KISI-KISI SOAL IPA

KELAS/SEMESTER : V/1
TAHUN PEMBELAJARAN 2022/2023
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
NOMOR
No. KPMPETENSI DASAR MATERI LEVEL/KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL

L2/C3 Disajikan gambar hewan, peserta didik mampu menentukan alat gerak 1
hewan dengan tepat.

L2/C3 Disajikan gambar hewan, peserta didik mampu menentukan fungsi alat 2
gerak dengan tepat.

Organ Gerak Hewan L2/C3 Disajikan data, peserta didik mampu menentukan ciri-ciri hewan 3
berdasarkan ada dan tidaknya tulang belakang dengan tepat.

L3/C4 Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menganalisis cara gerak hewan 4
dengan tepat.
3.1 Menjelaskan alat gerak Disajikan tabel, peserta didik mampu mengklasifikasikan kelompok hewan
L1/C2 5
dan fungsinya pada hewan vertebrata dengan tepat.
1 dan manusia serta cara
memelihara kesehatan alat Disajikan penyataan, peserta didik mampu menganalisis fungsi alat gerak
L3/C4 pada manusia dengan tepat. 6
gerak manusia.
Disajikan gambar rangka, peserta didik mampu menganalisis fungsi tulang
L3/C4 anggota greak atas dengan tepat. 7

Disajikan tabel, peserta didik mampu menemukan jenis-jenis otot manusia

Organ Gerak Manusia L2/C3 dan cara kerjanya dengan tepat. 8

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu mendiagnosis kelainan tulang

L3/C4 pada manusia dengan tepat. 9

Disajikan tabel, peserta didik mampu menemukan cara memelihara

L2/C3 kesehatan alat gerak manusia dengan tepat. 10

Disajikan gambar hewan, peserta didikk mampu menentukan organ

L2/C3 penapasan dengan tepat. 11

L1/C2 Disajikan pernyataan, peserta didik membedakan sistem pernapasan pada 12

Organ Pernapasan hewan sesuai jenisnya dengan tepat.
Hewan
Disajikan gambar, peserta didik mampu menguraikan cara pernapasan pada reptil
L3/C4 dengan benar.
13

Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan fungsi organ pernapasan

L2/C3 hewan secara tepat.
14

3.2. Menjelaskan organ

Disajikan peryataan peserta didik mampu menguraikan urutan sistem pernapasan
pernapasan dan fungsinya L3/C4 pada manusia secara tepat.
15
pada hewan dan manusia,
2
serta cara memelihara
kesehatan organ
pernapasan manusia
 3.2. Menjelaskan organ
pernapasan dan fungsinya
pada hewan dan manusia,
2
serta cara memelihara
Disajikan tabel, peserta didik mampu menentukan yang temaksud dalam sistem
kesehatan organ L2/C3 pernapasan manusia.
16
pernapasan manusia
Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan bagian sistem pernapasan
L2/C3 secara tepat.
17
Organ Pernapasan
Manusia
Disajikan tabel, peserta didik mampu menentukan cara memelihara organ
L2/C3 pernapasan pada manusia secara tepat.
18

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu memilih jenis penyakit pada sistem
L3/C4 pernapasan.
19

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menguraikan penyebab penyakit

L3/C4 terjadi pada sistem pernapasan manusia dengan benar.
20

L2/C3 Disajikan data, peserta didik mampu menentukan urutan proses pencernaan 21
makanan pada manusia secara benar.

L3/C4 Disajikan gambar, peserta didik mampu menganalisis berbagai gangguan 22

pencernaan pada manusia dengan tepat.

L2/C3 Disajikan gambar, peserta didik mampu menemukan jenis penyakit pada 23
3.3. Menjelaskan organ saluran pencernaan dengan benar.
pencernaan dan fungsinya
pada hewan dan manusia Organ pencernaan dan Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menganalisis cara
3 L3/C4 24
serta cara memelihara fungsinya menanggulangi penyakit pada saluran pencernaan dengan benar.
kesehatan organ
pencernaan manusia. Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan urutan organ
L2/C3 25
pencernaan pada hewan dengan tepat.

L1/C2 Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menjelaskan fungsi organ 26

pencernaan pada hewan dengan benar.

L3/C4 Disajikan data, peserta didik mampu menentukan gambar hewan yang 27
sesuai dengan data tersebut.
Disajikan gambar, peserta didik mampu menguraikan sistem peredaraan
L3/C4 darah manusia dengan benar. 28

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan jenis pembuluh

L2/C3 darah pada manusia dengan benar. 29

Disajikan gambar, peserta didik mampu menguraikan peran paru-paru

L3/C4 dalam proses peredaraan darah dengan benar. 30
3.4 Memahami organ
peredaran darah dan Disajikan gambar, peserta didik mampu menguraikan faktor penyakit
L3/C4 peredaraan darah manusia dengan benar. 31
fungsinya pada hewan dan
Organ peredaran darah
4 manusia serta cara
dan fungsinya Disajikan tabel, peserta didik mampu menganalisis penyakit jantung
memelihara kesehatan
L3/C4 koroner dengan benar. 32
organ peredaran darah
manusia.
 dan fungsinya
memelihara kesehatan
organ peredaran darah
manusia.
Disajikan data, peserta didik mampu menemukan cara memelihara
L2/C3 kesehatan organ peredaran darah manusia dengan tepat. 33

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menentukan jenis pembuluh

L2/C3 darah pada hewan dengan benar. 34

Disajikan tabel, peserta didik mampu menganalisis jenis hewan

L3/C4 berdasarkan cirinya dengan benar. 35

Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan jenis-jenis ekosistem

L2/C3 36
dengan tepat.

Disajikan tabel, peserta didik mampu menemukan unsur biotik dan

L2/C3 37
abiotik dalam sebuah lingkungan dengan tepat.

Disajikan gambar, peserta didik mampu menganalisis kelompok hewan

L3/C4 38
sesuai jenis makanannya dengan tepat.

L1/C2 Disajikan gambar, peserta didik mampu membedakan jaring-jaring 39

3.5. Menganalisis makanan dan rantai makanan dengan tepat.
hubungan antar komponen Disajikan tabel, peserta didik mampu menganalisis urutan komponen
Ekosistem dan jaring- raring-jaring makanan rantai makanan pada sebuah ekosistem dengan
5 ekosistem dan jaring-jaring L3/C4 40
jaring makanan tepat.
makanan di lingkungan
sekitar.
L2/C3 Disajikan gambar, peserta didik mampu menentukan fungsi komponen- 41
komponen dalam rantai makanan dengan benar.

L3/C4 Disajikan gambar jenis-jenis ekosistem, peserta didik mampu menganalisis 42

perbedaan daan persamaan dari ekosistem tersebut dengan tepat.

L3/C4 Disajikan gambar, peserta didik mampu menganalisis jenis-jenis simbiosis 43

beserta contohnya dengan tepat.

L2/C3 Disaijkan tabel, peserta didik mampu menghubungkan komponen- 44

komponen menjadi sebuah rantai makanan dengan tepat.
Disajikan tabel, peserta didik mampu memilih hubungan simbiosis
L3/C4 45
dengan tepat.