Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian

Seri 1 Sikap Wirausaha

Seri 2 Pandai Mencari Peluang Usaha
Seri 3 Terampil Membuat Produk Usaha
Seri 4 Terampil Menghitung Biaya Produksi Usaha
Seri 5 Terampil Mengemas Produk Usaha
Seri 6 Terampil Mencatat dan Menghitung Keuangan Usaha
Seri 7 Terampil Bermitra dan Memasarkan Produk Usaha

Buku Milik Negara

Tidak Diperjual Belikan
 Kegiatan Belajar I
Mari Membaca
dan Menulis
Kegiatan Belajar I
Ayo Mencari
Peluang Usaha
 Kata Sambutan
Perpustakaan Nasional RI. Data Katalog dalam Terbitan (KDT)
Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Seri 2: Pandai Mencari Peluang Usaha

P
Mengacu pada Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Keaksaraan Lanjutan/ asca tahun 2015, seluruh negara anggota UNESCO menyepakati tujuan pendidikan glob-
Endang Sutisna, M.Pd, Ujang Rahmat, S.Pd ; Editor, Erman Syamsuddin, al, yaitu “memastikan pendidikan yang inklusif, adil dan bermutu, serta mempromosikan
Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan-Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat- kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua”. Tujuan tersebut untuk menyelesaikan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015 agenda Pendidikan Untuk Semua (PUS) dan Millenium Development Goals (MDGs), serta men-
iv+ 24 hlm + illustrasi + foto; 21 x 29,7 cm jawab sebagai tantangan nasional. Kesepakatan yang dibuat ini lebih dikenal dengan “Agenda
Pendidikan 2030”
ISBN .....-......-.......-....-......
Agenda Pendidikan 2030 disusun berdasarkan prinsip bahwa pendidikan merupakan komoditi
masyarakat, hak azasi manusia, dan dasar penjaminan hak-hak lainnya. Secara lebih tegas, Agenda
pendidikan 2030 memuat komitmen untuk mendukung kesempatan belajar sepanjang hayat
untuk semua, pada seluruh lingkungan dan tingkat pendidikan. Hal ini termasuk penjaminan
kepastian bagi semua remaja dan orang dewasa, terutama anak perempuan untuk memperoleh
tingkat keterampilan keaksaraan, serta memberikan mereka berbagai kesempatan pembelajaran,
pendidikan dan pelatihan.
Sejalan dengan Agenda Pendidikan 2030, layanan pendidikan masyarakat memegang peran
strategis dan penting. Hal ini disebabkan karena secara nasional masih terdapat sebesar 3,86% atau
6.165.404 penduduk usia 15-69 tahun buta aksara, dua pertiga di antaranya adalah perempuan
(PDSP, Kemdikbud,2014)
Agar dapat menjangkau seluruh sasaran tersebut, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini
dan Pendidikan Masyarakat berupaya memperluas sekaligus meningkatkan mutu pendidikan
masyarakat melalui keragaman layanan program, seperti pendidikan keaksaraan, pendidikan
kesetaraan orang dewasa, dan pendidikan berkelanjutan yang terintegrasi dengan pendidikan
kecakapan hidup, peningkatan minat dan budaya baca, pemberdayaan perempuan, pendidikan
keluarga, pengarusutamaan gender bidang pendidikan, dan penataan kelembagaan.
Saya menyambut baik diterbitkannya panduan penyelenggaraan pendidikan keaksaraan, bahan
ajar, dan perangkat belajar lainnya, sebagai upaya untuk meningkatkan layanan pendidikan orang
dewasa dengan meningkatkan kualitas layanan pendidikan masyarakat.

Jakarta, Desember 2015

Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini
dan Pendidikan Masyarakat
Disklaimer: Buku ini merupakan salah satu contoh bahan ajar keaksaraan usaha mandiri
yang berbasis pada standar kompetensi lulusan keaksaraan lanjutan dan didesain untuk
masyarakat (fungsional bidang pertanian). Sebagai salah satu contoh bahan ajar keaksaraan
usaha mandiri, buku ini terbuka untuk dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan kondisi
daerah masing-masing, dengan tetap mengacu pada tercapainya standar kompetensi Ir. Harris Iskandar, Ph.D.
lulusan keaksaraan lanjutan (Permendikbud no. 42 tahun 2015) NIP. 196204291986011001

ii Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha iii
 Kata Pengantar Kegiatan Belajar I

