KUNCI JAWABAN PJOK KELAS 2

I. PILIHAN GANDA

1. B
2. C
3. A
4. C
5. B
6. C
7. C
8. C
9. A
10. C
11. B
12. B
13. A
14. C
15. A
II. ISIAN

16. matras
17. lengan
18. serasi
19. lokomotor
20. empat
21. berat

22.air

23.kesehatan
24.ventilasi/jendela
25. ringan
III.URAIAN

26.karenajikaterlepas aka nada yang jatuh

27. simpai, bola, gada, pita
28.berjalandanberlari di dalam air
29. asri, bersih, rapi, udarasejuk
30.semuaanggotakeluarga
PENILAIAN PAT KELAS II

NO SOAL
MATERI KD JUMLA SKOR NILAI
PG NILAI 1 ISIAN NILAI 2 URAIAN H SOAL MAKS
NILAN 5
3.5 1,2,3 16,17 26 6 12

3.6 4,5,6,7 18,19,20 27 8 15

PJOK
3.7 8,9,10,11 21,22 28 7 13

3.9 12,13,14,15 23,24,25 29,30 9 20

NILAI = SKOR PEROLEHAN X 100 60

SKOR MAKSIMAL
 KISI – KISI SOAL PTS 2PJOK KELAS 2
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023KABUPATEN TUBAN

BENTUK SOAL/ NOMER

NO. KompetensiDasar MATERI INDIKATOR

PG ISIAN URAIAN

1. 3.5 Memahami 1. Siswa dapat

variasi GerakDasar memahami
berbagai gerak Dominan berbagai 1,2,3 16,17 26
dominan ( SenamLant senam lantai.
( bertumpu, ai ) 2. Siswa dapat
bergantung, menjelaskan
keseimbangan, gerak dasar
berpindah / dominan /
lokomotor, senam lantai
tolakan, 3. Siswa dapat
. putaran. menyebutkan
Ayunan,melayang gerak dasar
dan dominan /
mendarat ) dalam senam lantai.
aktivitas senam
lantai

3.6 Memahami 1. Siswa dapat

penggunaan Gerakdasar memahami
variasi non gerak dasar non
gerak dasar lokomotorda lokomotor dan
lokomotor dan nlokomotor lokomotor
non dalamsenami dalam senam 4,5,6,7 18,19,20
lokomotor sesuai rama irama 27
dengan irama ( 2. Siswa dapat
ketukan ) tanpa / menjelaskan
dengan musik gerak dasar non
dalam lokomotor dan
aktifitas gerak lokomotor
berirama. senam irama
3. Siswa dapat
menyebutkan
gerak dasar non
lokomotor dan
lokomotor
dalam senam
irama.

Aktifitas air 1. Siswadapatmem

3.7 memahami
ahami/
prosedur
menjelaskancar
penggunaan
amengambilnap ,8,9,10,1 21,22 28
gerak dasar
as di dalam air 1
lokomotor, non
2. Siswa dapat
lokomotor dan
menjelaskan
manipulatif dalam
gerak dasar non
bentuk
lokomotor dan
permainan, dan
lokomotordalam
menjaga
aktifitas air
keselamatan diri/
3. Siswadapat
orang lain dalam
menyebutkan
aktifitas air
 gerak dasar non
lokomotor dan
lokomotor
dalam
dalamaktifitas
air

1. Siswa dapat
memahami
3.9 memahami cara
cara menjaga Berolahraga menjagakeb
kebersiahan danmenjaga ersihanlingk
lingkungan kebersiahnlin ungan
(tempat tidur, gkungan 2. Siswadapat
rumah, menjelaskan 12,13,14
kelas,lingkungan menjagakeb ,15 23,24,25 29,30
sekolah dan lain- ersihanlingk
lain) ungan
3. Siswadapat
menyebutka
nmenjagake
bersihanling
kungan