RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.

NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN

TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / I ( JULI Minggu Ke 3 )
Tema / Sub Tema = DIRI SENDIRI / IDENTITASKU

HARI ASPEK SUB – SUB KD MUATAN MATERI /INDIKATOR MATERI

PERKEM TUJUAN TEMA TAMBAHAN
BANGA PEMBELAJARAN
N
1.Nam 1.Mengenal ciptaan 1.1 1.1.2 Makhluk hidup ciptaan ALLAH:Manusia,binatang, dan Tumbuhan. Doa harian: Doa
2.Sosem ALLAH NAMAKU 4.12 4.12.7 Menulis nama sendiri dengan lengkap sesudah belajar
SENIN 3.Bhs 2.Percaya diri 2.5 2.5.3 Berani tampil di depan umum
4.Koq 4.Perilaku hidup sehat 4.6 4.6.17 Membilang /menyebutkan urutan bilangan 1 sampai 20
5.FM 5.Menunjukkan 3.4/4.4 3.4.3/4.4.3. Menggunakan anggota tangan untuk perkembangan motorik halus
6.Seni keaksaraan awal 2.4 2.4 Bernyanyi dengan sikap yang benar
6.Bersikap estesis
1.Nam 1.Berperilaku sabar 2.7 1.1/1.1.3 Mengucapkan Kalimat thoyibah Kalimat Thoyibah:
2.Sosem 2.Berbahasa reseptif 1.1 4.6.8 Menyebutkan lambang bilangan 1 sampai 20 -Takbir
SELA 3.Bhs 3.Berpikir kreatif JENIS 4.6 3.10.3 Mengulang kalimat yang lebih kompleks (jenis kelamin ku) -Tahmid
SA 4.Koq 4.Hasil karya KELAMI 3.10 2.4.1 Bernyanyi dengan sikap yang benar -Tasbih
-Istiqfar
5.FM 5.Percaya diri N KU 2.4. 4.3.3 Menggunakan tangan kanan dan kiri untuk perkembangan
-dll
6.Seni 6.Mengenal ciptaan 4.3 motorik kasar dan halus
Alloh
1.Nam 1.Berbahasa reseptif 1.1 1.1.5 Menyebutkan Rukun Islam Rukun Islam:
2.Sosem 2.Mengenal ciptaan alloh 3.12 3.12.1 Menyebutkan dan menunjukkan huruf dan angka -Syahadad
RABU 3.Bhs 3.Bersikap percaya diri USIA KU 2.5 2.5.7 Berani bertanya dan menjawab -Sholat
4.Koq 4.Mengenal bilangan 4.6 4.6.7 Mengurutkan benda berdasarkan ukuran besar-kecil,panjang-pendek -Zakat
-Puasa
5.FM 5.Berbahasa ekspesif atau sebaliknya
-Haji
6.Seni. 6.Hasil karya 4.15 Mewarnai gambar dengan berbagai media

1.Nam 1. 3.2 3,2.2 Menghormati guru,orang tua dan orang yang lebih tua Doa Ayah dan Ibu
2.Sosem 2.Memiliki perilaku dpt 4.3 4.3.19 Menghubungkan titik-titik
3.Bhs menyesuaikan diri NAMA 4.12 4.12.4 Menulis huruf /kata (nama ayah dan ibuku)
KAMI
S 4.Koq 3. Berbahasa ekspesif AYAH 4.15 4.15.1 Mewarnai bentuk gambar sederhana
5.FM 4. Bersikap Sopan dan DAN IBU 3.7 3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga,tempat tinggal,tempat ibadah)
6.Seni. Santun KU 2.13 2.13.3 Berbicara dengan sopan dan santun
5. Menebali garis
6. Hasil karya
1.Nam 1 .Menggerakkan badan 3.4/4.4 3.4.1 /4.4.1. Melakukan Senam Pagi Rukun Iman:
2.Sosem 2 .Berbahasa reseptif 2.4 2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak-anak -Iman kpd Alloh
3.Bhs 3. Mengenalkan seni AGAMAK 1.1 1.1.1/1,1.2 Mengenal agama yang dianutnya -Iman kpd Malaikat
JUM’ 4.Kog suara U 4.6 4.6.13 Mengenal huruf vocal dan konsonan -Iman kepada Kitab
AT -Iman kod Nabi dan
5.FM 4. Melatih gerak motorik 3.11 3.11.1 Menjawab pertanyaan sederhana
Rosul
6.Seni halus 3.2 3.2.2 Bermuka manis dan rama -Iman kpd qodho dan
5. Mengenal kegiatan Qodar
sehari-hari -Iman kpd Takdir
6 .Memiliki perilaku Alloh
sopan dana santun
1.Nam 1.Mengucapakn do’a 3.1 3.1.2 Menghafalkan do’a –do’a harian Sholawat Sehat
2.Sosem sehari-hari 3.13 3.13.1 Mengendalikan emosi dengan wajar
3.Bhs 2.Mengenal emosi diri Alamat 3.7 3.7.5 Mengenal nama hari dan bulan
SABT 4.Kog 3. Berbahasa ekspresif Rumah ku 3.3 3.3.2 Menggunakan anggota tubuh untuk perkembangan motorik halus
U
5.FM 4. Hasil karya dan kasar
6.Seni 5. Mengenal nama hari 3.11 3.11.1 Menjawab kalimat yang lebih kompleks
6.Memiliki sikap estesis 2.4 2.4.2. Bersenanadung sambil bermain

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru Kelas

(ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN KECAMATAN
TROWULAN
 STATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK

Kelompok =B
Semester / Minggu = I / II ( Bulan JULI Minggu Ke4 )
Tema / Sub Tema = DIRI SENDIRI / PANCA INDRA
HARI ASPEK TUJUAN SUB – KD MUATAN MATERI /INDIKATOR MATERI
PERKEMBA PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
NGAN TEMA
1.Nam 1.Mengenal ciptaanALLAH 1.1 1.1.2 Makhluk mati ciptaan ALLAH :batu,pasir,air dll Bacaan sholat :
SENI 2.Sosem 2.Berolah raga PANCA 2.4 2.4.2 Menggerakkan kepala , tangan atau kaki sesuai dengan irama musik Niat sholat
N 3.Bhs 3.Rasa INDR 2.11 2.11.2 Bermain dengan teman
4.Koq 4.Hasil karya seni A 3.8 3.8.2 Mengenal perkembang biakan makhluk hidup
5.FM 5.Mengenal anggota tubuh 4.11 3.15.2. /4.15.2 .Menggambar orang dgn lengkap dan sederhana
6.Seni 6.Berbahasa ekspresif 3.15 4.11.4 Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks
1.Nam 1. Menjaga kebersihan diri 2.1 2.1.2- Menjaga kebersihan lingkungan,badan,pakaian dan makanan. Hadist tentang
SELA 2.Sosem 2.Hasil karya MATA 3.6 3.6.4 Mengenal ciri-ciri benda (ciri-ciri tubuhku) kebersihan
SA 3.Bhs 3.Kemandirian 4.12 4.12.4 Membaca dan menulis huruf (memakai baju)
4.Koq 4. Keaksaraan 2.8 2.8.2 Memiliki sikap mandiri
5.FM 5.Melakukan gerakan 2.4 2.4 Bernyanyi sambil bermain
6.Seni 6.Berperilaku kreatif 4.3 4.3.18 Menggunakan tangan untuk perkembangan motorik halus dan kasar
1.Nam 1.Mengenal Asma ALLAH 3.1/4.1 3.1.9/4.1.9 Membaca Asmaul Husna Asmaul husna:
RABU 2.Sosem 2.Mengenal tepuk 2.4 2.4.1 Bertepuk tangan dengan satu atau dua pola
3.Bhs 3.Melakukan cuci tangan TELING 2.1 2.1.2 Mencuci dan melap tangan
4.Kog 4.Berkreasi A 4.3 4.3.18 Menulis huruf dan angka
5.FM 5.Menyebutkan fungsi 4.12 4.12.4 Membuat coretan yang bermakna dari berbagai media
6.Seni tangan 3.14 3.14 Menggungkapkan kebutuhan diri
6. Berbahasa ekspresif

1.Nam 1. Melakukan kegiatan 4.1 4.1.4 Menirukan gerakan wudhu Niat Wudhu
2.Sosem ibadah sehari-hari 3.5 3.5.6/4.5.6 Mengenal penjumlahan dan pengurangan
KAMI 3.Bhs 2. Memelihara lingkungan HIDUNG 4.15 4.15 Mewarnai bentuk gambar sederhana
S 4.Kog sekitar 4.3 4.3.22 Menggunakan anggota badan untuk perkembangan motorik halus
5.FM 3. Mengenalkan perilaku dan kasar
6.Seni hidup sehat 4.12 4.12.4 Membaca dan menulis huruf/kata
4. Memiliki sikap peduli 2.9 2.9.2 Mau berbagi dengan orang lain /teman
5. Mengenal angka
6. Menghasilkan karya seni
1.Nam 1. Bergerak sesuai irama 3.4/4.4 3.4.1 /4.4.1 Melakukan Senam pagi Doa Masuk Masjid
2.Sosem lagu KULIT 1.12 1.1.3 Mengenal huruf hijaiyah
JUM’ 3.Bhs 2. Berolah raga 4.6 4.6.9 Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya
AT 4.Kog 3. Mengenal huruf hijaiyah 4.11 4.11.6 Membaca gambar berdasarkan kata
5.FM 4. Memiliki sikap sabar 2.7 2.7.1 Sabar menunggu giliran
6.Seni 5. Mengenal benda di 2.4 2.4.1 Bernyanyi dengan sikap yang benar
sekitarnya
6. Menunjukkan bahasa
 Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru Kelas

(ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN

KECAMATAN TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / III ( Bulan Agustus Minggu Ke 1)
Tema / Sub Tema = TANAH AIR KU/ NEGARAKU

