuk memberikan catatan kaki pada margin bawah

3) Citations and bibliography digunakan untuk membuat kutipan dan bibliografi
4) Caption digunakan untuk memberikan judul an sub judul
5) Index digunakan untuk memberi index dokumen
6) Table of Authorities digunakan untk mebuat table otoritas

E. Tugas Diskusi

1. Buatlah sebuah dokumen berbentuk seperti koran. Dengan ketentuan sebagai

berikut.
a. 1 halaman terdiri dari 2 kolom;
b. dilengkapi dengan gambar;
c. terdapat tulisan watermark “UJI COBA”;
d. terdapat header “Belajar microsoft word”; dan
e. terdapat footer “halaman …”.
f. kirim hasil pembuatan dokumen dalam bentuk PDF melalui e-learning sekolah.
2. Buatlah surat keterangan telah mengikuti diklat bahasa Inggris untuk beberapa
peserta dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Pembuatan surat keterangan menggunakan fasilitas mail merge.

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 b. Desain surat keterangan dilengkapi dengan gambar sebagai logo tempat
pelatihan.
c. Jumlah peserta pelatihan 10 orang.
d. Isi yang dijadikan kolom pada data adalah nomer surat keterangan, nama peserta,
tempat dan tanggal lahir peserta, asal peserta.
e. kirim hasil pembuatan surat keterangan dalam bentuk PDF melalui e-learning
sekolah.

F. Langkah Kerja
3. Melakukan diskusi kelompok untuk menentukan tugas masing – masing anggota
4. Mengidentifikasi soal
5. Mendiskusikan hasil identifikasi soal
6. Menentukan dan merangkum hasil identifikasi soal
7. Membuat laporan hasil identifikasi soal menggunakan MS. Word
8. Membuat presentasi hasil kelompok
9. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok

1.1.7 Asesmen
a. Teknik dan bentuk penilaian
No Aspek Teknik Bentuk Penilaian
Penilaian
1 Sikap Observasi Lembar Pengamatan
2 Pengetahuan Penugasan Penugasan
3 Keterampilan Praktik Lembar penilaian kerja/praktik

b. Kriteria penilaian
1) Penilaian sikap
No Aspek Skor Keterangan
1 Berpikir Peserta didik tidak dapat bernalar kritis dalam
1
Kritis mengemukakan pendapat/gagasan
Peserta didik dapat sedikit bernalar kritis dalam
2
mengemukakan pendapat/gagasan (50% tepat)
Peserta didik dapat bernalar kritis dalam
3
mengemukakan pendapat/gagasan (75% tepat)
Peserta didik dapat bernalar kritis dalam
4
mengemukakan pendapat/gagasan dengan tepat
2 Kreatif Peserta didik tidak ada kreatifitas dalam
1 pembuatan bahan presentasi dari penyajian
jawabanatas soal-soal penugasan
2 Peserta didik sedikit memiliki kreatifitas dalam
pembuatan bahan presentasi dari penyajian
jawabanatas soal-soal penugasan

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 Peserta didik cukup memiliki kreatifitas dalam
3 bahan presentasi dari penyajian jawabanatas
soal-soal penugasan
Peserta didik sangat kreatif dalam pembuatan
4 bahan presentasi dari penyajian jawabanatas
soal-soal penugasan
3 Mandiri Peserta didik tidak bersedia mengemukakan ide
1 pada saat diskusi dan praktikum dan tidak
bertanggung jawab selama proses belajar.
Peserta didik bersedia mengemukakan ide pada
2 saat diskusi dan praktikum dan tidak bertanggung
jawab selama proses belajar.
Peserta didik bersedia mengemukakan ide pada
3 saat diskusi dan praktikum dan bertanggung
jawab selama proses belajar.
Peserta didik bersedia mengemukakan ide pada
4 saat diskusi dan praktikum dan sangat
bertanggung jawab selama proses belajar.

Petunjuk Penskoran :

1. Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4

Total Skor
2. Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Nilai = x4
Skor Maksimal
3. Peserta didik memperoleh nilai:

Nilai Score
Sangat baik 3.20 – 4,00 (80 – 100)
Baik 2.8 – 3.19 (70 – 79)
Cukup 2.4 – 2.79 (60 – 69)
kurang Kurang dari 2.4 (60)

2) Penilaian pengetahuan
a) Penugasan Kelompok
(1) Kisi Kisi
No Tujuan Indikator soal Bentuk No soal
Pembelajaran soal
1 Menjelaskan Peserta didik dapat Uraian 1
macam-macam menjelaskan macam-macam
aplikasi aplikasi pengolah kata dengan
pengolah kata baik dan benar.

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 2 Mendeskripsikan Peserta didik dapat Uraian 2
fitur-fitur dasar mendeskripsikan fitur-fitur
ms. Word dasar ms. Word dengan baik
dan benar.

