Daftar link sebagai referensi konsep pembelajaran holistik integratif :

 https://aussiechildcarenetwork.com.au/articles/childcare-programming/practices-of-the-eylf-
version-2-0

Berikut adalah contoh kecakapan hidup yang dapat dikembangkan untuk santri putri di
pesantren:

1. Nilai Karakter:
o Nilai religius: Mengembangkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan.
o Ibadah: Mempraktikkan ritual keagamaan seperti sholat, puasa, dan membaca Al-
Qur'an.
o Ikhlas: Melakukan segala aktivitas dengan niat yang tulus dan ikhlas.
o Disiplin: Menjaga keteraturan dan ketertiban dalam menjalankan tugas dan kewajiban.
o Sabar: Menghadapi tantangan dan ujian dengan kesabaran.
o Tanggung jawab: Bertanggung jawab terhadap tugas dan amanah yang diberikan.
o Tawadhu': Menjaga sikap rendah hati dan menghormati orang lain.

2. Kecakapan Hidup:
o Pengasuhan anak: Belajar mengasuh dan merawat anak dengan penuh tanggung jawab.
o Kewirausahaan: Mengembangkan keterampilan dalam berwirausaha.
o Keahlian urusan domestik: Mempelajari keterampilan dalam mengurus urusan rumah
tangga seperti memasak, menjahit, atau membersihkan.

Pengembangan nilai karakter dan kecakapan hidup biasanya dilakukan melalui keteladanan,
tugas dan tanggung jawab pada urusan domestik, serta pembelajaran dan pembiasaan dalam
mengasuh anak. Tujuan dari pengembangan ini adalah agar santri putri dapat memiliki
kehidupan yang terpola dan kebiasaan yang bermanfaat setelah mereka bermasyarakat di luar
pesantren.

Sumber:

 Pengembangan Nilai Karakter dan Kecakapan Hidup Bagi Pengurus Santri Putri Pondok
Pesantren Baitun Nur Punggur Kabupaten Lampu
 Manajemen Pengembangan Kecakapan Hidup Untuk Meningkatkan Kemandirian Santri DI
Pesantren

e-journal.metrouniv.ac.id > index.php > social-pedagogy > article > view > 3516

Pengembangan Nilai Karakter dan Kecakapan Hidup Bagi Pengurus Santri ...

Pengembangan nilai karakter dan kecakapan hidup bagi pengurus santri putri Pondok Pesantren
Baitun Nur Punggur Lampung Tengah, merupakan suatu proses yang berpe..

www.academia.edu > 77228651 >

Manajemen_Pengembangan_Kecakapan_Hidup_Untuk_Meningkatkan_Kemandirian_Santri_DI_Pesantr
en
(PDF) Manajemen Pengembangan Kecakapan Hidup Untuk Meningkatkan ...

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen pengembangan serta

pendidikan kecakapan hidup dalam meningkatkan kemandirian santri serta faktor ...

View all search results

PhindASK USER

question: Apakah informasi di atas sudah cukup menjelaskan tentang contoh kecakapan hidup
untuk santri putri di pesantren? Apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut tentang kecakapan
hidup ini?Top of Form

Berikut adalah contoh kecakapan hidup berwawasan lingkungan yang dapat

dikembangkan bagi santri putri di pesantren:

1. Kesadaran Lingkungan:
o Memahami pentingnya menjaga kebersihan dan kelestarian
lingkungan.
o Mengenal konsep daur ulang dan pengelolaan sampah yang baik.
o Menjaga kebersihan lingkungan sekitar pesantren dan
menghindari pemborosan sumber daya alam.

2. Penghematan Energi:
o Menjaga penggunaan listrik dan air agar efisien.
o Menggunakan peralatan elektronik yang hemat energi.
o Menggunakan alat-alat pencahayaan yang hemat energi seperti
lampu LED.

3. Pemanfaatan Sumber Daya Alam:

o Mengenal dan memanfaatkan potensi alam di sekitar pesantren
secara berkelanjutan.
o Mengembangkan keahlian dalam pertanian organik atau
perkebunan.
o Menanam pohon dan menjaga keberlanjutan hutan atau taman di
pesantren.

4. Kegiatan Lingkungan:
o Mengikuti kegiatan penghijauan atau penanaman pohon di sekitar
pesantren.
o Mengikuti kegiatan kampanye atau sosialisasi tentang pentingnya
menjaga kebersihan lingkungan.
 o Mengikuti kegiatan pengelolaan sampah seperti recycling atau
composting.

5. Pendidikan Lingkungan:
o Mempelajari konsep-konsep lingkungan melalui pembelajaran
formal maupun non-formal.
o Mengikuti pelatihan atau workshop tentang lingkungan dan
keberlanjutannya.
o Mengembangkan proyek lingkungan di pesantren yang
melibatkan santri putri.

Pengembangan kecakapan hidup berwawasan lingkungan bagi santri putri di

pesantren dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan dan pembelajaran yang
melibatkan mereka secara aktif. Melalui pemahaman dan pengalaman
langsung, santri putri dapat menjadi individu yang peduli terhadap lingkungan
dan memiliki kecakapan hidup yang berkelanjutan.

Sumber:

 Pengembangan Nilai Karakter dan Kecakapan Hidup Bagi Pengurus

Santri Putri Pondok Pesantren Baitun Nur Punggur Kabupaten Lampu
 Wujudkan Pelajar Berkarakter Lokal dan Berwawasan Internasional
dalam Lingkungan Pesantren
 Pendidikan karakter dalam membangun kecakapan hidup Santri di
Pondok Pesantren Bahrul Maghfiroh Kota Malang
 Hidup sebagai Santriwan/Santriwati

e-journal.metrouniv.ac.id > index.php > social-pedagogy > article > view >
3516
Pengembangan Nilai Karakter dan Kecakapan Hidup Bagi Pengurus Santri ...
Pengembangan nilai karakter yang diperoleh pengurus santri putri yaitu terdiri
dari nilai religius, ibadah, ikhlas, disiplin, sabar, tanggung jawab, dan
tawadhu..

www.kompasiana.com > widodofebriu > 5de29af9d541df44ec2f62b2 >

wujudkan-pelajar-berkarakter-lokal-dan-berwawasan-internasional-dalam-
lingkungan-pesantren
Wujudkan Pelajar Berkarakter Lokal dan Berwawasan ... - Kompasiana
Dari fenomena dan keprihatinan tersebut menurut teori Guthrie yaitu dengan
menggunakan metode mengubah lingkungan (change of environment
method) dapat mengatasi..

etheses.uin-malang.ac.id > 39240

Pendidikan karakter dalam membangun kecakapan hidup Santri di Pondok ...
ABSTRAK Pondok Pesantren Bahrul Maghfiroh Malang (PPBM) merupakan
pesantren yang menjadikan unit-unit usaha dalam pendidikan karakter. Tema
ini menjadi penting ..

www.kompasiana.com > arifnn82767 > 6034721c01be085645090342 >

hidup-sebagai-santriwan-santriwati
Hidup sebagai Santriwan Santriwati Halaman 1 - Kompasiana.com
Kata santri memiliki dua makna, pertama orang yang mempelajari ilmu agama
islam. Kedua orang yang beribadah dengan sungguh-sungguh.
Santriwan/wati hidup dan tin..