HARI ASPEK TUJUHAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1.Mengenal ibadah 4.1 3.1.1 /4.1.1 Mengenal nama Nabi dan Rasul Bacaan sholat :
SENI 2.Sosem 2.Berperilaku percaya 2.6 2.6.1 Memiliki sikap displin -Adam
N 3.Bhs diri NAMA 3.12/4.12 3.12.8/4.12.8. Membaca beberapa kata berdasarkan gambar,huruf dan lambang yg -Idris
4.Koq 3. Mengenenal benda NEGAR dikenal -Nuh
A -Hud
5.FM 4. Memasangkan benda 3.6/4.6 3.6.10 /4.10.10.Membilang dengan benda
-Sholeh
6.Seni 5. Menunjukkan sikap 2.4 2.4.1 Bertepuk tangan dgn satu , dua pola dst
Estetis 2.1 2.1.3 Membuang sampah pada tempatnya
1.Nam 1. Mengenal bacaan 3.1/4.1 3.1.5/4.1.5 Membaca Surat-surat pendek Surat pendek:
 SELA 2.Sosem AL-QUR’AN 2.5 2.5.1 Mampu mengerjakan tugas mandiri Surat Al-Fiil
SA 3.Bhs 2. Besikap mandiri PRESID 3.12/412 3.12.1 /4.12.1 Mengenal / membedakan huruf vokal dan konsonan dgn berbagai
4.Koq 3. Mengenal huruf EN 3.4/4.4 media
5.FM 4. Mengenal perilaku KU 3.15/4.15 3.4.4 /4.4.4. Cara makan yang benar
6.Seni Hidup sehat 2.14 3.15.1./4.15.1 Mengenal gambar dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran,
5. Mengenal bentuk Segitiga dan segiempat
geometri 2.14.2. Mengembalikan mainan ke Tempatnya
6. Mengenal sikap
Tanggungjawab
1.Nam 1.Mengenal ibadah 3.1/4.1 3.1.10 /4.1.7 Mengenal Haribesar agama Hari Besar Agama:
RAB 2.Sosem 2.Bersikap ramah 2.11 2.11.2 Mudah bergaul dgn semua teman -Hari Raya Idhul Fitri
U 3.Bhs 3.Mengenal huruf 3.12/4.12 3.12.2 /4.12.2 Membedakan suku kata awal atau akhir dgn berbagai media -Hari Raya idhul Adha
4.Koq 4. Menggerakkan LAMB 3.15/4.15 3.15.9/4.15.9 Menggambar bebas dgn berbagai media -Tahun Baru Islam
5.FM tangan ANG 4.6 4.6.11 Mengenal konsep penjumlahan dan pengurangan dengan benda
6.Seni 5. Menghasilkan karya 4.3.3 Menggunakan anggota tangan untuk perkembangan motorik halus dan
seni NEGAR kasar
6.Bangga dengan hasil A KU
karyanya
1.Nam 1.Menghargai diri 1.2 1.2.2 Menjaga kebersihan diri
2.Sosem sendiri 2.12 2.12. Mau mengakui kesalahan dan meminta maaf Sholawat kesehatan.
KAM 3.Bhs 2. Memiliki sikap 3.5/4.5 3.5.4/4.5.4 . Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda-
IS 4.Koq Tanngung jawab WA Benda sampai 10 ( anak tidak di suruh menulis)
5.FM 3. Mengenal angka RN 3.15 3.15.5 Menggambar dari berbagai media (menggambar hidung)
6.Seni 4. Menunjukkan karya A 3.11 3.11.5 Membuat kalimat sederhana
dan seni 4.3 4.3.19 Menggunakan anggota tubuh untuk perkembangan motorik kasar dan
5 Menunjukkan bahasa BE halus
Ekspresif ND
ER
AK
U
1.Nam 1. Berolah raga 3.4/4.4 3.4.1/4.4.1 Melakukan Senam Pagi Doa masuk Masjid
2.Sosem 2. Mengenalkan doa 3.1/ 4.1 3.1.7./4.1.7. Menghafal Do’a –do’a Harian
JUM’ 3.Bhs harian IBU 2.8 2.8.4 Dapat mengerjakan tugas sendiri
AT 4.Koq 3. Bersikap mandiri KOT 2.2 2.2. Membedakan kasar-halus sebuah benda
5.FM 4. Menunjukkn sikap A KU 3.11/4.11 4.12 Membaca dan menulis apa yang digambar
6.Seni menyelidik 4.15 4.15 Mewarnai dengan berbagai media
5 Mampu menunjukan
berbahasa reseptif
 1.Nam 1. Mengenal kalimat 3.1/4.1 3.1.8 /4.1.8.. Mengucapkan kalimat thoyyibah
2.Sosem sederhana LAGU 2.5 2.5.2 Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya Hadis:
SAB 3.Bhs 2. Bangga dengan hasil KEBANG 3.12/4.12 4.12 Melaksanakan beberapa perintah secar bersamaan Menjaga lisan
TU 4.Koq karyanya SAAN 3.3/4.3 3.3.3 /4.3.3. Mengenal/ melakukan gerakan tangan utk gerakan motorik halus
KU
5.FM 3. Memahami bahasa 2.4 2.4.8. Mengucapkan syair dari berbagai lagu
6.Seni ekspresif 4.6 4.63 Menyebutkan lambang bilangan 1-20
4..Mengenal sikap
estetis
66Bersikap tanggung
Jawab
Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas

(ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN

KECAMATAN TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / IV (Bulan Agustus Minggu Ke 2 )
Tema / Sub Tema = KEBUTUHANKU / KESUKAANKU (makanan )

HARI ASPEK TUJUHAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1.Mengenal ciptaan 1.1 1.1.2 Makhluk hidup ciptaan ALLAH :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan. Bacaan sholat :
SENI 2.Sosem ALLAH 2.1 2.1.1 Memelihara tempat agar tidak berbau Bacan Ruku
N 3.Bhs 2.Memelihara lingku MAKAN 3.6/4.6 3,6.1 /4.6.1 Mengenal benda-benda disekitarnya(nama,warna, bentuk, ukuran, fungsi,
 4.Kog ngan sekitar AN tekstur, ciri-ciri ,dll)
5.FM 3. Memahami bahasa KESUK 3.11. 3.11.2 Mengenal suku kata berawalan dan berakkhiran sama
6.Seni ekspresif AANKU 4.3 4.3.20 menggunakan peralatan makan dengan benar
4. Mampu menjaga diri
5. Mengenal konsep
tidak sama
1.Nam 1. Mengenal konsep 1.1 1.2.3 Menjaga kebersihan lingkungan Surat pendek:
SELA 2.Sosem waktu 2.13 2.13.2 Bermuka manis dan ramah Surat Al Kafirun
SA 3.Bhs 2. Mengenal ucapan 3.4/4.4 3.4.2/ 4.4.2 Mencegah dirinya dari penyakit ringan
NASI
4.Kog santun KESUK 3.15/4.15 3.15.1/4.15.1 Menggambar bebas dgn berbagai media ( pensil warna, krayon dll)
5.FM 3. Mengelompokkan AANK 3.11 3.11 Membuat kalimat sederhana
6.Seni benda sejenis 3.6 3.6/4.6 Mengkalsifikasikan benda berdasarkan jenisnya
U
4.Mampu menjaga diri
sendiri
5. Mampu berkarya
1.Nam 1.Memelihara 4.1 4.1.6 . Menyebutkan tempat ibadah. Tempat Ibadah:
RAB 2.Sosem Lingkungan sekitar 2.9 2.9.2 Suka menolong/membagi miliknya dgn senang hati -Masjid
U 3.Bhs 2. Mengenal sikap suka LAUK 3.9/4.9 3.6/4.6. Mengelompokkan benda berdasarkan bentuk,warna ,ukuran -Gereja
4.Kog menolong PAUK 3.12/4.12 3.12.3 /4.12.3.Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana -Wihara
-Pura
5.FM 3. Mengenal bentuk 3.3/4.3 3.3.3/4.3. 3 Melakukan gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.( memegang
-Klentang
6.Seni geomatri melipat,meremas,mencocok, Meronce, menggambar,menggunting dsb)
4.Mengenal kalimat 4.15 4.15 Mewarnai gambar sederhana
sederhana
5. Menggerakan tangan
untuk menghasilkan
karya
1.Nam 1. Mengenal perilaku 4.2 4.2.3 Saling menghormati suka menolong dan tolong menolong Hadist:
2.Sosem baik 2.6 2.6.1 Mengikuti aturan permainan Larangan makan dan
KAMI 3.Bhs 2. Menaati aturan main 3.3/4.3 3.3. 1 / 4.3.1. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik kasar. minum sambil berdiri
S
SAYUR
4.Kog 3.Berolah raga MAYU ( melemparMenangkap, memantulkan melambungkan menarik,mem
5.FM 4. Mampu berbahasa R lambungkan ,melempar dsb)
6.Seni ekspresif 3.10/4.10 3.10..3 /4.10.3Menirukan/mengucapkan kembali 3-4 urutan kata
5. Mengenal sifat 3.15 3.15.5 Menggambar dari bentuk dasar lingkaran (gambar donat)
ALLAH 4.7 4.7 Mengenal waktu atau jam
6. Mengenalkan seni
suara
1.Nam 1. Bangga dengan hasil 1.2 1.2.4 Bangga dgn hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain Hadist:
2.Sosem karyanya 2.6 2.6.2 Berhenti bermain pada waktunya Larangan makan dan
JUM’ minum sambil berdiri
AT 3.Bhs 2.Mengenal sikap BUAH 3.6/4.6 3.6.2 Mengenal bentuk-bentuk Geometrti
4.Kog disiplin 3.15/4.15 3.15.1/4.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar garis datar (menggambar es
5.FM 3. Mengenal bentuk krim)
6.Seni geometri 3.15. 3.15.3 /4.15.3. Mewanai bentuk gambar sederhana
4. Menunjukkan hasil 3.10 Melaksanakan 3-4 perintah
karyanya
5. Mampu berbahasa
ekspresif
6. Menghasilkan karya
1.Nam 1. Menghargai diri dan 1.2 1.2.3 Bangga dengan diri sendiri dan tidak mengejek teman Gerakan sholat
2.Sosem orang lain 2.8 2.8.4 Dapat mengurus diri sendiri
SAB 3.Bhs 2. Bersikap mandiri 3.11 3.11.1 Menjawab pertanyaan sederhana
TU 4.Kog 3. Mampu bersikap KUE 4.4 2.4.6 Menyanyikan lagu anak Gerakan ruku
5.FM estetis 4.3 4.3.6 Menggunakan anggota tubuh unruk perkembangan motorik kasar dan
6.Seni 4. Mengenal keaksaraan halus
5. Menghasilkan karya 3.9 3.9 Menggunakan teknologi sederhana membuat minuman (membuat susu)
seni

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas

(ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN KECAMATAN
TROWULAN
SRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / V (Bulan Agustus Minggu Ke 3 )
Tema / Sub Tema = KEBUTUHANKU/KESUKAANKU (minuman )

