KISI-KISI TEMA 1 KELAS 3

TEMA/SUBTEMA MUPEL/MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO. SOAL

Disajikan gambar lambang Pancasila, siswa
menentukan penerapan nilai-nilai Pancasila 1
dalam kehidupan sehari-hari.(C3, L2)
Disajikan gambar perilaku dalam
kehidupan sehari-hari, siswa dapat
2
menentukan penerapan dari sila-sila
Pancasila(C3, L2)
KD 3.1. Memahami arti gambar pada
Siswa mampu menentukan contoh
PKn lambang negara “Garuda Pancasila” 3
pengamalan sila Pancasila. (C3,L2)
Disajikan gambar, siswa mampu
1. Lambang Pancasila pada
menentukan sila yang sesuai dengan 4
“Garuda Pancasila”
lambang sila Pancasila. (C3,L2)
TEMA 1 2. Keragaman dan kerja
Disajikan wacana, siswa mampu
sama
menentukan sikap yang berkaitan dengan
PERTUMBUHAN DAN 5
keberagaman.
PERKEMBANGAN
(C3,L2)
MAKHLUK HIDUP
Disajikan gambar, siswa mampu mentukan
keberagaman karakteristik di lingkungan 6
KD 3.3 Menjelaskan makna
sekitar.(C3,L2)
keberagaman karakteristik di
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
lingkungan sekitar.
tempat yang sesuai dengan kewajiban dan 7
hak.(C1, L1)
KD 3.4 mencermati kosakata dalam Disajikan gambar tumbuhan, siswa dapat
BAHASA INDONESIA teks tentang konsep ciri-ciri, menentukan ciri-ciri makhluk hidup(C3, 8
kebutuhan (makanan dan tempat L2)
Ciri-ciri makhluk hidup. hidup), pertumbuhan dan Disajikan kalimat rumpang, siswa mampu
perkembangan makhluk hidup yang menentukan kosakata yang tepat untuk 9
ada di lingkungan setempat yang melengkapi kalimat tersebut. (C3,L2)
 disajikan dalam bentuk lisan, Disajikan paragraf, siswa mampu
tulis,visualdan/atau eksplorasi menemukan pembahasan yang tepat dalam 10
lingkungan. paragraf tersebut. (C4,L3)
Disajikan teks, siswa mampu menentukan
11
ciri-ciri makhluk hidup. (C3,L2)
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
12
tahap daur hidup hewan. (C3,L2)
Disajikan daur hidup hewan, siswa mampu
13
menentukan daur hidup hewan. (C3,L2)
Disajikan teks ciri-ciri hewan, siswa
mampu menganalisis hewan yang tepat 14
berdasarkan ciri-cirinya. (C4,L3)
Disajikan nama bilangan, siswa mampu
menentukan nama bilangan tersebut. 15
(C3,L2)
Disajikan penjumlahan 4 angka, siswa
mampu menentukan hasil penjumlahannya. 16
(C3,L2)
Matematika Disajikan soal cerita, siswa mampu
1. Nama bilangan, nilai menentukan hasil operasi hitung bilangan. 17
tempat, penjumlahan (C3,L2)
KD 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi
bilangan 4 angka Disajikan soal, siswa mampu menetukan
hitung pada bilangan cacah. 18
2. Penjumlahan dan hasil dari operasi hitung bilangan. (C3,L2)
pengurangan. Disajikan soal cerita, siswa mampu
3. Perkalian dan menganalisis hasil yang tepat dari operasi 19
pembagiaN hitung bilangan. (C4,L3)
Disajikan soal cerita, siswa mampu
menentukan hasil operasi hitung bilangan 20
cacah. (C3,L2)
Disajikan soal cerita, siswa mampu
menganalisis operasi hitung bilangan cacah. 21
(C4,L3)
Seni Budaya K.D 3.1 Memahami unsur-unsur seni Disajikan soal cerita, siswa mampu 22
 1. Gambar Dekoratif rupa dalam karya dekoratif.
2. Bentuk dan Pola
Irama Lagu
KD 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi
pola irama dalam lagu
KD 3.1 memahami kombinasi gerak
PJOK lokomotor sesuai dengan konsep
1. gerak lokomotor tubuh, ruang usaha dan keterhubungan
dalam berbagai bentuk permainan
sederhana/tradisional.
menentukan karya seni rupa yang
dimanfaatkan. (C3,L2)
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
23
unsur karya seni rupa dekoratif. (C3,L2)
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
pengertian yang tepat mengenai karya seni. 24
(C3,L2)
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
25
unsur karya seni dekoratif. (C3,L2)
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
26
perasaan dalam lagu. (C3,L2)
Disajikan pengertian, siswa mampu
27
menentukan pilihan yang benar. (C3,L2)
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
28
contoh lagu anak-anak. (C2,L1)
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
29
manfaat olahraga. (C3,L2)
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
30
manfaat gerak. (C3,L2)
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
31
manfaat gerak. (C3,L2)
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
32
manfaat melakukan gerak berlari. (C3,L2)
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
kegiatan yang berkaitan dengan olahraga. 33
(C3,L2)
Disajikan soal, siswa mampu menentukn
34
jenis gerak dasar. (C3,L2)
Siswa mampu menuliskan contoh gerakan
35
lokomotor (C1,L1)