Dosen Pengampu:
Prof. Dr. Derlina M.Si
Disusun oleh:
KELOMPOK 2
Mita Ramadhani 4213151017
Elfira Nasution 4213351006
Angel Deswita Samosir 4212451008
2023
RINGKASAN ISI JURNAL
A. JURNAL UTAMA
1
pada perubahan iklim. Pandangan negatif tersebut disampaikan
berupa deskripsi. Volume pencaharian pemanasan global lebih
banyak dari perubahan iklim (Lineman dkk., 2015).
2
7. Saran Pada jurnal ini informasinya sudah lengkap dan cocok dijadikan
referensi terkait materi yang akan dibahas , namun sebaiknya
penulis melihat sistematika penulisan jurnal tersebut agar lebih
mudah mengakses dan menjadikan jurnal ini referensi yang tepat
karena sudah mempunyai informasi yang lengkap dan juga
sistematika penulisan yang sempurna.
8 Jurnal Aslinya
A. JURNAL PEMBANDING
3
2. Latar Belakang Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dalam proses pembelajaran, agar
peserta didik dapat secara aktif mengembangkan potensi dirinya
untuk memiliki kekuatan spiritual. Untuk mewujudkan hal di
atas, keseriusan dan kesungguhan dari berbagai pihak yang
terkait dengan dunia pendidikan sangat dibutuhkan.Hal ini
disebabkan karena dunia pendidikan dinilai mampu melahirkan
lulusan manusia yang intelektualitas dan memiliki kepribadian
yang baik.
Pada kenyataannya dalam kehidupan sehari-hari, banyak
peserta didik melakukan tindakan yang tidak sesuai dengan
nilai-nilai karakter, seperti tindakan merusak lingkungan,
tawuran, dan melanggar disiplin di sekolah. Hal ini disebabkan
oleh pendidikan cendrung diarahkan pada pembentukan
kecerdasan intelektual tanpa diimbangi dengan pembentukan
kecerdasan emosional yang tercermin pada nilai-nilai karakter.
Untuk mengatasi permasalahan di atas, pemerintah telah
melakukan berbagai upaya dalam bidang pendidikan yang
bertujuan untuk pengembangan dan pembinaan karakter.Upaya
yang tersebut diantaranya penggunaan media pembelajaran,
melengkapi sarana dan prasarana pendidikan serta
meningkatkan kemampuan tenaga pendidik.
Dari beberapa komponen di atas, media pembelajaran
merupakan salah satu tolak ukur keberhasilan pembelajaran.
Nilai-nilai karakter dapat dikembangkan dan ditanamkan kepada
peserta didik melalui proses pendidikan karakter.Salah satu
bentuk media pembelajaran yang dapat digunakan adalah media
poster. Media poster berfungsi sebagai media yang mengandung
anjuran atau larangan, dimana media poster ini terdiri dari
lambang kata atau simbol yang sangat sederhana. Bila dilihat
dari komponen di atas, media poster lebih dapat memaparkan
nilai-nilai karakter yang akan dikembangkan dan ditanamkan
kepada peserta didik, dimana nilai-nilai karakter yang akan
ditanamkan dapat dicantumkan secara jelas pada poster itu
sendiri.
3. Metode Penelitian Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan
penelitian pengembangan (development research). Rancangan
penelitian selengkapnya dapat dilihat pada gambar 1.Dalam
rancangan penelitian ini dimana media poster berbasis
pendidikan karakter yang sudah valid(Lampiran 1), kemudian
dilakukan uji coba terbatas pada beberapa orang mahasiswa
yang telah mengambil mata kuliah IAD yang terdiri atas
mahasiswa kelompok tinggi, sedang dan rendah. Uji coba
dilakukan untuk melihat kepraktisan atau keterpakaian media
poster berbasis pendidikan karakter oleh mahasiswa. Adapun
komponen yang akan diteliti dapat dilihat pada Tabel 1 dan
format angket respo terdapat pada Lampiran 2 . Hasil uji coba
tersebut dianalisis dan dilihat apakah media poster yang sudah
valid telah praktis. Jika sudah belum praktis maka dilakukan
4
revisi, sampai akhirnya diperoleh media poster berbasis
pendidikan karakter yang praktis. Lembar validasi angket respon
bertujuan untuk mengetahui apakah angket yang dirancang valid
atau tidak. Setelah diperoleh angket respon yang valid,
kemudian angket tersebut diuji cobakan terbatas kepada
mahasiswa MPI yang mengambil mata kuliah IAD. Pengisian
angket menggunakan skala likert dengan range A sampai D.
Angket terdiri dari 3 indikator yaitu isi, desain dan bahasa.
4. Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan terhadap
hasil uji coba yang dilakukan terhadap mahasiswa MPI semester
1 tahun ajaran 2012/2013 di STAIN Batusangkar menunjukkan
bahwa media poster berbasis pendidikan karakter telah
memenuhi kriteria praktikalitas yaitu dapat dipakai dan
dilaksanakan dalam proses pembelajaran
5. Kelebihan Jurnal ini membahas lengkap mengenai PENGEMBANGAN
MEDIA POSTER BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER
UNTUK MATERI GLOBAL WARMING dengan informasi
yang lengkap dan penulisan secara sistematis. Pengumpulan
data dari metode diambil dari berbagai sumber seperti internet,
jurnal, buku. Jurnal ini juga dilengkapi dengan penunjang data
berupa tabel. Jurnal ini juga tersedia secara elektronik dimana
dapat dengan mudah dakses dengan menggunakan alamat link.
6. Kekurangan Banyak terdapat bahasa asing yang tidak dijelaskan maknanya
7. Saran Jurnal ini cocok digunakan sebagai bahan ajar atau sumber
pengetahuan serta penambah wawasan kita mengenai pengaruh
poster di kalangan oendidikan karakter
8 Jurnal Aslinya
5
6