HARI ASPEK TUJUHAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

 PERKEM PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1. Mengenal ciptaan 1.1 1.1.2 Makhluk hidup ciptaan ALLAH. Manusia.binatang, tumbuha Bacaan sholat :
SENI 2.Sosem ALLAH 2.7 2.7.2 Mau mendengar org lain( teman, org tua , guru berbicara) Do’a Iftitah
N 3.Bhs 2. Memikliki perilaku 3.10/4.10 3.10.3 Menghubungkan dan nenyebutkan tulisan sederhana dengan tulisan
4.Kog tanggung jawab 3.6/ 4.6 3.6.2. Mengenal bentuk-bentuk geometri .
MINU
5.FM 3. Mampu berbahasa 4.3 4.3.3 Menggunakan tangan untuk perkembangan motorik kasar dan motorik
6.Seni reseptif MAN halus
5. Mengenal bentuk 4.15 4.15.6 Mewarnai gambar sederhana macam_macam minuman
geometri

1.Nam 1. Mampu mengucap 3.1 3.1.3 Menghafal surat-surat pendek Surat pendek:
SELA 2.Sosem salam 2.13 2.13.4. Mengucap dan menjawab salam Surat Al Kafirun
SA 3.Bhs 2.mampu memecahakn 3.5. 3.5.2 Menyusun maze
4.Kog masalah sehari-hari 3.10/4.10 3.10.3. Meirukan kembali 3-4 urutan kata/ 4.10.3. Mengucapkan kembali 3-4
5.FM 3. Mengucapkan kata urutan kata
6.Seni Kata sopan SUSU 4.3.7 Melempar dan menangkap,melambungkan bola,kantong biji,dll
4. Mampu berbahasa 3.15.3 Menggambar dari bentuk dasar lingkaran (susu botol)
reseptif
5.Mengenal hadist
sederhana
6. Berperilaku estetis
1.Nam 1. Menghormati orang 2.12 2.12.2 Jujur dalam perbuatan Nama-Nama Nabi:
RABU 2.Sosem lain 3.12/4.12 3.12.2 Mengenal suku awal dan akhir -Ibrahim
3.Bhs 2. Bersikap jujur 3.5 3.5.3./4.5.3Mengenal konsep banyak sedikit. Sama tidak sama -Lut
4.Kog 3. Mengenal huruf 2.1.2 Mencuci tangan dan melap tangan -Ismail
-Ishak
5.FM 4. Mampu membedakan JUS -Ya’kub
6.Seni bentuk 2.10 2.10 Mencerminkan sikap kerja sama
5. Bangga dengan 3.15 3.15 Menggambar jus kesukaan
karyanya
6. Hasil karya
1.Nam ES 3.1/4.2 3.1.1 Melakukan gerakan sujud. Bacacan Sujud
2.Sosem 1. Mengenal perilaku CREA 2.9 2.7.1 Mau menunggu giliran
KAMI 3.Bhs baik 3.5/4.5 3.5.3./4.5.3 Mengenal bentuk geometri
S M
4.Kog 2.Menunjukkan sikap 2.5 4.12.2 Membuat tulisan sederhana “aku punya layang-layang”
5.FM dermawan “layang-layangku terbang diatas awan”
6.Seni 3. Mampu nengenal 2.4 2.4 Menyanyikan lagu anak
suara 4.2 4.3 Mengunakan tangan dan anggota tubuh untuk perkembangan motorik
 4.Mengenal konsep halus dan kasar
5.Percaya diri
1.Nam 1. Bergerak sesuai 3.4/4.4 3.4.1/ 4.4.1. Melakukan Senam pagi Hadist :
2.Sosem irama 1.1 1.1.2 Makhluk hidup ciptaan ALLAH Manusia.binatang, tumbuhan Sholat tepat waktu
JUM’ 3.Bhs 2. Mengenal ciptaan 2.9 2.9.2 Suka menolong / membagi miliknya pada org lain
AT 4.Kog ALLAH SARI 3.11/4.11 3.11.3/4.11.3.Memahami/mengungkapkan isi cerita sederhana
5.FM 3. Menunjukkan sikap KEDEL 2.8 2.8 Mengenal perasaan sendiri dan mengelolanya secara wajar
6.Seni menolong AI 3.7 3.7 Menyebutkan nama bulan dan hari
4.Mampu menunjukkan
bahasa ekspresif
5.Berolahrag
1.Nam 1.Menghafal kalimat 1.1 1.1.4 Rukun iman ASWAJA:
2.Sosem toyibah 2.7 2.7.3 Tidak suka memotong pembicaraan orang lain. Menyebutkan
SABT 3.Bhs 2. Mengenal rukun 3.6 3.6.3 Mengenal benda-benda disekitarnya(nama,bentuk,warna, ukuran,jenis dll) lambang NU
U 4.Kog islam 2.5 2.5.2- Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya
5.FM 3. Mampu bersikap KACA 4.2.4 4.3.3 Menggunakan anggotatubuh untuk perkembangna motorik kasar dan halus
6.Seni sabar NG 2.4.2 Bersenandung
4. Hasil karya HIJAU
5. Bangga dengan hasil
karya

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas

(ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN

KECAMATAN TROWULAN
SRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / VI (Bulan Agustus Minggu Ke 4 )
Tema / Sub Tema = KEBUTUHANKU/ PAKAIN
HARI ASPEK TUJUHAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI
PERKEM PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1. Mengenal ciptaan 1.1 1.1.2- Makhluk hidup ciptaan ALLAH:Manusia ,binatang, dan Bacaan sholat :
SENI 2.Sosem ALLAH Tumbuhan Do’a Iftitah
N 3.Bhs 2. Bangga dengan hasil 2.7 2.7 Memiliki sikap sabar
4.Kog karyanya 3.3 3.3/4.3 Menngunakan anggota tubuh untuk perkembangan motorik kasar
5.FM 3.Menunjukkan kemam JENIS melompat,meloncat dan berlari
6.Seni puan berbahasa eks PAKAIA 4.5 4.5 Mengerjakn maze
presif N 3.15 3.15 Mewarnai gambar sederhana (macam_macam pakaian)
4.Menggali sikap ingin 4.12 4.12 Membaca dan menulis
tahu
5.Menghasilkan hasil
Karya
1.Nam 1. Mampu menunjuk 1.1 1.1.5- Cerita tentang kisah kisah nabi Gerakan sholat:
SELA 2.Sosem kan bahasa reseptif 2.6 2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya. Gerakan iftitah
SA 3.Bhs 2. Bersikap disiplin 3.10/4.10
3.10.3/4.10. Mengucapkan kembali 3-4 urutan kata
PAKAIA
4.Kog 3. Mengenal konsep 3.5/4.53.5.2./4.5.2. Mengenal konsep bilangan dengan benda- benda sampai 10
N
5.FM bilangan SEKOLA 3.3/4.3.3. 3/4.3 Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik Halus.(memegang
6.Seni 4. Menggerakkan H 3.15/4.15 mencoret,melipat,meremasmenulis, mencocok,meronce,
tangan untuk meng menggambar,menggunting dsb)
hasilkan karya 3.15.8. Melipat,Menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola.
1.Nam 1. Menghafal Asma’ul 3.1/4.1 3.1-10./4.1.10 Menghafal Asma’ul Khusna Asmaul husna:
RAB 2.Sosem husnah 2.7 2.7.2- Mau mendengarkan orang lain (teman,orang tua, guru) berbicara.
U 3.Bhs 2. Mampu bersikap 3.10/4.10 3.10.4./4.10.4 Megurutkan cerita
4.Kog sabar 3.5/4.5 3.5.3. /4.5.3 Mengurutkan lambang bilangan
PAKAIA
5.FM 3. Mampu menunjuk 2.4 2.4.8- Mengucapkan syair dari berbagai lagu.
N
6.Seni kan bahasa reseptif MENGAJ
3.15/4.15 3.15.8/4.15.8. Membuat gambar dengan teknik kolase dengan memakai berbagai
4.Mengenal konsep I media
banyak sedikit
5.Menghasilkan karya
seni

1.Nam 1. Mengenal rukun iman PAKAIA 3.1/4.1 3.1-11/4.1.11. Mengenal rukun iman Rukun iman:
2.Sosem 2. Bersikap percaya diri N 2.5 2.5.7- Berani bertanya dan menjawab. 1.Iman kpd Alloh
KAMI 3.Bhs 3. Mengenal kata SHOALA 3.12 3.12.3/4.12.3..Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana. 2.Iman kpd kitab
S 4.Kog sederhana T 4.4 3.4.5/4.4.5. Membersihkan lingkungan sekitar. 3. Iman kpd nabi/rosul
 5.FM 4. Menghargai lingkungan 4.5 3.7/4.7.4 Mengenal konsep waktu/jam dst
6.Seni 5. Mengenal angka 3.15 3.15.5. /4.15.5.Menyanyikan lagu anak
6 .Menunjukkan sikap
kreatif
1.Nam 1. Menghafal doa harian 3.1/4.1 3.1-8./4.1.8/ Do’a-Do’a Harian Do’a:
2.Sosem 2. Bersikap disiplin 2.6 2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya. Do’a masuk keluar
JUM’ rumah
3.Bhs 3. Mampu menunjukkan 3.11/4.11
3.11../4.11. Menyusun kalimat sederhana
AT 4.Koq bahasa reseptif PAKAIA 3.5/4.5 3.5.6./4.5.6 Mengurutkan benda dari yang terbesar ke terkecil.
5.FM 4. Mengenal nama hari N 3.3/4.3 3.3. 2/4.3.2.. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik kasar.
6.Seni 5 .Berolag raga BERMAI 3.15/4.15 berjalan,berlari,melompat,meloncat.menendang,merayap,bergantung
6. Menghasilkan karya N menari,senam,dsb)
3.15.2/4.15.2. Stempel/ mencetak dengan berbagai media ( pelepah pisang,
batang pepaya ,karet,busa,dll)
1.Nam 1 Berucap kata kata sopan 2.13 2.13.2 Berbahasa sopan dan ramah ASWAJA:
2.Sosem 2.Bersikap mandiri 2.8 2.8.4. Dapat mengerjakan tugas sendiri. Menyebutkan isi
SABT 3.Bhs 3 Menunjukkan sikap 3.11/4.11 3.11.1./4.11. Melengkapi kalimat sederhana Lambang NU
U 4.Koq estetis PAKAIA 3.5/4.5 3.5.2/4.5.2. Membilang dengan menunjuk benda (mengenal konsep bilangan
5.FM 4 Mengenal angka N PESTA dengan benda benda sampai 10
6.Seni 5 Menunjukkan kreatifitas 4.3 4.3.3 Menggunakantangan dan kaki untuk perkembangan motorik kasar
6 Menghasilkan karya seni dan halus
2.4 2.4.2 Menyanyi dengan sikap yang benar

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas

(ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )
 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN
KECAMATAN TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / VII (Bulan September Minggu Ke 1 )
Tema / Sub Tema = KEBUTUHAN KU/ MAINAN KESUKAANKU

HARI ASPEK TUJUHAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1. Mengenal ciptaan 1.1 1.1.2- Makhluk hidup ciptaan ALLAH:Manusia ,binatang, dan Tumbuhan. Hadist tentang
SENI 2.Sosem ALLAH 2.5 2.5.7- Berani bertanya dan menjawab. menuntut ilmu
N 3.Bhs 2. Sikap percaya diri 2.2 2.2.2- Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : Warna dicampur.
4.KoG 3.Menggali rasa ingin 3.15/4.15 3.15.3/4.15.3. Mewarnai bentuk gambar sederhana.
5.FM tahunya 3.12 3.12/4.12 Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf
JENIS
6.Seni 4. Menghasilkan karya MAINAN
4.3 4.3.6 Melakukan permainan fisik menirukan gerakan sederhana
seni
5. Mampu bersikap
kreatif
6. Bangga dengan
Karyanya
1.Nam 1. .Bersikap mandiri 2.8 2.8.2. Berani berada di lingkungan RA tanpa ditunggui Gerakan ruku’
SELA 2.Sosem 2. Mengenal benda sekitar 3.6/4.6 3.6.3/4.6.3 .Mengenal benda-benda sesuai fungsinya.
SA 3.Bhs 3.Mampu utk hidup sehat 4.4 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat (memakai baju
4.Kog 4.Menghasilkan karya sendiri)
5.FM 5.Mampu berbahasa BONEKA 4.11 4.11.7 Melanjutkan kalimat yang dimulai moleh guru
6.Seni ekspresif 4.15 4.15. Menggambar bebas dengan media spidol
6.Melakukan ibadah 3.1 3.1 Melakukan ibadah sehari-hari (angka hijaiyah)

1.Nam 1.Bangga dengan hasil BOLA 1.2 1.2-4 Bangga dengan hasil karyanya sendiri dan menghargai karya orang lain. Surat An-Nasr
RABU 2.Sosem karyanya 2.6 2.6.2- Berhenti bermain pada waktunya.
3.Bhs 2.Bersikap disiplin 3.7 3.7 Mengenal nama hari dalam satu minngu
4.Kog 3.Mampu menunjukkan 3.3/4.3 3.3. 3. /4.3..3Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik halus(memegang,
5.FM Bahasa ekepersif mencoret,melipat,meremas,menulis,mencocok,meronce,menggambar
 6.Seni 4.Melakukan gerakan 4.12 Menggunting,dsb)
tangan 4.12 Melengkapi kata
5.Mengetahui nama hari 4.15 4.15 Mewarnai gambar sederhana (bola)
6. Menghasilkan karya

1.Nam 1. Mengenal ibadah 3.1 3.1.2 Menghafal surat pendek. Surat An-Nasr
2.Sosem 2. Melatih mandiri 2.8 2.8.4. Dapat mengerjakan tugas sendiri.
KAM 3.Bhs 3. Mengenalkan seni 2.4 2.4.6- Menyanyikan beberapa lagu anak –anak.
IS 4.Kog suara MOBIL- 3.6/4.6 3.61/4.6.1. Menghubungkan lambang bilangan dengan benda
5.FM 4. Mengenal angka MOBIL 3.12 3.12 Menirukan 3-4 urutan kata
6.Seni 5. Menghasilkan karya AN 3.3. 43.3/4.3 Mengunakan anggota tangan dan tubuh untuk perkembangan motorik
6. Mampu berbahasa halus
ekspresif

1.Nam 1. Menaati aturan sekolah 2.6 2.6.3. Melaksanakan tata tertib yang ada disekolah Do’a naik kapal
2.Sosem 2. Memelihara lingkungan 3.12/4.12 3.12.2/4.12.2. Membedakan suku kata awal atau akhir dengan berbagai media
JUM’ 3.Bhs 3. Mengenal huruf 3.15/4.15 3.15.1/4.15.1. Mengenal gambar dari bentuk dasar titik, garis lengkung,
LAYAN
AT 4.Kog 4.Mematuhi aturan lingkaran ,segitiga,segiempat.
G-
5.FM 5. Bangga dengan hasil 4.1 4.1 Menghafal doa harian
LAYAN
6.Seni karyanya 2.1 2.1 Membuang sampah pada tempatnya.
G
6.Mengenal bentuk 4.6 Mengenal kumpulan dua benda sama dan tidak sama

1.Nam 1. Mengenal malaikat 1.1 1.1.6. Nama – nama malaikat dan tugasnya ASWAJA:
2.Sosem ALLAH 2.4 2.4.1. Bertepuk tangan dengan satu dua pola Menyebutkan isi
SABT 3.Bhs 2. Mengenal tepuk pola 2.5 2.5.1. Mampu mengerjakan tugas sendiri gambar lambang
MASAK
U 4.Kog 3. Bersikap tanggung 3.10/4.10 3.10.3/4.10.3. Mengucapkan kembali 3-4 urutan kata NU
-
5.FM jawab 4.7 4.7.6 Menyebutkan peran dan pekerjaan
MASAK
6.Seni 4. Mampu menunjukkan 4.4.12 Memahami cara menonton televisi,bermain
AN
Bahasa reseptif game,membaca,menulis
5.Menunjukkan sikap
Kreatif

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas
(ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )
 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN KECAMATAN
TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / VIII (Bulan September Minggu Ke 2 )
Tema / Sub Tema = LINGKUNGANKU / KELUARGAKU

HARI ASPEK TUJUHAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1. Mengenal ciptaan 1.1 1.1.2 Makhluk hidup ciptaan ALLAH:Manusia,binatang, dan Tumbuhan. Bacaan sholat :
SENI 2.Sosem ALLAH 2.4 2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak –anak. Bacaan I’tidal
N 3.Bhs 2. Mengenalkan seni suara 3.15/4. 3.15.3./4.15.3. Mengenal cara mewarnai bentuk gambar sederhana.
4.Kog 3.Menunjukkan sikap 15 3.12.5/5.12.5. Bercerita gambar yang di sediakan atau di buat sendiri dgn urut dan
5.FM estetis 3.12/4. bahasa yang jelas (tentang keluarga)
KELUA
6.Seni 4.Menunjukkan cara 12 4.3.3 Mengunakan tangan untuk perkembangan motorik kasar dan
RGAKU
berkreasi 4.3 halus(menggunting)
5.Menunjukkan bahasa 3.8 3.8 Mengenal sebab akibat
eksperesif
6.Mengenal sebab akibat
1.Nam 1. Mengenal surat pendek 3.1/ 4.1 3.1-6/4.1.6 Surat-Surat Pendek AL-QUR’AN Surat pendek:
SELA 2.Sosem 2.Mengenal ciptaan 3.3,/4.3 3.3. 3/4.3.3.Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik halus. (memegang, Surat qurays
SA 3.Bhs ALLAH mencoret, melipat,meremas,mencocok,meronce,menggambar,
4.Kog 3.Terbiasa memelihara menggunting,dsb)
5.FM lingkungan 3.12 3.12 Memahami hubungan bunyi dan bentuk huruf (menyebutkan nama
AYAH
6.Seni 4.Menceritakan apa yang 4.10 ayahnya sendiri)
dilihat 2.10 4.6 Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran “lebih dari”,”kurang dari”
5.Mengerakkan tangan 2.4 2.10 Berperilaku yang membuat orang lain nyaman
untuk menghasilkan 2.4 Bertepuik tangan dengan dua pola
karya seni
1.Nam 1. Mengenalkan Asma’ul IBU 1.1 3.1-10.Asma’ul Khusna Asmaul husna:
RAB 2.Sosem Husnah 3.10 3.10.3. Menirukan kembali 3-4 urutan kata 31-35
U 3.Bhs 2.Bersenandung 3.3 3.3. 3. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik halus. (memegang,
 4.Koq 3.Menunjukkan bahasa mencoret, melipat,meremas,mencocok,meronce,menggambar,
5.FM reseptif menggunting,dsb)
6.Seni 4.Mengenalkan gerakan 2.4.6 2.4.6- Menyanyikan beberapa lagu anak –anak.
Tangan untuk menghasil 4.6 4.6 Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran dengan jengkal
kan karyt 2,8 Memiliki sikap tanngung jawab
5.Menunjukkan karya seni
Suara
6. Mengenla bilangan
1.Nam 1.Mengenalkan ciptaan 3.2 3.2- Berperilaku sopan Sholawat kesehatan
2.Sosem ALLAH 4.12 4.12 Melengkapi kalimat sederhana
KAMI 3.Bhs 2.Mampu berbahasa 3.5/ 3.5.4/4.5.4.Menghubungkan / memasangkan lambang bilangan dengan benda-
S 4.Kog ekspresif 4.5 benda 1 sampai 10 (anak tidak disuruh menulis)
5.FM 3.Mengenalkan angka 3.3 3.3. 3/4.3.3 Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik halus. (memegang,
6.Seni 5.Menciptakan hasil karya AKU mencoret, melipat,meremas,mencocok,meronce,menggambar,
menggunting,dsb)
3.13 3.13 Menghargai hak /pendapat orang lain
4.3 3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain (menyebutkan huruf namanya
sendiri)

1.Nam 1. Gerak sesuai irama 3.4/ 4.4 3.4.1/4.4.1.Melakukan Senam pagi Gerakan i’tidal
2.Sosem 2. Bersikap suka menolong 1.2-3. Saling menghormati,suka menolong dan Tidak suka mengganggu teman
JUM’ 3.Bhs 3.Mengenalkan cara 1.2 3.4.5/4.4.5.Cara membersihkan lingkungan sekitar.
AT 4.Koq menjaga kebersihan 3.6.2 Mengenal benda-benda
KAKAK
5.FM 4.Bereksperimen 2.2 disekitarnya(nama,warna,bentuk,ukuran,pola ,sifat,suara,tekstur,fungsi dan ciri-ciri
6.Seni 5.Menghasilkan karya 3.15/ lainnya)
4.15 3.15.1/4.15.1 Menggambar bebas dengan berbagai media ( pensil warna, krayon,dsb)

1.Nam 1. Mengenal ciptaan 1.1 1.1.2- Makhluk hidup ciptaan ALLAH:Manusia ,binatang, dan Tumbuhan. ASWAJA:
2.Sosem ALLAH 3.4/4.4 3.4.6/4.4.6.Mencegah dirinya dari beberapa penyakit ringan. Menyebutkan isi
SABT 3.Bhs 2.Perilaku menjaga diri 3.8/4.8 3.11.1 Menjawab pertanyaan sederhana(menyebutkan huruf “nenek”) gambar lambang
U 4.Koq 3.Mampu menunjukkan NENEK 3.8 3.8.1/ 4.8.1. Menggenal lingkungan alam NU
5.FM berbahasa ekspresif 2.4 2.4.2 Menyanyikan lagu anak-anak
6.Seni 4.Menghasilkan karya
5 Berkreasi

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas
 (ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN

KECAMATAN TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / IX ( Bulan September Minggu Ke 3 )
Tema / Sub Tema = LINGKUNGAN/RUMAHKU

HARI ASPEK TUJUHAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1.Mengenal macam agama 1.1 1.1.12 Macam-macam Agama dan tempat ibadah Indonesia Bacaan sholat :
SENI 2.Sosem 2. Mengenal pola 2.8. 2.8.2. Berani berada di lingkungan RA tanpa ditunggui. Bacaan sujud
N 3.Bhs 3.Mengenal sikap mandiri 3.15/4.15 3.15.3 /4.15.3.Mewarnai bentuk gambar sederhana
4.Koq 4.Mengenal bacaan sholat 3.15.8/4.15.8. Mengenal cara melipat,menggunting dan merekat bentuk sederhana
PINTU
5.FM 5.Menghasilkan hasil menurut pola
6.Seni karya 4.6 4.6 Meneruskan pola ABCD-ABCD
6.Memahami bahasa 3.10 Mengulang kalimat yang lebih kompleks
reseptif
1.Nam 1. Mengenal kebutuhan 3.1 3.1.2 Menghafal doa harian (doa keluar rumah) Gerakan sujud
SELA 2.Sosem 2.Mengenal ibadah 3.15/4.15 3.15.1/4.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran
SA 3.Bhs 3.Menghasilkan hasil segitiga,segiempat.
4.Koq karya 3.12/4.12 3.12.8/4.12.8.Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, huruf-huruf dan
CENDE
5.FM 4.Mengenal huruf lambang yang dikenalnya.
LA
6.Seni 5.Mengenal benttuk 4.6 4.6 Mengklasifikasikan benda berdasasarkan bentuk,ukuran dan warna
geometri 4.3 4.3 Menggunakan tangan dan tubuh untuk perkembangan motorik halus
6.Menggunakan tangan dan kasar
utk motorik halus 3.14 3.14 Memilih kegiatan sendiri
 1.Nam 1.Menanamkan jiwa yang 1.1 1.1.5. Cerita yang bernuansa iman dan taqwa Sholawat Nariyah
RABU 2.Sosem taqwa 2.8 2.8.1. Mampu Mengurus dirinya sendiri:
3.Bhs 2.Bersikap mandiri ( pakai baju,pakai sepatu,buang air besar dan kecil sendiri dsb)
4.Koq 3.Mengungkapkan keingin 3.14/4.14 3.14.2 /4.14.2 Dapat mengungkapkan kebutuhan sesuai dgn kegiatannya
5.FM an dengan cara yang 3.5/4.5 3.5.6/4.5.6.. Mengenal penjumlahan dan pengurangan.
ATAP
6.Seni tepat 4.4 4.4 Menutup hidung ketika bersin dan batuk
4.Mengenal angka
5.Mampu menyelesaikan
Masalah
6.Mengenal hidup sehat
1.Nam 1.Mengenal ciptaan 1.1 1.1.4. Mengenal nama Malaikat Alloh Sholawat Asghil
2.Sosem ALLAH 2.3 2.3.2 Membuat perencanaan kegiatan yang akan dilakukan
KAMI 3.Bhs 2 Menyelasaikan masalah 3.7/4.73.7.1/4.7.1 .Menggambar tentang Lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat
S 4.Koq 3 Menyajikan berbagai tinggal,tempat ibadah,budaya,transportasi)
LANTAI
5.FM karya 3.12/4.12 3.12.8/4.12.8.Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, huruf-huruf dan
6.Seni 4.Mengenal huruf Lambang yang di kenalnya
5.Membiasakan sikap suka 4.13 4.13 Mengendalikan emosi secara wajar
Menolong 4.15 Menggambar dengan berbagai media pensil,crayon,spidol dan arang
1.Nam 1.Menghargai orang lain 1.2 1.2.1 Bangga dgn diri sendiri dan tidak mengejek teman Hadist / Do’a:
2.Sosem 2.Bergerak sesuai irama 2.4 2.4.2 Menggerakkan kepala tangan atau kaki sesuai dengan irama musik Keluar masuk
JUM’ 3.Bhs 3.Mengenal huruf 2.10 2.10.4. Dapat membersihkan kelas secara bergotong royong masjid
AT 4.Koq 5.Mengenal benda DINDIN dengan senang hati.
5.FM disekitar G 3.12 3.12/4.12 Mengenal suara huruf awal dari nama benda –benda yang ada disekitar
6.Seni

1.Nam 1.Menghargai orang lain 1.1 1.1.5 Mengenal Rukun Iman Hadist tentang cinta
2.Sosem 2.Bangga dengan hasil 2.8 2.8.2 Mengurus diri sendiri tanah air
SABT 3.Bhs karyanya 3.3/4.3 3.3.3/4.3.3. Mengunakan anggota tubuh untuk perkembangan motoric kasar dan
U PAGAR
4.Koq 3.Menunjukkan keinginan halus
RUMAH
5.FM 4.Menunjukkan hasil 3.11 3.12.1 Mengulang kalimat yang lebih kompleks
6.Seni karya 4.7 4.7 .3 Mengenal arah yang sering dikunjungi

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas
 (ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN

KECAMATAN TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / X (Bulan September Minggu Ke 4 )
Tema / Sub Tema = LINGKUNGANKU/ SEKOLAHKU

HARI ASPEK TUJUAN PEMBELAJARAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1.Mengenal ciptaan 2.1 1.1.2 Makhluk hidup ciptaan ALLAH:Manusia,binatang, dan Tumbuhan. Bacaan sholat :
SE 2.Sosem ALLAH 2.8 2.8.1. Mampu Mengurus dirinya sendiri: pakai baju,pakaisepatu,buang air besar Bacaan I’tidal
NIN 3.Bhs 2.Mampu berperilaku 3.10/4. dan kecil sendiri dsb
4.Kog mandiri 10 3.10.3/4.10.3 Mengucapkan kembali 3-4 ururtan kata
5.FM 3.Menunjukkan bhs reseptif NAMA 3.6/4.6 3.6.1/4.6.1. Mengelompokkan benda dengan berbagai cara diketahui anak.
6.Seni 4.Mampu mengelompokkan GEDUNG Misalnya: Menurut warna, bentuk,dsb
benda SEKLAH 3.15/4. 3.15.1/4.15.1Menggambar bebas dengan berbagai media ( pensil warna, krayon, dll
5.Menunjukkan hasil karya 15
4.3 4.3 Menggunakan tangan dan tubuh untuk perkmbangan motorik halus dan
kasar untuk meloncat,berlari,bergantung ,berayun merangkak,dll

1.Nam 1.Menjaga kebersihan ALAAMT 2.1 2.1.2- Menjaga kebersihan lingkungan,badan,pakaian dan makanan Hadist tentang
SELA 2.Sosem 2.Membiasakan perilaku SEKOLA 3.1 3.1 Mengenal kitab suci yang dianut senyum
SA H
3.Bhs sehat 3.4/4.4 3.4.3. Cara cuci tangan ,cuci kaki sebelum makan
4.Kog 3.Mengenal huruf melalui 3.12/4. 4.12.3. Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal.
5.FM kata 12 4.5.3. Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama-tidak sama
6.Seni 4.Mengenal konsep sama 3.5/4.5 4.7.1. Menggambar tentang Lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal,
atau tidak sama 3.7/4.7 tempat ibadah, budaya, transportasi)
5.Menunjukkan sikap
 Kreatif
6.Mengenal ibadah
1.Nam 1.Mengenal ibadah 4.1 3.1.8 Mengenal dan menceritakan tentang nabi
RAB 2.Sosem 2.Memliki sikap kerjasama 2.11 2.11.2 Bermain dengan teman Sholawat Asghil
U 3.Bhs 3.Mengenal lingkungan 3.8 3.7.1. Mengenal lingkungan sosial (teman,keluarga, tempat ibadah, dll)
NAMA
4.Kog sekitar GURU
4.15 4.15.3 Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok.
5.FM 4.Mengenal hidup sehat 4.12.4 Membaca dan menulis
6.Seni 5.Besikap kreatif 2,1 Membuang sampah pada tempatnya
6. Mengenal huruf
1.Nam 1.Menghargai lingkungan 1.2 1.2-5 Memelihara lingkungan sekitar,suka memberi makan binatang dan Suka Do’a masuk keluar
2.Sosem 2.Mengenal ciri ciri benda 3.6 menyiram tanaman kamar kecil
KAM 3.Bhs 3.Memiliki sikap dermawan 2.9 3.6.1 Mengenal ciri-ciri benda yang ada di sekitarnya
IS 4.Koq 4.Mengenal jumlah sama ALAT
3.5 2.9.1 Memeliki rasa dermawan
SEKOLA
5.FM atau tidak sama H 3.5.5. Mengenal jumlah, yang sama -tidak sama , lebih banyak dan lebih
6.Seni 5.Menciptakan hasil karya 3.15 sedikit dari 2 kumpulan benda
3.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran,
segitiga dan segiempat.
1.Nam 1.Mengenal ciptaan Alloh 1.1 1.1.3- Gejala alam:hujan,siang ,malam,awan dsb Do’a k’masuk
2.Sosem 2.Menaati aturan sekolah 2.6 2.6.3. Melaksanakan tata tertib yang ada di sekolah keluar kamar kecil
JUM’ 3.Bhs 3.Menghasilkan karya ALAT 3.10 3.10.4. Memahami cerita gambar seri /cerita bergambar
AT PERMAIN
4.Koq 4.Mampu berbahasa 4.3. 4.3. 2. Melakukan gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik Kasar
AN
5.FM ekspresif SEKOLA (Berjalan,Berlari,Melompat,Meloncat, Menendang
6.Seni 5.Berolah raga H merayap,bergantung,menari,senam dsb)
4.15 Mewarnai gambar sederhana (ayunan)

1.Nam 1.Terbiasa suka menolong 1.2 1.2.3 Saling menghormati, suka menolong dan tidak mengganggu teman ASWAJA:
2.Sosem 2.Mengenal lingkungan 3.7 3.7.1 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat Menyebutkan
SABT 3.Bhs sekitar TATA tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi) Pendiri NU &
U TERTIB ulama’ NU
4.Koq 3.Kemampuan berbahasa SEKOLA
3.11 3.11.1 Menjawab pertanyaan sedrhana
5.FM reseptif H 2.2 2.2.1 Bernyanayi dengan sikap yang benar
6.Seni 4.Bersikap kreatif

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas
(ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )
 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN KECAMATAN
TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / XI ( Bulan September Minggu Ke 5 )
Tema / Sub Tema = PEKERJAAN / MACAM PEKERJAAN

HARI ASPEK TUJUAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1. Menghargai ciptaan 1.2 1.1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaaNYA Do’ belajar
SENI 2.Sosem ALLAH 2.5 2.5.3 Berani mengemukan pendapat
N 3.Bhs 2. Mengenal sikap 3.11/4. 4.11.1 Menunjukkan kemampuan brbahasa ekspresif (mengugkapkan Bahasa
4.Koq percaya diri 11 verbal dan non verbal)
NELAYA
5.FM 3. Menunjukkan kemam N
3.8/4.8 3.7.1 Mengenal lingkungan sosial (tempat tinggal,tempat ibadah,teman dll)
6.Seni puan berbahasa 3.15/4. 3.15 Menggambar bebas dari bentuk dasar titik ,garis,lingkaran,segi
reseptif 15 tiga,,segi empat
4.Mengenal lingkungan
Hewan
1.Nam 1.Mengenal ibadah 1.1 1.1.1 Mengenal huruf hijaiyah Do’a sesudah belajar
SELA 2.Sosem 2.Bersikap sabar 3.4/4.4 3.4.3. Cara cuci tangan ,cuci kaki sebelum makan
SA 3.Bhs 3.Menunjukkan bahasa 3.12/4. 3.12.3 .Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana.
4.Koq ekspresif 12 4.5.3. Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama-tidak sama
5.FM 4.Mengenal perilaku 3.5/4.5 4.15.1 Mewarnai gambar sederhana dengan media crayon
6.Seni hidup sehat NELAYA 3.15/4.
5. Mengenal konsep N 15
lebih dari /sama 2.7 Tidak mudah marah
6. Menunjukkan hasil
Karya

1.Nam 1. Memelihara PETANI 2.1 2.1.1 Memelihara tempat agar tidak berbau Hadist indahnya
RAB 2.Sosem lingkungan sekitar 3.4 3.4.5 Cara membersihkan lingkungan sekitar berbagi
U 3.Bhs 2. Mengetahui cara 3.8 4.12.1 Menyebutkan dan menunjukkan huruf dan angka
4.Koq menjaga kebersihan 3.5/4.5
 5.FM 3.Mengenal lingkungan 3.15/4. 4.5.6. Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan dengan benda sampai 10.
6.Seni alam hewan 15 4.15.3 Menciptakan 3 bentuk bangunan dari balok.
4. Mengenal angka
5. Menghasilkan karya
1.Nam 1.Menyanyangi ciptaan 1.2 1.2-5 Memelihara lingkungan sekitar,suka memberi makan binatang Hadist tentang senyum
2.Sosem ALLAH 3.6 3.6.1 Mengenal ciri-ciri benda yang ada di sekitarnya
KAM 3.Bhs 2.Mengenal ciri ciri 2.9 2.9.1 Memeliki rasa dermawan
IS 4.Koq benda 3.5 3.5.5. Mengenal jumlah, yang sama -tidak sama , lebih banyak dan lebih sedikit dari
PETANI
5.FM 3.Mengenal sama dan 3.15 2 kumpulan benda
6.Seni tidak sama 3.15.1 Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran, segitiga
4.Menunjukkan hasil dan segiempat.
Karya
1.Nam 1.Mengenal ciptaan 1.1.2 1.1.2 Mengenal macam macam ciptaan ALLAH Hadist tentang senyum
2.Sosem ALLAH 2.6 2.6.3. Melaksanakan tata tertib yang ada di sekolah
JUM 3.Bhs 2. Menaati peraturan di 2.10 2.10.4. Dapat membersihkan kelas secara bergotong royong dengan senang hati.
’AT 4.Koq sekolah 3.10 3.10.4. Memahami cerita gambar seri /cerita bergambar
5.FM 3. Mau bekerjasama PAK POS 4.3. 4.3. 2. Melakukan gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik kasar
6.Seni 4. Menunjukkan (berjalan,berlari,melompat,meloncat, menendang,merayap,bergantung,
kemampuan berbahasa Menari,senam dsb)
ekspersif 4.6 4.6 Menyebutkan lambang bilangan 1-20
5.Berolah raga

1.Nam 1. Mempercayai adanya 1.1 1.1.3 Menghafal kalimat toyibah ASWAJA:

2.Sosem Alloh 3.4 3.4.5 Cara membersihkan lingkungan sekitar Menyebutkan wali
SAB 3.Bhs 2. Mengetahui cara 3.10 3.10.1 Mengerti beberapa perintah secara bersamaan songo
TU 4.Koq Menjaga kebersihan 3.7 3.7.5 Mengenal nama hari dan bulan
5.FM Lingkungan sekitar 2.4.2 Menyanyikan lagu anak-anak
6.Seni 3.Menunjukkan
PAK POS
Kemampuan
Brrbahasa ekspresif
4.Menghasilkan karya
5.Mengenal lingkungan
sosial

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas
 (ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )
RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN KECAMATAN
TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / XII ( Bulan Oktober Minggu Ke 1 )
Tema / Sub Tema = PEKERJAAN / MACAM PEKERJAAN

HARI ASPEK TUJUAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM PMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1.Mengenal ciptaan 1.1 1.1.1 Benda – benda ciptaan ALLAH Do’amasuk masjid
SENI 2.Sosem ALLAH 2.1 2.1.2 Menjaga kebersihan lingkungan, badan, pakaian dan makanan
N 3.Bhs 2.Terbiasa menjaga 3.12 3.12.5 Bercerita tentang gambar yang di sediakan atau di buat sendiri dengan urut dan
4.Koq kebersihan 4.12 bahasa yang jelas.
5.FM 3.Bersikap kreatif 3.15 3.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhana.
GURU
6.Seni 4. Menunjukkan 3.7 3.7/4.7 Mengenal konsep waktu (waktu sholat)
Kemampuan 4.3 4.3 Melemparkan,menangkap,melambungkan bola
Berbahasa ekspresif
5.Menghasilkan karya
6. Berolah raga
1.Nam 1.Mengenal surat AL 3.1/4.1 3.1.5 Surat – surat pendek Do’a masuk masjid
SEL 2.Sosem QUR’AN 2.7 2.5.7 Berani bertanya dan menjawab
ASA 3.Bhs 2.Memahami 3.8 3.8.1 Mengemal lingkungan alam ( Hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu – batuan
4.Koq keaksaraan GUNRU 3.12 3.12/4.12 Mengulang kalimat yang lebih kompleks
5.FM 3.Bersikap percaya diri 4.3 Menggunakan tangan untuk perkembangan motorik halus
6.Seni 4.Mengenal lingkungan
hewan
5..Hasil karya
1.Nam 1. Menggenal Asma/ul TENTAR 3.1/4.1 3.1.9 Asma’ul husna Asmaul Husnah
RAB 2.Sosem Husnah A 4.1.9 Membaca Asma’ul husna
U 3.Bhs 2. Menyajikan karya 2.4/ 2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak – anak
 4.Kog seni suara 3.15/4.1 3.15.1 / 4.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis lengkung, lingkaran,
5.FM 3. Mengenal ciptaan 5 segitiga,segiempat
6.Seni ALLAH 3.8/4.8 3.8.1/4.8.1Mengenal ciri ciri dari benda
4.Menunjukkan hasil 4.12.8 Memahami cerita guru/buku
karya
5.Mengenal ciri ciri
Hewan
1.Nam 1.Mengenal sifat wajib 3.1 3.1.5 Menyebutkan tempat-tempat ibadah Sholawat Nariyah
2.Sosem ALLAH 2.1 2.1.1 Memelihara tempat agar tidak berbau
KAM 3.Bhs 2. Bangga dengan 3.5 3.5.1 Mengenal urutan bilangan 1 sampai 20
IS 4.Kog dirinya 4.6 4.6.13 Mengenal huruf vocal dan konsonan
TENTAR
5.FM 3. Memelihara A
3.12 3.12.1 Mengenal dan menyebutkan huruf dan angka
6.Seni lingkungan 3.15 3.15.1 Mewarnai gambar sederhana(gambar bedug)
4. Mengenal angka
5. Menunjukkan hasil
Karya
1.Nam 1.Bergerak sesuai irama 3.4 3.4.1 Senam pagi Hadist larangan marah
2.Sosem 2. Memilih kegiatan 4.4 4.4.1 Memilih makanan dan melakukan kegiatan sebagai cara untuk hidup sehat
JUM’ 3.Bhs yang terarah 1.1 1.1.1 Benda – benda ciptaan ALLAH
AT 4.Kog 3. Mengenal ciptaan 2.2 2.2.2 Mencoba dan membedakan bermacam – macam rasa, bau dan suara
5.FM ALLAH 3.3 3.3.3 Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik halus (memegang, mencoret,
6.Seni 4. Membedakan suara POLISI Melipat,dll)
5. Mengenal gerakan 4.12.4 Membaca dan menulis huruf
tangan untuk
motorik halus
6. Menunjukkan hasil
karya
1.Nam 1. Mengenal ciptaan 1.1 1.1.1 Mengenal ciptaan ALLAH ASWAJA:
2.Sosem ALLAH 2.5 2.5.7 Berani bertanya dan menjawab Menyebutkan wali
SAB 3.Bhs 2.Bersikap percaya diri POLISI 4.3 4.3.6 Menggunakan anggota tubuh untuk perkembangna motorik kasar dan halus songo
TU 4.Kog 3.Menunjukkan hasil 3.11 3.11.1Menjawab pertanyaan sederhana
5.FM karya 2.4 2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak – anak
6.Seni 4. Menyajikan hasil 3.7.5 Menyebutkan nama hari dan bulan
karya
5. Menunjukkan karya
Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas
 (ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN

KECAMATAN TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / XIII (Bulan Oktober Minggu Ke 2 )
Tema / Sub Tema = BINATANG CIPTAAN ALLAH/BINATANG DARAT

