KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 2
Mata Pelajaran PJOK
No. Kompetensi Dasar
3.6 Memahami kombinasi pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) untuk membentuk
keterampilan dasar senam
1
Kelas 5 T.A 2022/2023
Bahan Kelas Materi
Memahami kombinasi pola
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) untuk membentuk
keterampilan dasar senam
1 keseimbangan dalam senam lantai.
Indikator
Peserta didik dapat mengidentifikasi kombinasi gerak
dominan bergantung
Peserta didik dapat mengidentifikasi gerak senam lantai
tanpa alat.
Disajikan jenis senam , siswa mampu mengelompokan alat
bantu dalam senam lantai.
Disajikan jenis senam , siswa mampu mengelompokan jenis
senam lantai tanpa menggunakan alat.
Disajikan soal, peserta didik dapat menganalisis variasi dan
kombinasi gerak dasar bertumpu, menggantung,
Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis variasi
dan kombinasi gerak sikap kayang dalam seman lantai.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasih teknik dasar
guling ke depan pada senam lantai.
Disajikan soal, peserta didik dapat menganalisis rangkaian
gerakan guling ke depan dalam senam lantai.
Peserta didik dapat mengidentifikasih kombinasi gerak dasar
senam irama
1
No. Kompetensi Dasar
3.7 Memahami penggunaan kombinasi
gerak dasar langkah dan ayunan lengan
mengikuti irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama
Bahan Kelas Materi
Indikator
Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis gambar
gerakan langkah dan mengayun lengan dalam senam irama.
Peserta didik dapat mengurutkan beberapa unsur-unsur dalam
senam irama.
Peserta didik dapat mengurutkan beberapa gerakan yang
harus di kuasai dalam senam irama.
2
Peserta didik dapat mengelompokan beberapa unsur-unsur
dalam senam irama.
Disajikan ilustrasi, siswa dapat mengidentikasi tigal hal harus
di pahami dalam senam irama.
Peserta didik dapat mengidentifikasi iringan yang digunakan
pada senam irama.
Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat memahami manfaat
pada senam irama.
Peserta didik dapat mengidentifikasih bentuk-bentuk gerak
dasar renang.
No. Kompetensi Dasar Bahan Kelas Materi
Indikator

Peserta didik dapat mengidentifikasi tujuan pengenalan air

dalam olahraga renang.

Peserta didik dapat menyebutkan beberapa teknik dasar dalam

olahraga renang.

Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam gaya dalam

olahraga renang.
3.8 Menerapkan prosedur salah satu
gaya renang pada jarak tertentu secara
terkoordinasi
Disajikan gambar, siswa dapat mengidentikasi macam-
macam gaya dalam olahraga renang.

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan teknik dasar

dalam olahraga renang.

Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi teknik

pengambilan pernapasan dalam gaya bebas.

Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan peralatan dalam

olahraga renang.

Di sajikan soal. Peserta didik dapat menjelasakan penyakit

penykit menular
menular.
No. Kompetensi Dasar
3.9 Memahami konsep pemeliharaan
diri dan orang lain dari penyakit
menular dan tidak menular
Bahan Kelas Materi
Indikator
Peserta didik dapat menjelasakan pengetian penyakit menular
penyakit tidak menular
dan tidak menular.
Di sajikan soal. Peserta didik dapat mnyebutkan macam-
penykit menular
macam penyakit menular dan tidk menular
Di sajikan soal. Peserta didik dapat mnyebutkan macam-
penykit menular
macam penyakit menular dan tidk menular
3
Di sajikan soal. Peserta didik dapat mnyebutkan macam-
macam penyakit menular dan tidk menular
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis
penyakit yang di sebabkan oleh gigitan nyamuk.
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis
penyakit menular pada kulit
siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis penyakit menular
pada kulit
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi jenis zat-zat
merokok
yang terkandung dalam minuman keras dan merokok.
No. Kompetensi Dasar Bahan Kelas Materi
Indikator

siswa dapat mengidentifikasi pengaruh akibat kecanduan

miras
mengkonsumsi alkohol

Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi zat-zat yang

miras
terkandung dalam minuman keras dan merokok.

Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi bahaya tubuh

3.10 Memahami bahaya merokok, merokok
apabila sering merokok.
minuman keras, dan narkotika, zat-
zat aditif (NAPZA) dan obat 4
berbahaya lainnya terhadap
kesehatan tubuh siswa dapat mengidentifikasi zat-zat yang terkandung dalam
zat-zat merook
minuman keras dan merokok.

siswa dapat mengidentifikasi zat-zat yang terkandung dalam

napza
narkoba.

siswa dapat mengidentifikasi penyebab sering mengkonsumsi

miras
alkohol.

Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan macam-macam

bahaya merokok dan miras bagi kesehatan tubuh.
 Nomor
Bentuk Soal Skor
Soal

Pilihan Ganda 1 2

Pilihan Ganda 2 2

Pilihan Ganda
11 2
Kompleks
Pilihan Ganda
12 2
Kompleks

Menjodohkan 21 2

Menjodohkan 22 2

Isian 31 3

Uraian 36 5

Pilihan Ganda 3 2
 Nomor
Bentuk Soal Skor
Soal

Pilihan Ganda 4 2

Pilihan Ganda
13 2
Kompleks

Pilihan Ganda
14 2
Kompleks

Menjodohkan 23 2

Menjodohkan 24 2

Isian 32 3

Uraian 37 5

Pilihan Ganda 5 2
 Nomor
Bentuk Soal Skor
Soal

Pilihan Ganda 6 2

Pilihan Ganda
15 2
Kompleks

Pilihan Ganda
16 2
Kompleks

Menjodohkan 25 2

Menjodohkan 26 2

Isian 33 3

Uraian 38 5

Pilihan Ganda 7 2
 Nomor
Bentuk Soal Skor
Soal

Pilihan Ganda 8 2

Pilihan Ganda
17 2
Kompleks

Pilihan Ganda
18 2
Kompleks

Menjodohkan 27 2

Menjodohkan 28 2

Isian 34 3

Uraian 39 5

Pilihan Ganda 9 2
 Nomor
Bentuk Soal Skor
Soal

Pilihan Ganda 10 2

Pilihan Ganda
19 2
Kompleks

Pilihan Ganda
20 2
Kompleks

Menjodohkan 29 2

Menjodohkan 30 2

Isian 35 3

Uraian 40 5
100