Mari Membaca
D
eklarasi Dakar pada tahun 2015 “Menjamin semua kebutuhan belajar bagi anak
muda dan orang dewasa terpenuhi melalui kesempatan yang sama untuk memperoleh
program program pembelajaran dan keterampilan kehidupan”(life skills)”Serta mencapai
perbaikan tingkat keaksaraan orang dewasa sebesar 50% pada tahun 2015, khususnya perempuan
dan kesamaan akses pendidikan dasar dan pendidikan berkelanjutan bagi semua orang dewasa”.
Berbagai layanan pendidikan keaksaraan dan pendidikan kesetaraan bagi para remaja, dan orang
dan Menulis
dewasa, dan komunitas dikemas dalam berbagai program pendidikan keaksaraan dan budaya
baca, pendidikan kesetaraan, pendidikan berkelanjutan, dan penataan kelembagaan. Dalam
rangka pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan keaksaraan dan pendidikan kesetaraan
maka perlu dirumuskan norma, standar, prosedur, kriteria (NSPK) dalam bentuk panduan,
petunjuk teknis, bahan ajar, dan perangkat pembelajaran lainnya sebagai acuan di lapangan.
Semoga panduan, petunjuk teknis,dan perangkat pembelajaran tersebut dapat menjadi acuan
dan menjamin pelaksanaan kegiatan pendidikan keaksaraan dan kesetaraan yang efektif, efisien,
dan akuntabel.
Kami memberikan penghargaan kepada semua pihak yang telah menyusun dokumen tersebut
untuk mendukung penyelenggaraan pendidikan keaksaraan dan pendidikan kesetaraan yang
lebih berkualitas. Semoga bermanfaat dan menjadi amal baik bagi kita semua, sehingga mendapat
ganjaran yang berlipat, dengan harapan semoga Alloh SWT memberikan rakhmat dan hidayahNya
kepada kita semua. Amin.

Jakarta, Desember 2015

Direktur Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan

Dr. Erman Syamsuddin

NIP. 195703041993031015

iv Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 1
 A. Peluang dan Inspirasi Usaha Lengkapi

Bacalah. Bu Erna hobi ................................................

Tomat mengandung ...........................untuk tubuh
Berawal dari hobi Tomat dapat ditanam di halaman ……….......
Ibu Erna hobi bercocok tanam tomat. Tomat juga cepat ......................
Tomat mengandung vitamin untuk tubuh Ibu Erna rajin merawat tanaman …………….......
Tomat dapat ditanam di halaman rumah. Tanaman .............. Ibu Erna .................. subur
Tomat juga cepat berbuah. ................. banyak dan .............. ..............
Ibu Erna rajin merawat tanaman tomatnya.
Tanaman tomat Ibu Erna tumbuh subur.
Buahnya banyak dan besar-besar.

Bacalah.
Ide Usaha
Ibu Erna menanam tomat di halaman rumah.
Tetangganya membeli tomat ke Ibu Erna.
Tomat Ibu Erna kualitasnya bagus.
Warnanya merah dan segar-segar.
Ibu Erna semakin semangat menanam tomat.
Ia punya ide membuka usaha di bidang tomat.
Ibu Erna ingin menjadi petani tomat yang sukses.

2 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 3
 Jawablah B. Menetapkan Jenis Usaha
1. Dimana Ibu Erna menanam tomat? Bacalah
....................................................................................... Memilih Jenis Usaha
2. Siapa yang membeli tomat Ibu Erna?
Jenis usaha berbeda-beda.
....................................................................................... Ada yang menjual jasa.
3. Mengapa tetangga membeli tomat Ibu Erna? Ada juga yang menjual barang.
Apapun usahanya yang penting halal.
....................................................................................... Banyak dibutuhkan orang.
4. Idea pa yang dipikirkan Ibu Erna? Bahan bakunya mudah.
Memasarkanya gampang.
.......................................................................................
5. Ingin menjadi apa Ibu Erna?
.......................................................................................

4 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 5
 Bacalah Perhatikan Gambar

Memilih Tempat Usaha

Sebelum mulai usaha, kita pilih tempat yang stategis.
Tempat usaha sebaiknya mudah dijangkau pembeli.
Bila tidak punya tempat, maka kita harus sewa.
Kita lihat apa yang banyak dijual di tempat yang kita pilih.
Tidak perlu menghindar dari penjual yang sama produknya.
Walaupun sama usahanya, ciptakan sesuatu yang berbeda.
Tempat usaha menentukan keberhasilan usaha.