3 Mendeskripsikan Peserta didik dapat Uraian 3

fitur insert pada memberikan jawaban yang
ms. word benar tentang fitur insert pada
ms. Word

(2) Soal Penugasan

1. Bagaimana cara membuat dokumen baru?

2. Bagaimana cara menyimpan dokumen baru?
3. Bagaimana cara menyimpan dokumen dengan nama lain?
4. Apakah fungsi font style?
5. Apakah yang dimaksud bullet?

Lembar Kerja Peserta Didik

Nama Kelompok: ____________________________________

Anggota Kelompok:
1. ______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________

Rangkuman Hasil Diskusi

No Pertanyaan Jawaban Hasil Diskusi

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 (3) Lembar observasi

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI DISKUSI KELOMPOK

Profil Pelajar Pancasila

Nama Peserta Jumlah Rata-rata
No Berfikir
Didik Mandiri Kreatif Skor Nilai
kritis

LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK

Mata Pelajaran : Informatika

Kelas : X….
Semester : .....................................................

Aspek Penilaian
Nama
No Peserta Individu Kelompok Nilai
Nilai
Didik Akhir
A B C D A B C LK
Diskusi

Kelompok 1

Kelompok 2

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 dst.

3) Indikator Penilaian :
Individu : Kelompok :
4 : Sering 4 : Memuaskan
3 : Kadang-kadang 3 : Baik
2 : Jarang 2 : Cukup
1 : Tidak pernah 1 : Kurang

Keterangan Aspek Penilaian :

A : Mengemukakan ide/gagasan a : Penyelesaian tugas kelompok
B : Menjawab pertanyaan b : Ketepatan hasil diskusi
C : Ketelitian c : Kerjasama kelompok
D : Keterlibatan dalam diskusi
Total Skor
Nilai Individu = x 100
Skor Maksimal

Total Skor
Nilai Kelompok = x 100
Skor Maksimal

Nilai individu + Nilai kelompok + Nilai LK

Nilai Akhir Diskusi =
3

1.1.8 Remedial dan pengayaan

Dalam kegiatan pembelajaran, peserta didik yang sudah menguasai materi sebelum
waktu yang telah ditentukan, diminta untuk membuat peta konsep terkait materi
teknologi informasi dan komputer. Dalam kegiatan ini, guru dapat mencatat dan
memberikan tambahan nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam pengayaan.

1.1.9 Referensi
1. Henry pandia, 2016 .Informatika untuk SMA/MA kelas X. erlangga.
Jakarta
2. Novianto Andi, 2016. Sistem Komputer.Erlangga.Jakarta.
3. Modul PKP Informatika

1.1.10 Glosarium
Aplikasi pengolah kata : Perangkat lunak pengolah kata (Bahasa
Inggris: word processor) adalah suatu aplikasi
komputer yang digunakan untuk produksi
(termasuk penyusunan, penyuntingan,
pemformatan, dan kadang pencetakan) segala
jenis bahan yang dapat dicetak. Contoh
perangkat lunak pengolah kata adalah
Microsoft Word dan OpenOffice.

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

 Aplikasi pengolah angka : salah satu program pengolah angka yang
papuler dan banyak digunakan untuk
membantu menghitung, menganalisis,
membuat grafik dan manajemen data.
Aplikasi presentasi : sebuah paket aplikasi yang digunakan untuk
menyajikan suatu informasi dengan tampilan
slide show. Ia memiliki tiga fungsi utama,
yaitu sebagai sebuah penyunting naskah dan
menghiasnya, sebuah cara untuk memasukkan
dan memanipulasi gambar grafis, dan
menyajikannya dengan sistem slide show.
Design : Proses menciptakan atau membuat suatu
objek.
Editing : Proses pemilihan, pemotongan, dan
penggabungan gambar-gambar sehingga
menghasilkan sebuah film/program/tayangan.
Full screen : Merupakan salah satu fasilitas untuk
menampilkan halaman secara penuh pada
layar monitor.
Grafik : Representasi grafis dari sebuah data yang
dibentuk seperti gambar batang, garis dan
irisan.
Grafis : Bentuk komunikasi visual yang dirancang
dengan menggunakan kombinasi koordinat
titik-titik dan garis sebagai media untuk
menyampaikan informasi secara efektif.

1.1.11 Pesan pedagogi perancang modul untuk guru

Mohon diperhatikan pada saat pembagian tugas untuk mengelompokan
siswa, sesuai dengan potensi dan keberagaman kemampuan peserta didik,
menyesuikan isi rombel dan sarana prasarana pendukung.

1.1.12 Lembar refleksi guru

Aspek Refleksi Guru
Penguasaan Materi Apakah saya sudah memahami cukup baik materi dan
aktifitas pembelajaran ini?
Penyampaian Materi Apakah materi ini sudah tersampaikan dengan cukup
baik kepada peserta didik?
Umpan balik Apakah 100% peserta didik telah mencapai penguasaan
tujuan pembelajaran yang ingin dicapai?

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

MODUL AJAR - INFORMATIKA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI