KISI-KISI ULANGAN HARIAN (UH)TEMA 1 SUBTEMA 1 SEMESTER I TINGKAT SD /MI

TAHUN PELAJARAN 2019 /2020

NO
MUATAN KD INDIKATOR INDIKATOR SOAL SKOR
SOAL
PPKN 3.1 Memahami 3.1.1 Menyebutkan 1. Disajikan kalimat, siswa menuliskan salah satu 1 3
simbol-simbol makna simbol sila- lambang pada Pancasila
sila Pancasila sila Pancasila
dalam lambang 2. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan bunyi 2 3
negara “Garuda salah satu sila Pancasila
Pancasila”.
3.1.2 Menyebutkan 3. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan contoh 3 3
contoh-contoh pengamalan sila pertama Pancasila
perilaku yang
sesuai dengan 4. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan karunia 4 3
salah satu sila Tuhan yang diberikan kepada manusia
Pancasila
5. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan contoh 5 3
menjaga kebersihan yang lain

6. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan sila 6 3

dalam Pancasila yang merupakan cerminan dari
perilaku yang disajikan.

7. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan perilaku 7 3

yang merupakan wujud toleransi kepada umat
beragama

8. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan alasan 8 8

salah satu pengamalan sila dalam Pancasila

9. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan waktu 9 8

pelaksanaan salah satu pengamalan sila dalam
Pancasila.
3.4 Memahami 3.1.3 menyebutkan arti 10. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan makna 10 3
makna bersatu bersyukur kepada bersyukur
dalam Tuhan sebagai
keberagaman di salah satu makna 11. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan contoh 11 3
lingkungan dari simbol sila perbuatan yang mencerminkan rasa syukur sesuai
sekitar Pancasila yang dengan keadaan yang disajikan.
pertama
12. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan sila pada 12 3
Pancasila yang merupakan perwujudan rasa syukur
keadaan yang disajikan.

13. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan sikap 13 3

yang dilakukan sebagai wujud rasa syukur sesuai
keadaan yang disajikan.

14. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan contoh 14 3

rasa syukur yang lain.

15. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan cara 15 8

bersyukur atas salah satu karunia Tuhan yang
diberikan.

16. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan sila pada 16 8

Pancasila yang merupakan pencerminan dari sikap
bersyukur.

17. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan alasan 17 8

dari sikap bersyukur

18. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan cara 18 8

bersyukur melalui ucapan

19. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan cara 19 8

bersyukur melalui perbuatan.
 20. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan cara 20 8
bersyukur atas keaadaan yang ia terima.

BHS.INDONESIA 3.4 Mencermati 3.4.1 menyebutkan 21. Disajikan kalimat, siswa dapat melengkapi yang 21 5
kosakata dalam minimal 4 ciri-ciri merupakan makhluk ciptaan Tuhan
teks tentang makhluk hidup
konsep ciri-ciri, 22. Disajikan kalimat, siswa dapat meyebutkan sesuatu 22 5
kebutuhan sesuai dengan ciri-ciri yang dimiliki.
(makanan dan
tempat hidup), 23. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan cara 23 5
pertumbuhan, gerak salah satu hewan yang disajikan
dan
perkembangan 24. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan makanan 24 5
makhluk hidup salah satu hewan yang disajikan
yang ada di
lingkungan 25. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan 25 5
setempat yang persamaan yang dimiliki oleh kedua makhluk hidup
disajikan dalam yang disajikan
bentuk lisan,
tulis, visual, 26. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan cara 26 5
dan/atau gerak tumbuhan
eksplorasi
lingkungan 27. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan alat 27 5
pernapasan pada salah satu hewan

3.4.2 menemukan 28. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan alat 28 5

kata/istilah khusus pernapasan pada manusia
tentang ciri-ciri
makhluk hidup 29. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan alat 29 5
3.4.3 mengidentifikasi pernapasan pada ikan
ide pokok dari
informasi yang 30. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan alat 30 5
didengar/disajikan pernapasan pada tumbuhan
tentang ciri-ciri
makhluk hidup 31. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan yang 31 5
dibutuhkan tumbuhan saat melakukan sesuatu

32. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan 32 5

pengertian salah satu ciri-ciri makhluk hidup

33. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan reaksi 33 5

yang ditimbulkan jika salah satu makhluk hidup
menerima rangsang

34. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan reaksi 34 5

yang ditimbulkan jika salah satu makhluk hidup
menerima rangsang

35. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan cara 35 5

gerak beberapa kelompok makhluk hidup

36. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan 36 5

persamaan kelompok hewan dalam hal berkembang
biak

37. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan 37 5

persamaan yang dimiliki kelompok hewan dalam hal
jenis makanannya

38. Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan salah satu 38 5

ciri makhluk hidup berdasarkan kalimat yang
disajikan

39. Disajikan kalimat, siswa dapat melengkapi kalimat 39 5

yang merupakan syarat sehat
 40. Disajikan kalimat,siswa dapat melengkapi kalimat 40 5
yang berkaitan dengan ciri-ciri makhluk hidup

MATEMATIKA 3.1 Menjelaskan 3.1.1 mengidentifikasi 1. Disajikan tabel, siswa mampu menghitung jumlah susu 1 5
sifat-sifat sifat-sifat operasi kemasan kotak yang dihasilkan perusahan A dan E
operasi hitung hitung
pada bilangan 2. Disajikan tabel, siswa mampu menghitung jumlah susu 2 5
kemasan kotak yang dihasilkan perusahan B dan D
cacah

3. Disajikan soal, siswa mampu menuliskan angka dengan 3 5

benar

4. Disajikan soal, siswa mampu menjawab soal dengan 4 5

jawaban yang benar

5. Disajikan soal, siswa mampu menuliskan nilai bilangan 5 5

dengan benar
3.1.2 menentukan hasil
6. Disajikan soal, siswa mampu menuliskan nilai bilangan
penjumlahan dengan benar
6,7,8 5

7. Disajikan soal, siswa mampu mengisi titik-titik pada 9,10 5

bilangan yang rumpang

8. Disajikan bilangan secara acak, siswa mampu 11,12 5

3.1.3 menentukan hasil mengurutkan bilangan secara benar
pengurangan
9. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi 13,14 5
hitung penjumlahan dengan benar
3.1.4 menentukan hasil
perkalian 10. Disajikan soal cerita, siswa mampu menyelesaikan soal
hitung penjumlahan dengan benar 15,16, 5
17
 3.1.5 menentukan hasil 11. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi 18,19 5
pembagian hitung pengurangan dengan benar

12. Disajikan soal cerita, siswa mampu menyelesaikan soal 20 5

hitung pengurangan dengan benar

SBDP 3.2 mengetahui 3.2.1 mengidentifikasi 1. Disajikan kalimat dan gambar, siswa dapat 1 - 12,5
bentuk dan bentuk pola irama menuliskan makna yang ditandai dalam gambar
variasi pola sederhana dengan 2. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan 2 12,5
irama dalam benar pengertian suatu istilah dalam seni music
lagu 3. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan makna 3 12,5
nada
4. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan perasaan 4 12,5
saat menyanyikan sebuah lagu tertentu
5. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan fungsi 5 12,5
tempo dalam sebuah lagu
6. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan yang 6 12,5
bukan termasuk tempo
7. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan 7 12,5
pengertian pola irama
8. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan makna 8 12,5
irama
 KUNCI JAWABAN KELAS 3 TEMA 1
No Kunci jawaban Skor
PPKn KD 3.1
1 Bintang 15
2 Membantunya 15
3 Menjaga tubuh kita agar selalu sehat 30
4 Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu ; selalu 40
bersyukur
PPKn KD 3.3
5 Membantu Fitri belajar dengan senang hati 25
6 Hidup menjadi tenang 35
7 Piket kelas, gotong royong menata taman sekolah, dan belajar 40
kelompok
PPKn KD 3.4
8 Sebaiknya Dedi dan teman-teman tidak bermain di luar 25
9 hasil tugas kelompok tidak bisa memperoleh hasil yang maksimal 35
10 dengan bekerjasama kita akan mempererat sikap bersatu dalam 40
keberagaman, tidak saling membedakan satu dengan yang lain
Bahasa Indonesia KD 3.4
11 melahirkan 6
12 tumbuh 6
13 bertambah tinggi dan bertambah berat 6
14 lahir – merangkak – berjalan 6
15 tinggi dan berat badan terus bertambah 6
16 kebijakan guru 10
17 nasi, lauk pauk, sayur-sayuran, buah-buahan, dan susu 10
18 badan menjadi sehat dan bugar 10
19 Telur katak menetas menjadi kecebong 20
20 Berkembang biak dengan biji 20
Matematika 3.1
21 2.202 6
22 Lima ribu tujuh ratus delapan puluh lima 6
23 3.414; 3.514; 3.614; 3.714; 3.814 6
24 4.791 6
25 3.000 buah 6
26 848 10
27 6 x 10 10
28 56 10
29 720 20
30 81 20
SBdP KD 3.1
31 Garis lengkung 25
32 Primer 35
33 Garis horizontal, garis lengkung setengah, garis zig-zag, garis 40
gelombang
SBdP KD 3.2
34 Ting…ting… 25
35 Ketukan 35
36 40
 SBdP 3.3
37 Kepala, kaki, tangan 50
38 Kuat 50
SBdP 3.4
39 Kolase, karya seni mosaic, lukisan, batik. 50
40 Pisau, gunting, cutter, atau memotong dengan tangan. 50