Jodohkan dan beri tanda panah (--->)

Banyak calon pembeli.

Lokasi Dilalui lalu lintas 2 arah.

Tidak ada tempat parkir.
usaha Cukup penerangan.
strategis Tidak rawan kejahatan.
Berada di tikungan jalan.

6 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 7
 C. Mencoba memetakan peluang usaha Baca dan Salin kembali!
Baca dan Salin kembali! Mulai usaha sesuai kemampuan
Yakin bisa sukses Setiap orang punya keterampilan yang bisa dijadikan usaha.
.......... ......... ......... .................. ....... ....... ........ ........
Usaha harus diawali dengan keyakinan. Ada yang bisa bercocok tanam.
.......... .......... ............ .......... ................. ........ ......... .............. ................ ..........
Jangan mulai usaha dengan keluhan. Ada yang pandai mengolah hasil tanaman.
.......... .......... .......... .......... ............... ....... ........ ............ ................ ......... ..............
Kita harus yakin bahwa kita bisa sukses. Ada yang pintar menjual produk usaha.
........ ......... .......... .......... ........ ........ .......... ....... ........ ........ .......... ............ ........... .........
Lakukan usaha dengan sungguh-sungguh. Lakukan usaha sesuai dengan kemampuan yang kita punya.
............ ......... ......... ......... ................ ........ ...... .........
....... ......... ............... ........... ............-............

Amati gambar berikut

Aku Pasti Bisa

Tulis pendapat anda tentang gambar 1 (minimal 3 kalimat sederhana).

1 ...........................................................................................
2 ...........................................................................................
3 ...........................................................................................

8 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 9
 Amati gambar berikut Baca dan Salin kembali!

Tomat sungguh nikmat

Kita perlu tomat.
.......................................................................
Tomat bisa langsung dimakan atau diolah jadi makanan.
............................................................................. ........ .............
Bisa di buat dodol tomat dan manisan tomat.
........ ............ ............, ........................., .......................................
Usaha tomat bisa jadi pilihan.
.......................................... ................
karena banyak orang membutuhkan tomat.
................................................................................

Tulis pendapat anda tentang gambar (4 kalimat).

1 .......................................................................................................

2 .......................................................................................................

3 .......................................................................................................

4 .......................................................................................................

10 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 11
 Siapa Aja Jawablah

Pembelinya? 1. Usaha apa saja yang ingin anda jalankan?

a ........................................................................................

b ........................................................................................

2. Apa alasan anda memilih usaha tersebut?

a ........................................................................................

b ........................................................................................

3. Siapa saja calon pembelinya?

a ........................................................................................

Amati gambar ! b ........................................................................................

Tulis pendapat tentang gambar. (minimal 5 kalimat).

1 ............................................................................................................................

2 ............................................................................................................................

3 ............................................................................................................................

4 ............................................................................................................................

5 ............................................................................................................................

12 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 13
 Baca dan Salin kembali! Amati gambar di bawah ini

Usaha dodol tomat patut dicoba Membuat dodol tomat

Dodol Tomat adalah makanan sehat.

....................................................
Bahan bakunya mudah didapat.
.....................................................................
Proses pembuatan dodol tomat mudah dilakukan.
.....................................................................
Dodol tomat mengandung vitamin.
..................................................................................
Dodol tomat bisa dijadikan oleh-oleh.
...........................................

Tulis tahapan membuat dodol tomat seusai gambar di atas!

1 ............................................................................................................................

2 ............................................................................................................................

3 ............................................................................................................................

4 ............................................................................................................................

5 ............................................................................................................................

14 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 15
 Amati gambar di bawah ini

Menjual dodol domat sebagai oleh-oleh

KEGIATAN BELAJAR 2
Ayo Mencari
Peluang Usaha
A. Potensi usaha

Tulis pendapat tentang gambar (minimal 5 kalimat).

1 ............................................................................................................................

2 ............................................................................................................................

3 ............................................................................................................................

4 ............................................................................................................................

5 ............................................................................................................................