HARI ASPEK TUJUAN PEMBELAJARAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1. Menyebut ciptaan 1.1 1.1.1. Menyebutkan makhluk hidup ciptaan ALLAH Bacaan sholat :
SEN 2.Sosem ALLAH 2.2 2.2.1. Mengungkapkan sebab akibat Bacaan do’a duduk
IN 3.Bhs 2.Terbiasa menjaga 3.15 3.15.3 Mewarnai gambar bentuk sederhana (gambar sapi) antara dua sujud.
4.Koq kebersihan 4.15 3.12.2 Mengenal huruf dari kata yang berarti
5.FM 3. Mengetahui sebab akibat AYAM 3.3 3.3./4.3 Menggunakan tangan dan tubtuh untuk perkembangan motorik halus dan
6.Seni 4. Menyajikan hasil karya kasar
5. Menunjukkan sikap 2.8 Mengerjakan tugasnya sendiri
Kreatif
1.Nam 1. Menyebut ciptaan 1.1 1.1.2 Makhluk hidup ciptaan ALLAH: Manusia, binatang dan tumbuhan Gerakan duduk diantar
SELA 2.Sosem ALLAH 2.1 2.2.2 Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika Proses perkembangbiakan dua sujud
SA 3.Bhs 2 Bereksprimen 3.4 sapi
4.Koq 3 .Berperilaku hidup sehat 3.6 3.4.4. Cara Makan yang benar
BEB
5.FM 4. Mengenal ciri binatang 4.15 3.6.1 Mengenal ciri – ciri benda yang ada disekitarnya
EBK
6.Seni 5. Hasil karya 4.15.1Menggambar bebas dari bentuk dasr titik ,garis,lingkaran,segi tiga,segi empat
4.11 Menjawab pertanyaan yang lebih kompleks
4.11 mewarnai gambar sederhana
1.Nam 1.Menghargai lingkungan 1.2 1.2.5. Memelihara lingkungan sekitar, suka memberi makan binatang . Hadis tentang sholat
RAB 2.Sosem sekitar KA 2.7 2.7.2. Mau mendengarkan orang lain (teman, orang tua, guru) berbicara tepat waktu
U 3.Bhs 2 Melatih bersikap sabar MBI 3.6 4.6 Mengenal lambang bilangan 1-20
4.Kog 3 Mengenal bilangan NG 4.12 4..12.5 Memahami antar bentuk huruf dan bunyi
 5.FM 4.Menghasilkan karya 3.15 3.15.3 Mewarnai gambar sederhana
6.Seni 5 Menunjukkan kemampuan 4.3 4.3 Menggunakan tangan untuk perkembangan motorik halus dan kasar
Bahasa ekspretif
6. Menggerakkan tangan
1.Nam 1. Menumbuhkan sikap 1.1 1.1.5. Cerita yang bernuasa iman dan taqwa Sifat wajib Alloh
2.Sosem taqwa 2.9 2.9.2. Suka menolong / membagi miliknya dan meminjamkan miliknya dengan
KAM 3.Bhs 2.Terbiasa suka menolong 3.15/4 senan hati.
IS 4.Kog 3 Mengenal keaksaraan 15 3.15.8/ 4.15.8.Melipat,menggunting dan merekat bentuk sederhana menurut pola.
SAPI
5.FM 4. Menunjukkan hasil karya 3.12 3.12/4.12 Memprestasikan berbagai macam benda dalam bentuk gambar
6.Seni 5. Menyajikan karya 4.6 4.6 Mengenal nama bulan dalam satu tahun
4.15 4.15 Mencipta dengan berbagai media

1.Nam 1. Menumbuhan sikap 1.1 1.1.5. Cerita tentang kisah nabi-nabi Hadis tentang berkata
2.Sosem taqwa 2.2 2.2.2. Mencoba dan menceritakan sebab akibat baik
JUM’ 3.Bhs 2. Mengetahui sebab akibat 3.3 3.3.2. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan metorik kasar (Berjalan,
AT 4.Kog 3 Mengenal gerak motorik 4.3 berlari, melompat, meloncat menendang, merayap, bergantung, menari,
5.FM kasar senam dsb)
6.Seni 4.Berolah raga KUCIN 2.7 2.7.1 Memliki perilaku mentati aturan sekolah
5. Memiliki sikap disiplin G 4.12 4.12.8 Memahami cerita guru/buku
6. Mengenal bilangan 3.7 3.7 Mengenal lambnag bilangan 1-20

1.Nam 1. Taat peraturan 2.13 2.13.3 Patuh pada aturan yang ada dilingkungannya Doa makan dan
2.Sosem 2. Patuh pada aturan 2.4 2.4.2 Bersenandung minum
SAB 3.Bhs 3. Menyajikan hasil karya 4.12 4.12.6 Menunjukkan keaksaraan awal (menyebutkan nama nya sendiri)
TU 4.Koq 4. Menunjukkan sikap KELINC 4.3 4.3.3 Menggunakananggota tubuhuntuk prkmbangna motorik kasar dan halus
5.FM kreatif I 3.1 3.1 Menghafal doa harian
6.Seni

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas
 (ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN

KECAMATAN TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I /XIV (Bulan Oktober Minggu Ke 3 )
Tema / Sub Tema = BINATANG CIPTAAN ALLAH / BINATANG AIR

HARI ASPEK TUJUAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1. Mengenal gerakan 3.1/4.1 3.1 3 Sholat dan gerakannya / 4.1.3 Praktek bacaan dan gerakan sholat Nama-nama nabi:
SENI 2.Sosem sholat 2.5 2.5.3 Berani tampil di depan umum -Yusuf
N 3.Bhs 2. Bersikap percaya diri 3.12/4.12 3.12.6/4.12.6. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri ( 4-6 gambar) -Ayub
4.Kog 3. Mengenal hidup 3.15/4.15 3.15.1/4.15.1 Menggambar dengan teknik kolase(kapas) -Syuaib
-Musa
5.FM sehat 2.1 2.1 Mencuci dan melap tangan
-Harun
6.Seni 4. Menunjukkan IKAN 4.7 4.7 Mengenal arah tempat yang sering dikunjungi
kemampuan berba
hasa ekspresif
5. Hasil karya
6.Mengenal lingkungan
sekitar
1.Nam 1. Mengenal surat IKAN 3.1/4.1 3.1.5 Surat-surat pendek Surat pendek:
SELA 2.Sosem pendek AL-Qur’an 3.3/4.3 3.3.3/4.3.3 Mengenal gerakan tangan untuk motorik halus ( menggambar ) Surat Al Maun
SA 3.Bhs 2 .Mengenal huruf 3.8/4.8 3.8.1/4.8.1 .Mengenal macam binatang ciri ciri
4.Koq 3 .Menggerakkan 3.11 3.11.6 Membaca gambar yang memiliki kalimat sederhana
5.FM tangan 4.15 Menggambar dengan menggunakan berbagai media
6.Seni 4. Menyajikan hasil 2.8 Memiliki sikap sidplin
karya
 5. Mengenal ciri ciri
Binatang
6.Bersiakp displin
1.Nam 1. Menghafal Ama’ul 3.1 3.1.9 Asmaul khusna Asmaul husna:
RAB 2.Sosem husna 4.1 4.1.9 Membaca asmaul khusna
U 3.Bhs 2. Mengelompokkan 2.5 2.5.7 Berani bertanya dan menjawab
4.Kog benda KURA- 3.12/4.12 3.12.3 Memahami antar bunyi dan bentuk huruf
5.FM 3. Bersikap percaya diri KURA 3.3/4.3 3.3.3/ 4.3.3. Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik halus (menebali dan
6.Seni 4 Kemampuan ber menulis)
bahasa ekspresif 4.6 4.6 Mengkalsifikasiakn benda yang sejenis
5 .Meyajikan hasilkarya
1.Nam 1. Mengenal ibadah 1.1 1.1.1 Mengenal huruf hijaiiyah Doa kafarotul majlis
2.Sosem 2. Menghargai 2.2 2.2.2. Mencoba dan membedakan macam-macam rasa, bau dan suara
KAM 3.Bhs lingkungan sekitar 3.11 3.11.10 Menceritakan gambar
IS 4.Kog 3. Mengeksplorasi KATA 2.8 2.9 Memiliki sikap tanngung jawab
5.FM 4. Menghasilakn karya K 3.15 3.15.3 Berkarya dan seni mewarnai gambar sederhana
6.Seni 5.Menunjukkan 4.3 Menngunakan tangan dan tubuh untuk perkembangan motorik kasar
kemampuan berba (melompat,meranggkak,merayap dll)
hasa ekspresif
1.Nam 1. Mengenal kisah nabi 1.1 1.1.9 Kisah para nabi Hadist tentang kasih
2.Sosem 2. Bersikap sabar 3.4/4.4 3.4.1 /4.4.1. Melakukan Senam Pagi sayang
JUM’ 3.Bhs 3. Menjaga kebersihan 4.15 4.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar titik, garis engkung, lingkaran, segitiga
AT 4.Kog lingkungan dan segiempat.
BUAY
5.FM 4.Berperilaku hidup 4.3 4.3 Menggunakan tangan untuk perkembagan motorik halus dan kasar
A
6.Seni sehat 4.6 4.6 Mengurutkan benda dari yang terkecil-terbesar atau sebalikanya
5. Menunjukan hasil 2.7 2.7 Sabar menunggu giliran
Karya

1.Nam 1.Mengenal ciptaan KEPITI 1.1 1.1.2 Makhluk hidup Ciptaan ALLAH: manusia binatang dan tumbuhan ASWAJA:
2.Sosem ALLAH NG 2.5 2.5.7 Berani Bertanya dan menjawab Menyebutkan Wali
SABT 3.Bhs 2.Berperilaku percaya 3.11 3.11.1 menjawab pertanyaan sederhana songo
U 4.Kog diri 2.4 2.4.6 Bersenandung
5.FM 3. Memiliki rasa ingin 4.7 4.5 Memecahkan masalah yang lebih kompleks
6.Seni tahu
4. Menunjukan
kemampuan berbaha
sa ekspresif
5.Menyajikan sikap
 kreatif
6. Hasil karya
Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH
Guru kelas

(ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )
 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN KECAMATAN
TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / XV ( Bulan Oktober Minggu Ke 4 )
Tema / Sub Tema = BINATANG CIPTAAN ALLAH / BINATANG UDARA

