N

Elemen Capaian Pembelajaran (CP) Tujuan Pembelajaran (TP)

o
Peserta Didik mampu
1. Memahami konsep dan unsur Polinomial
2. Menentukan hasil operasi Hitung bentuk
polinomial
3. Menganalisis hasil operasi penjumlahan,
pengurangan dan
perkalian dua polinomial serta pembagian
Peserta didik dapat melakukan operasi
Polinomial
Aljabar aritmetika pada polinomial (suku
4. Menganalisis sifat keterbagian dan faktorisasi
1 & banyak), menentukan faktor polinomial,
polinomial.
Fungsi dan menggunakan identitas polinomial
5. Menganalisis Teorema Sisa
untuk menyelesaikan masalah.
6. Menentukan sisa pembagian suatu polinom
oleh (𝑎𝑥 + 𝑏).
7. Menentukan sisa pembagian oleh (𝑥 − 𝑎)(𝑥 −
𝑏)
8. Menentukan akar-akar persamaan polinomial
9. Menyelesaikan penerapan polinomial dalam
masalah kontekstual.
1. Menentukan operasi Penjumlahan dan
Pengurangan Matriks
2. Menentukan operasi Perkalian Matriks
3. Menerapkan operasi matriks dalam
S
menyelesaikan bentuk kesamaan Matriks
E
4. Menentukan determinan matriks maksimal ordo
M
3x3
E
5. Menentukan Invers Matriks ordo 2𝑥2
S Peserta didik dapat melakukan operasi
Aljabar 6. Menentukan bayangan hasil translasi sebuah
T aljabar pada matriks dan
2 & objek geometri dengan matriks
E menerapkannya dalam transformasi
Fungsi 7. Menentukan bayangan hasil refleksi sebuah
R geometri.
objek geometri dengan matriks
8. Menentukan bayangan hasil rotasi sebuah
I
objek geometri dengan matriks
9. Menentukan bayangan hasil dilatasi sebuah
objek geometri dengan matriks
10. Menentukan bayangan sebuah objek geometri
oleh komposisi transformasi dengan
menggunakan matriks.
1. Menentukan grafik fungsi Trigonometri yang
diberikan berupa rumus Fungsi
2. Menyimpulkan rumus fungsi Trigonometri yang
disediakan Grafik fungsi Trigonometri
3. Menganalisis bentuk-bentuk identitas
Trigonometri
Peserta didik dapat menyatakan fungsi
4. Menyimpulkan pembuktian Identitas
trigonometri menggunakan lingkaran
Trigonometri
Aljabar satuan, memodelkan fenomena periodik
5. Menganalisis pembuktian aturan sinus
3 & dengan fungsi trigonometri, dan
6. Menerapkan aturan sinus pada segitiga
Fungsi membuktikan serta menerapkan
sembarang
identitas trigonometri dan aturan cosinus
7. Menerapkan aturan sinus pada masalah
dan sinus.
kontekstual
8. Menganalisis pembuktian aturan cosinus
9. Menerapkan aturan cosinus pada segitiga
sembarang
10. Menerapkan aturan cosinus pada masalah
kontekstual.
 Peserta didik dapat mengenal berbagai
fungsi (termasuk fungsi rasional, fungsi
akar, fungsi eksponensial, fungsi
logaritma, fungsi nilai mutlak, fungsi
tangga dan fungsi piecewise) dan
menggunakannya untuk memodelkan
berbagai fenomena
Aljabar
4 &
Fungsi
S fungsi tangga, dan fungsi piecewise.*
E 1. Menjelaskan pengertian vektor, notasi vektor
M dan panjang vektor.
E 2. Melakukan operasi vektor (penjumlahan,
S Peserta didik dapat menyatakan vektor
T pada bidang datar, dan melakukan
5 E Geometri operasi aljabar pada vektor. Mereka
R dapat melakukan pembuktian geometris
menggunakan vektor.
2 vektor.
Peserta didik dapat menyatakan sifat-
6 Geometri sifat geometri dari persamaan lingkaran,
elips dan persamaan garis singgungnya.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Daliya, S.Pd., M.M.Pd.
------------------------------------
NIP. 196507061989021001
1. Mengetahui dan menentukan nilai berbagai fungsi
yaitu fungsi rasional, fungsi akar, fungsi
eksponensial, fungsi logaritma, fungsi nilai mutlak,
fungsi tangga, dan fungsi piecewise.*
2. Menentukan domain dan range berbagai fungsi
yaitu fungsi rasional, fungsi akar, fungsi
eksponensial, fungsi logaritma, fungsi nilai mutlak,
fungsi tangga, dan fungsi piecewise.*
3. Menggambar grafik berbagai fungsi yaitu fungsi
rasional, fungsi akar, fungsi eksponensial, fungsi
logaritma, fungsi nilai mutlak, fungsi tangga, dan
fungsi piecewise.*
4. Memodelkan dan menyelesaikan permasalahan
sehari-hari dengan menggunakan berbagai fungsi
yaitu fungsi rasional, fungsi akar, fungsi
eksponensial, fungsi logaritma, fungsi nilai mutlak,
3. pengurangan dan perkalian dengan skalar)
secara geometris.
4. Menentukan hasil kali skalar dua vektor.
5. Menentukan besar sudut antara dua vektor.
6. Melakukan pembuktian geometris menggunakan
1. Menentukan persamaan garis singgung pada
lingkaran yang berpusat (0,0)
2. Menyelesaikan permasalah yang berhubungan
dengan persamaan garis singgung lingkaran yang
berpusat (0,0).
3. Menentukan persamaan garis singgung pada
lingkaran yang berpusat (𝑎, 𝑏).
4. Menyelesaikan permasalah yang berhubungan
dengan persamaan garis singgung lingkaran yang
berpusat (𝑎, 𝑏).
5. Menentukan persamaan garis singgung elips
lingkaran yang berpusat (𝑎, 𝑏) dengan gradien
6. Menentukan persamaan garis singgung elips
lingkaran yang berpusat (𝑎, 𝑏) dengan titik
singgung.
7. Menyelesaikan permasalah yang berhubungan
dengan persamaan garis singgung lingkaran yang
berpusat (𝑎, 𝑏).
Balikpapan, Juli 2023
Guru Mata Pelajaran
Agustina Rahayu, M.Pd.
------------------------------------
NIP. 198508162022212038