LEMBAR KERJA

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

Nama Peserta : M. Muwafikul Hoyr, S.E.

Tujuan Kegiatan : Menganalisis tujuan pembelajaran, menentukan asesmen awal dan

akhir, menganalisis langkah/desain aktifitas kegiatan pembelajaran
serta media pembelajaran yang menunjang yang relevan dari modul
ajar yang akan dimodifikasi sesuai karakteristik, kebutuhan dan kondisi
sekolah masing- masing.

A. Analisis modul Ajar ( 50 Menit )

Pilihlah salah satu modul ajar pada link yang telah disediakan untuk dianalisis bagian tujuan,
asesmen awal dan akhir, langkah/desain pembelajaran dan media yang digunakan. Apabila dalam
proses analisis terdapat hal yang belum sesuai, modifikasi modul ajar tersebut sesuai dengan
tujuan, kebutuhan, kondisi dan karakteristik siswa.

Setelah memilih modul dan komponen yang akan Anda analisis, tuliskan pengembangan
idenya, tentukan bagian-bagian yang dirasa penting untuk dicantumkan dalam modifikasi modul
ajar berikut alasannya dalam lembar isian berikut:

1. Identifikasi

Nama modul Proses Bisnis dalam Bidang Pemasaran

Penulis modul Dr. Devie Puspitasari, M.Pd.

Fase E.1

Tema Pengelolaan bisnis berbagai industri di bidang

pemasaran

Komponen Keterangan Analisis

1. Tujuan belajar
berdasarkan CP dan
ATP
- Mencari informasi ruang lingkup bisnis dalam
bidang pemasaran
- Mendeskripsikan konsep pemasaran
- Menjelaskan proses bisnis dalam bidang
pemasaran secara menyeluruh pada berbaga
jenis usaha
 - Menganalisis lingkup yang berkaitan dengan
pemasaran konvensional dan digital
- Menganalisis pengelolaan bisnis dalam bidang
pemasaran
2. Asesmen awal dan akhir Asesmen Awal :
- Mengukur pemahaman siswa dengan cara
menanyakan secara acak terhadap pemahaman
materi. Hal ini bisa dilakukan dengan asesmen
diagnosis dan formatif
Asesmen Akhir :
- Di akhir kompetensi/tengah semester/akhir
semester melakukan tes secara holistik tujuannya
untuk menentukan siswa kompeten atau tidak.
Hal ini salah satu cara asesmen sumatif.
3. Susunan desain/Langkah - Peserta didik mengamati video mengenai bisnis
Pembelajaran manajemen dan bisnis pemasaran melalui
Youtube direktorat SMK Kemdikbud sebagai
dasar pemahaman masuk ke SMK Pemasaran.
- Guru meminta siswa mencari informasi
mengenai pengertian bisnis dan pemasaran serta
peran pemasaran dalam bisnis.
- Melakukan diskusi setelah menonton video
pembelajaran
- Guru membagikan LKPD untuk dikerjakan
secara invidu
- Setiap siswa mengirim laporan hasil kerjanya
masing-masing.
- Siswa secara bergantian mempresentasikan
lemba kerjanya.
- Guru menanyakan pemahaman materi yang telah
dipelajari
- Guru memberikan evaluasi
4. Media pembelajaran - ATK
- Lembar Kerja
- Internet, HP
5. Bagian lain yang perlu Bagian yang perlu dimodifikasi yaitu menganalisis
dimodifikasi : pengelolaan bisnis dalam bidang pemasaran. Hal ini
terlalu luas cakupan materinya, sehingga dalam
mencapai capaian pembelajaran kurang efektif.