HARI ASPEK TUJUAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1. Mengenal gerakan 3.1 3.1 3 Sholat dan gerakannya Bacaan sholat :
SENI 2.Sosem 2. Praktek sholat 4.1 4.1.3 Praktek bacaan dan gerakan sholat Bacaan tasyahhud
N 3.Bhs 3. Mampu menunjukkan 3.12/4. 3.12.5 /4.12.5.Bercerita tentang gambar yg di sediakan atau di buat sendiri dgn urut
4.Kog Berbahasa ekspresif 12 dan bahasa yang jelas
5.FM 4. Membedakan rasa BURUN 2.2 2.2.2 Mencoba membedakan bermacam –macam rasa bau dan suara
6.Seni 5. Berolah raga G 3.3/4.3 3.3. 2/4.3.2. Mengenal gerakan tubuh dan kaki untuk gerakan motorik kasar
6. Menyajikan karya seni (berjalan,berlari,melompat,meloncat,mrnendang,merayap,bergantung
Gamabar 3.8/4.8 Menari,senam dsb)
3.8.1/4.8.1. Menggambar tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah,
air,batu batuan dll)
1.Nam 1. Mengenal surat 3.1 3.1.5 Surat-surat pendek Surat pendek:
SELA 2.Sosem pendek AL Qur’an 4.1 4.1.5 Melafadkan surat-surat pendek Surat Al Maun
SA 3.Bhs 2. Mampu menyesuaikan 2.11 2.11.1. Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar. dengan artinya
4.Kog diri 3.8/4.8 3.8.2./4.8.2 Mengenal proses Perkembangbiakan mahkluk hidup (misal:bebek)
5.FM 3. Menghargai lingkung 3.12/4. 4.12.5. Bercerita tentang gambar yang di sediakan atau di buat sendiri dengan urut
6.Seni an sekitar KUPU- 12 dan bahasa yang jelas
4. Mengenal KUPU 3.15/4. 3.15.5. Menciptakan bentuk dari Balok ,lidi atau kepingan geometri .
perkembangbiakan 15
5. Menujukan kemampu
an berbahasa ekspesif
6. Menunjukan sikap
Kreatif
1.Nam 1.Senang memelihara CAPUN 1. 2.5 1.2.5 Senang memelihara binatang dan tanaman
RAB 2.Sosem tanaman G 2.10 2.10.1 Dapat bekerja sama dalam menyelesaikan tugas.
U 3.Bhs 2. Mampu bekerjasama 3.5/4.5 3.5..6 Mengenal penjumlahan dan pengurangan
4.Koq 3. Mengenal angka 3.10/4. 3.10.2 Mendengarakan cerita sederhana
 5.FM 4. Menujukan bahasa 10 3.15.3 Mewarnai bentuk gambar sederhanan
6.Seni reseptif 3.15/4.
6. Menyajikan karya seni 15
1.Nam 1. Mengenal ibadah 3.1/4.1 3.1 Mengucapkan klaimat toyyibah Kalimat toyyibah
2.Sosem 2. Percaya diri 2.5 2.5.3 Berani tampil di depan umum -Istirja’
KAM 3.Bhs 3. Membedakan rasa 2.2 2.2.2 Mencoba membedakan bermacam –macam rasa bau dan suara -Qouqola
IS 4.Koq 4. Menunjukan bahasa 3.10/4. 3.10.3 Menirukan kembali 3-4 urutan kata -Sholawat Nabi
LEBAH
5.FM reseptif 10 3.4.3 Cara cuci tangan ,cuci kaki sebelum makan/tidur
6.Seni 5. Berperilaku hidup 3.4/4.4 3.15.4 Mewarnai bentuk-bentuk geometri
sehat 3.15/4.
6. Menyajikan karya seni 15
1.Nam 1.Membiasakan doa 3.1/4.1 4.1.7 Membaca do’a do’a harian Hadist
2.Sosem Sebelum kegiatan 2.5 2.5.7 Berani bertanya dan menjawab Hadist tentang rasa
JUM’ 3.Bhs 2. Percaya diri 3.10/.1 3.10.3 Menirukan kembali 3-4 urutan kata saling menyayangi
AT 4.Koq 3. Menunjukan bahasa 0 2.2.2 Mengamati dengan kaca pembesar
NYAMU
5.FM reseptif 2.2 3.4.1/4.4.1.Melakukan Senam pagi
K
6.Seni 4.Mengeksplorasi 3.4/4.4 4.8.1. Menggambar tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air
5. Bergerak sesuia irama 3.8/4.8 Batu-batuan dll)
6.Menunjukan sikap
Kreatif
1.Nam 1.Mngenal ciptaan 1.1 1.1.2 Makhluk hidup Ciptaan ALLAH: manusia binatang dan tumbuhan ASWAJA:
2.Sosem ALLAH 2.5 2.5.7 Berani bertanya dan menjawab Menyebutkan Wali
SABT 3.Bhs 2.Percaya diri 3.12/4. 3.12. Mengenal suku kata awal atau akhir Songo
U 4.Koq 3. Mengenal huruf 12 3.5.3. Mengenal konsep banyak-sedikit-lebih-kurang-sama- tidak sama dsb.
5.FM 4. Mengenal konsep LALAT 3.5/4.5 3.4.3 Cara cuci tangan ,cuci kaki sebelum makan
6.Seni 5. Berperilaku hidup 3.4/4.4 2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak
sehat 2.4
6. Menyajikan karya seni
Suara

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas

( ENI KUSUMAWATI S,Pd.I) ( )

 RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN ( RPPM ) RA.NURUL HIDAYAH DESA KEJAGAN KECAMATAN
TROWULAN
STRATEGI PEMBELAJARAN MODEL KELOMPOK
Kelompok =B
Semester / Minggu = I / XVII ( Bulan November Minggu Ke 1 )
Tema / Sub Tema = BINATANG CIPTAAN ALLAH/ BINATANG BUAS

HARI ASPEK TUJUAN SUB – KD MUATAN MATERI / INDIKATOR MATERI

PERKEM PEMBELAJARAN SUB TAMBAHAN
BANGA TEMA
N
1.Nam 1.Menyebut ciptaan 1.1 1.1.2 Mengenal agama yang dianut(adab terhadap binatang) Sholawat Nariyah
SENI 2.Sosem ALLAH 2.5. 2.5.1 Menunjukkan kebanggaan terhadap hasil karyanya
N 3.Bhs 2.Bangga dengan hasil 3.10/4. 3.12/4.12 Memahami hubungan antar bunyi dan bentuk huruf
4.Kog karya 10 3.8.1 /4.81. Menggambar tentang lingkungan alam ( hewan ,tanaman, cuaca, tanah
5.FM 3. Memahami bahasa 3-8/4.8 batu-batuan dll)
ULAR
6.Seni reseptif 2.4 2.4.6. Menyanyikan beberapa lagu anak
4.Menujukan sikap 4.15 4.15 Menggambar dengan berbagai media crayon,spidol,arang dll
kreatif
5. Menyajikan karya seni
musik dan suara
1.Nam 1.Menanamkan 4.1. 4.1 Melqakukangerakan wudhu Surat pendek:
SELA 2.Sosem ketaqwaan 2.8 2.8.4 Dapat Mengerjakan tugasnya sendiri Surat Al Fiil
SA 3.Bhs 2. Bertanggungjawab 3.10/4. 3.10.5 Menerima / Menyampaikan pesan sederhana
4.Kog 3.Memahami bahasa 10 3.9.3 Memasngkan benda sesuai pasagannya
BUAYA
5.FM reseptif 3.9/4.9 3.3. 1 Mengenal gerakan tangan untuk gerakan motorik kasar.( melempar,
6.Seni 4. Mengenal benda 3.3/4.3 Melempar,menangkap,memantulkan,melambungkan menari ,senam dll)
5. Berolah raga

1.Nam 1. Mengenal ibadah 4.1 4.1 Bacaan dan gerakan haji Niat haji dll
RABU 2.Sosem 2. Berpeilaku sopan 2.13 2.13.2 Berbahasa sopan dan ramah
3.Bhs 3. Mengenal kata 3.12/4. 3.12.3 ./4.12.3 Mengenal berbagai kata dan kalimat sederhana
4.Kog sederhana HARIMA 12 3.5.2 /4.5.2. Mengenal konsep bilangan dengan benda
5.FM 4. Mengenal angka U 3.5/4.5 3,4.4 /4.4.4 .Cara makan yang benar
6.Seni 5. Mengetahui hidup 3.4/4.4 3.15.3 /4.15.3 .Mewarnai bentuk gambar sederhana
sehat 3.15/4.
6. Menyajikan karya seni 15
 1.Nam 1 Menyebut nama 4..1 4.1 Melafadzkan Adzan dan Iqomah Bacaan Adzan dan
2.Sosem malaikat 2.8 2.8.1 Mampu mengurus dirinya sendiri “ Pakai baju, pakai sepatu, BABK Iqomah
KAMI 3.Bhs 2. Mampu mengurus diri 3.12/4. sendiri dll)
S 4.Koq sendiri 12 3.12.7 /4.12.7. Membaca buku cerita bergambar dan menceritakannya
5.FM 3.Memahami bahasa 3.9/4.9 3.9.2./4.9.2. Memgelompokkan benda dengan berbagai cara
SINGA
6.Seni ekspresif 3.15/4. 3.15.1/4.15.1. Menggambar bebas dari bentuk dasar . garis lengkung,lingkaran, segi
4.Mampu mengelompok 15 Tiga,segiempa
kan benda
5.Menyajikan hasil karya
Seni
1.Nam 1. Membiasakan bicara 3.2/4.2 3.2.2/4.2.2 Ucapan kata maaf, permisi , minta tolong dan terima kasih Hadist / Do’a:
2.Sosem sopan 3.6/4.6 3.6.1/4.6.1. Mengenal ciri-ciri benda yang ada di sekitarnya Hadist berbakt
JUM’ 3.Bhs 2. Pecaya diri 3.4/4.4 3.4.1 /4.4.1. Melakukan Senam Pagi pada ibu dan ayah /
AT 4.Koq 3. Menyebutkan ciri 3.15/4. 3.15/4.15.6 Menganyam dengan berbagai media Do’a mau tidur
IKAN
5.FM benda 15
HIU
6.Seni 4. Menggerakkan sesuai 4.1 4.1 Mengenal huruf hijaiyyah
irama
5. Menyajikan karya seni

1.Nam 1. Menyebutkan kitab 1.1 1.1.7 Kitab suci Allah ASWAJA:

2.Sosem Suci agama islam 3.12/4. 3.12./4 .12 Membuat coretan yang bermakna Menyebutkan Wali
SABT 3.Bhs 2. Mengenal emosi diri 12 3,8./4.8 Mengenal lingkungan alam Songo
U 4.Koq 3. Menulis 3.8/4.8 4.15.14. Menganyam dengan berbagai media.Misal: kain
5.FM 4. Mengenal lingkungan SERIGA 3.15/4. perca, daun, sedotan, kertas dll .
6.Seni alam LA 15
5.Menghasilkan karya 4.13 4.13 Menghargai pendapat orang lain
seni

Mengetahui,
Kepala RA NURUL HIDAYAH Guru kelas

(ENI KUSUMAWATI,S.Pd.I) ( )