16 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 17
 Baca dan Salin kembali! Simak cerita dan jawablah

Siap memulai usaha Cerita Pak Edi

Memulai usaha pasti ada faktor pendukung dan penghambat. Pak Edi ingin sekali membuat usaha manisan mangga.
..................................................................................................... Ia sudah belajar cara membuatnya.
Faktor pendukung memudahkan kita memulai usaha. Tapi Pak Edi kesulitan mencari mangga.
..................................................................................................... Panen mangga itu musiman.
Faktor penghambat menyulitkan kita memulai usaha. Kalau sedang tidak musim, tidak ada mangga
..................................................................................................... untuk dibuat manisan.
Ketahui dengan benar jenis usaha yang akan dipilih.
.....................................................................................................
Jangan memilih usaha dengan tergesa-gesa. 1. Usaha apa yang ingin dijalankan oleh Pak Edi? ........................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
2. Potensi apa saja yang mendukung keinginan usaha Pak Edi?
.....................................................................................................
.....................................................................................................

3. Hambatan apa yang dihadapi Pak Edi untuk mewujudkan us-

ahanya?
.....................................................................................................
.....................................................................................................
4. Apakah rencana usaha Pak Edi dapat dijalankan? ...................
.....................................................................................................
Apa alasannya?
.....................................................................................................
.....................................................................................................

18 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 19
 Cerita Ibu Rani Cerita Ibu Tati
Ibu Rani ingin membuat usaha kue semprong. Ibu Tati dan suaminya ingin memulai usaha.
Tapi mereka bingung usaha apa yang akan dipilih.
Bahan bakunya mudah didapat
Ibu Tati dan suami tinggal di daerah pegunungan.
karena rumahnya dekat pasar
Banyak orang berkunjung ke desanya.
Tapi Ibu Rani kesulitan mencari cetakan kue semprong. Daerahnya terkenal dengan tomat yang manis.
Berulang kali Ibu Rani keliling pasar, Para petani menjual hasil kebun tomat ke pasar.
namun tidak menemukannya. Bila panen melimpah, petani sedih karena
harga tomat jadi murah.

1. Usaha apa yang ingin dijalankan oleh Ibu Rani? ...................... 1. Usaha apa yang ingin dijalankan oleh Ibu Tati? .......................
...................................................................................................... ......................................................................................................

2. Potensi apa saja yang mendukung keinginan usaha Ibu Rani? 2. Potensi apa saja yang mendukung keinginan usaha Ibu Tati?

...................................................................................................... ......................................................................................................

...................................................................................................... ......................................................................................................

3. Hambatan apa yang dihadapi Ibu Tati untuk mewujudkan

3. Hambatan apa yang dihadapi Ibu Rani untuk mewujudkan
usahanya?
usahanya?
......................................................................................................
......................................................................................................
...................................................................................................... ......................................................................................................

4. Apakah rencana usaha Ibu Rina dapat dijalankan? .................
......................................................................................................
Apa alasannya?
......................................................................................................
......................................................................................................
4. Apakah keinginan usaha Ibu Tati dapat dijalankan? ...............
......................................................................................................
Apa alasannya?
......................................................................................................
......................................................................................................

20 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 21
 B. Rencana usaha saya Pertanyaan Jawaban Anda

Tulis rencana usaha anda Dimana tempat usaha

yang Anda pilih?
Inilah rencana usaha saya

Pertanyaan Jawaban Mengapa Anda

memilih tempat
Usaha apa yang tersebut?
ingin Anda rintis?

Bagaimana kondisi
Keahlian apa yang keamanan dan
Anda miliki, yang keramaian tempatnya?
mendukung usaha
anda?
Siapakah yang bersedia
membantu Anda, bila
Siapa saja yang
membutuhkan bantuan
akan menggunakan dalam memulai usaha?
produk usaha Anda?
Bagaimana
Dimana bahan baku kemasannya supaya
dapat diperoleh? produk usaha menarik?

Cara apa yang akan

Berapa jarak tempat dilakukan untuk
bahan baku dari menjual produk usaha
tempat usaha Anda? Anda?

22 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian Pandai Mencari Peluang Usaha 23
Referensi
http://bambang-warsita.blogspot.co.id/2013/01/15-tips-ampuh-dalam-menentukan-lokasi.html
(15 tips strategi ampuh menentukan lokasi usaha yang strategis

24 Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian