FORMAT PENJABARAN CP MENJADI TP DAN ATP

Sekolah : SMA Negeri 6 Kupang

Mata Pelajaran : Matematika Tingkat Lanjut
Fase/Kelas : F+/XI
Tahun Pelajaran : 2023/2024

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN AKHIR (CP AKHIR)

Salin deskripsi CP akhir sesuai mata pelajaran yang diampu!

Capaian Pembelajaran Berdasarkan Keputusan Kepala BSKAP: 033/H/KR/2022

Pada akhir fase F+, peserta didik dapat menyelesaikan masalah terkait polinomial, melakukan operasi
aljabar pada matriks dan menerapkannya dalam transformasi geometri. Mereka dapat menyatakan vektor
pada bidang datar, melakukan operasi aljabar pada vektor dan menggunakan-nya pada pembuktian
geometris. Mereka dapat mengenal berbagai fungsi dan menggunakannya untuk memodelkan fenomena,
serta menyatakan sifat-sifat geometri dengan persamaan pada system koordinat. Mereka dapat
mengevaluasi hasil keputusan dengan menggunakan distribusi peluang dengan menghitung nilai yang
diharapkan, dan juga dapat menerapkan konsep dasar kalkulus di dalam konteks pemecahan masalah
aplikasi dalam berbagai bidang.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN ELEMEN (CP ELEMEN)

Salin nama elemen dan CP setiap elemen
ELEMEN CP ELEMEN
Bilangan -
Aljabar and Fungsi Di akhir fase F+, peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika pada
polinomial (suku banyak), menentukan faktor polinomial, dan menggunakan
identitas polinomial untuk menyelesaikan masalah.

Peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada matriks dan menerapkannya
dalam transformasi geometri. Peserta didik dapat menyatakan fungsi
trigonometri menggunakan lingkaran satuan, memodelkan fenomena periodik
dengan fungsi trigonometri, dan membuktikan serta menerapkan identitas
trigonometri dan aturan cosinus dan sinus.

Peserta didik dapat mengenal berbagai fungsi (termasuk fungsi rasional, fungsi
akar, fungsi eksponensial, fungsi logaritma, fungsi nilai mutlak, fungsi tangga
dan fungsi piecewise) dan menggunakannya untuk memodelkan berbagai
fenomena.
Pengukuran -
Geometri Di akhir fase F+, peserta didik dapat menyatakan vektor pada bidang datar, dan
melakukan operasi aljabar pada vektor. Mereka dapat melakukan pembuktian
geometris menggunakan vektor. Peserta didik dapat menyatakan sifat-sifat
geometri dari persamaan lingkaran, elips dan persamaan garis singgung.
Analisis Data dan Di akhir fase F+, peserta didik memahami variabel diskrit acak dan fungsi
Peluang peluang, dan menggunakannya dalam memodelkan data. Mereka dapat
menginterpretasi parameter distribusi data secara statistik (seragam, binomial
dan normal), menghitung nilai harapan distribusi binomial dan normal, dan
menggunakannya dalam penyelesaian masalah.
Kalulus Di akhir fase F+, peserta didik dapat memahami laju perubahan dan laju
perubahan rata-rata, serta laju perubahan sesaat sebagai konsep kunci derivatif
(turunan), baik secara geometris maupun aljabar. Mereka dapat menentukan
 ELEMEN CP ELEMEN
turunan dari fungsi polinomial, eksponensial, dan trigonometri, dan menerapkan
derivatif (turunan) untuk membuat sketsa kurva, menghitung gradien dan
menentukan persamaan garis singgung, menentukan kecepatan sesaat dan
menyelesaikan soal optimasi. Mereka dapat memahami integral, baik sebagai
proses yang merupakan kebalikan dari derivatif (turunan) dan juga sebagai cara
menghitung luas. Mereka memahami teorema dasar kalkulus sebagai
penghubung antara derivatif (turunan) dan integral.

C. KOMPONEN CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)

Tuliskan komponen CP (kompetensi kunci dan materi esensial)
KOMPETENSI KUNCI MATERI ESENSIAL
1. Menjelaskan ALJABAR DAN FUNGSI
2. Mengidentifikasi 1. Polinomial(suku banyak)
3. Menyelesaikan Masalah 2. Matriks
4. Menerapkan 3. Transformasi
4. Trigonometri
5. Melakukan operasi
5. Aturan Sinus dan Cosinus
6. Memodelkan 6. Fungsi dan Pemodelannya
7. Menghitung GEOMETRI
7. Vektor

D. MATERI PEMBELAJARAN (MP)

Jabarkan materi esensial menjadi materi pembelajaran dan dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari
(kontekstual)

MATERI PEMBELAJARAN
Tuliskan semua materi pembelajaran yang terdapat dalam CP akhir maupun CP elemen
(secara berurutan)
ALJABAR DAN FUNGSI
1. Polinomial(suku banyak)
2. Matriks
3. Transformasi
4. Trigonometri
5. Aturan Sinus dan Cosinus
6. Fungsi dan Pemodelannya
GEOMETRI
7 . Vektor

E. TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) DAN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

1. Tuliskan tujuan pembelajaran (kompetensi + materi pembelajaran)
2. Susun rangkaian seluruh tujuan pembelajaran dari awal hingga akhir fase menjadi alur tujuan
pembelajaran (ATP)

N Alokasi
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) MATERI
o Waktu
SEMESTER 1
1 11.1.1 Menjelaskan pengertian POLINOMIAL DAN 5 JP
polinomial dengan menggunakan FUNGSI
 konsep monomial. POLINOMIAL
11.1.2 Mengidentifikasi derajat suatu PENJUMLAHAN,
polinomial yang memiliki satu PENGURANGAN,
variabel ataupun beberapa DAN PERKALIAN
variabel. POLINOMIAL
11.1.3 Menjelaskan pengertian fungsi
polinomial dan karakteristik
grafiknya, yaitu bentuk umum
dan perilaku ujung-ujungnya.
11.1.4 Menggunakan konsep
penjumlahan dan pengurangan
pada bilangan untuk menemukan
dan melakukan kedua operasi
tersebut pada polinomial.
11.1.5 Melakukan perkalian pada
polinomial dengan menggunakan
model luas, tabel, dan sifat
distributif.
2 11.1.6 Melakukan pembagian polinomial PEMBAGIAN 5 JP
dengan cara bersusun dan POLINOMIAL,
menuliskan hasilnya ke dalam TEOREMA SISA,
bentuk algoritma pembagian. DAN TEOREMA
11.1.7 Menggunakan metode Horner FAKTOR
untuk melakukan pembagian
polinomial dan menuliskan
hasilnya ke dalam bentuk
algoritma pembagian.
11.1.8 Menggunakan Teorema Sisa
untuk menentukan nilai suatu
polinomial jika diketahui nilai
variabelnya.
11.1.9 Menggunakan Teorema Faktor
untuk memfaktorkan polinomial
secara komplet
3 11.1.10 Menentukan hubungan antara PEMBUAT NOL 5 JP
faktor, pembuat nol, dan grafik POLINOMIAL DAN
fungsi polinomial. IDENTITAS
11.1.11 Menentukan semua pembuat nol POLINOMIAL
kompleks dari suatu polinomial.
11.1.12 Membuat identitas polinomial
dan membuktikannya.
11.1.13 Menggunakan identitas
polinomial untuk melakukan
pemfaktoran polinomial.
4 11.2.1 Menyajikan data atau informasi MENEMUKAN 5 JP
ke dalam bentuk matriks; KONSEP MATRIKS
11.2.2 Menentukan pengertian dari DAN JENIS-JENIS
 matriks; MATRIKS
11.2.3 Menentukan ordo dan elemen dari
suatu matriks.
11.2.4 mengidentifikasi jenis-jenis
matriks berdasarkan ordo dan
elemen penyusunnya;
11.2.5 menentukan matriks transpos.
5 11.2.6 menjelaskan konsep kesamaan KESAMAAN DUA 5 JP
dua matriks; MATRIKS DAN,
11.2.7 menyelesaikan masalah yang PENJUMLAHAN
berkaitan dengan kesamaan dua DAN
matriks. PENGURANGAN
ANTARMATRIKS
11.2.8 menjelaskan konsep operasi
penjumlahan matriks;
11.2.9 menentukan sifat-sifat operasi
penjumlahan matriks;
11.2.10 menjelaskan konsep operasi
pengurangan matriks;
11.2.11Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi
penjumlahan dan pengurangan
antarmatriks.
6 11.2.12 menjelaskan konsep perkalian PERKALIAN 5 JP
matriks dengan skalar; MATRIKS
11.2.13 memahami sifat-sifat perkalian
matriks dengan skalar;
11.2.14 menjelaskan konsep perkalian
dua matriks;
11.2.15 memahami sifat-sifat perkalian
dua matriks;
11.2.16 menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perkalian
matriks dengan skalar; dan
11.2.17 menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan perkalian dua
matriks.
7 11.2.18 menentukan determinan matriks DETERMINAN 5 JP
persegi berordo 2 × 2;
11.2.19 menentukan determinan matriks
persegi berordo 3 × 3 dengan
metode Sarrus;
11.2.20 menentukan determinan matriks
persegi berordo 3 × 3 dengan
metode Ekspansi Kofaktor;
11.2.21 memahami sifat determinan
matriks;
8 11.2.22 menentukan invers matriks; INVERS MATRIKS 5 JP
11.2.23 memahami sifat invers matriks;
11.2.24 menyelesaikan Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel
(SPLDV) dengan determinan
dan invers matriks;
11.2.25 menyelesaikan Sistem
Persamaan Linear Tiga Variabel
(SPLTV) dengan determinan.
9 11.3.1 Menjelaskan pengertian TRANSFORMASI 5 JP
pencerminan terhadap garis, PADA BIDANG
pencerminan terhadap suatu titik, KARTESIUS
translasi, rotasi, dan dilatasi.
11.3.2 Menentukan peta dari berbagai
macam transformasi berikut:
Pencerminan terhadap sumbu X,
Pencerminan terhadap sumbu Y,
Pencerminan terhadap garis y = x,
Pencerminan terhadap garis y = –
x, Pencerminan terhadap garis x =
k, Pencerminan terhadap garis y =
h, Pencerminan terhadap titik,
Translasi dengan suatu vektor,
Rotasi, dan Dilatasi.
10 11.3.3 Menentukan peta dari berbagai KAITAN MATRIKS 5 JP
macam transformasi berikut DENGAN
dengan menggunakan operasi TRANSFORMASI
matriks: Pencerminan terhadap
garis, Pencerminan terhadap
titik, Translasi dengan suatu
vektor, Rotasi, dan Dilatasi.
11 11.3.4 Menentukan peta dari komposisi KOMPOSISI 5 JP
transformasi dengan TRANSFORMASI
menggunakan operasi matriks. DENGAN MATRIKS
12 11.4.1 Menentukan nilai fungsi-fungsi TRIGONOMETRI 5 JP
trigonometri untuk sembarang
sudut.
11.4.2 Menggunakan identitas-identitas
trigonometri dasar untuk
menentukan nilai fungsi-fungsi
trigonometri.
11.4.3 Menentukan amplitudo, periode,
dan garis tengah fungsi-fungsi
trigonometri dan
menggunakannya untuk
mensketsa grafik fungsi-fungsi
trigonometri tersebut.
 11.4.4 Memodelkan dan menyelesaikan
permasalahan sehari-hari dengan
menggunakan fungsi
trigonometri.
SEMESTER 2
1 11.5.1 Menjelaskan konsep aturan ATURAN SINUS DAN 5 JP
persamaan sinus dan cosinus COSINUS
11.5.2 Menyelesaikan masalah terkait
persamaan sinus dan cosinus
11.5.3 Menjelaskan konsep persamaan
trigonometri a cos x +b sin x=c
11.5.4 Mengaitkan permasalahn dalam
kehidupan sehari-hari menjadi
bentuk persamaan trigonometri
a cos x +b sin x=c
11.5.5 Menyelesaikan persamaan
berbentuk a cos x +b sin x=c
dalam masalah matematis
2 11.6.1 menjelaskan pengertian fungsi FUNGSI 5 JP
logaritma; LOGARITMA
11.6.2 menggambarkan grafik fungsi
logaritma;
11.6.3 memahami sifat-sifat fungsi
logaritma berdasarkan grafik
fungsi logaritma;
11.6.4 menggunakan identitas-identitas
logaritma untuk menentukan nilai
fungsifungsi logaritma;
11.6.5 memodelkan dan menyelesaikan
permasalahan sehari-hari dengan
menggunakan fungsi logaritma.
3 11.6.6 menjelaskan definisi fungsi FUNGSI ALJABAR 5 JP
rasional;
11.6.7 menentukan daerah asal dan
daerah hasil fungsi rasional;
11.6.8 menentukan asimtot fungsi
rasional;
11.6.9 menggambar grafik fungsi
rasional
11.6.10 memodelkan dan menyelesaikan
permasalahan kontekstual
dengan menggunakan fungsi
rasional;
11.6.11 menjelaskan definisi fungsi
akar;
 11.6.12 menentukan daerah asal dan
daerah hasil fungsi akar;
11.6.13 menggambar grafik fungsi akar;
11.6.14 memodelkan dan menyelesaikan
permasalahan kontekstual
dengan menggunakan fungsi
akar;
4 11.6.15 Menjelaskan konsep fungsi FUNGSI NON 5 JP
eksponensial, nilai mutlak, ALJABAR
tangga, dan piecewise serta
menganalisis karakteristik
grafiknya.
11.6.16 Memodelkan dan menyelesaikan
permasalahan sehari-hari dengan
menggunakan fungsi
eksponensial, nilai mutlak,
tangga, dan piecewise.
5 11.7.1 Menyatakan vektor pada bidang VEKTOR 5 JP
datar secara geometris.
11.7.2 Melakukan operasi aljabar
(Penjumlahan, pengurangan,
perkalian vektor dengan skalar,
perbandingan ruas garis,
proyeksi vektor) vektor pada
bidang secara geometris
11.7.3 Melakukan pembuktian geometris
menggunakan vektor.
CADANGAN JAM PELAJARAN 20 JP
JUMLAH JAM PELAJARAN 108 JP

Mengetahui Kupang, 9 Agustus 2023

KepalaSekolah, Guru Mata Pelajaran,

HENDRIKUS HATI, S.Pd., M.M. HESTINI A. P. NCAUNG. S.Pd

NIP. 19700618 199702 1 005 NIP. -